SITUACION DIAGNOSTICO

• Presupuesto
• Desigualdad
• Limitaciones
PRESUPUESTO DEL PBI EN EL PERÚ

Fecha Gasto Educación (M.€) Gasto Educación (%Gto Pub) Gasto Educación (%PIB) Gasto Educación Per Capita

2018 7.098,6 17,13% 3,72% 221€

En 2018, Perú se mantuvo en
2017 7.464,0 18,24% 3,94% 235€ la misma posición en el
2016 6.696,1 17,87% 3,81% 213€
ranking de países por importe
2015 6.846,2 17,57% 3,97% 220€

2014 5.622,9 16,22% 3,69% 182€

invertido en educación, en el
2013 5.017,3 15,22% 3,30% 165€ que ocupa el puesto 45. En
2012 4.387,8 14,37% 2,92% 146€ cuanto a su proporción
2011

2010
3.271,6

3.221,2
13,55%

13,56%
2,66%

2,87%
110€

109€
repecto al PIB, Perú ha
2009 2.735,0 14,60% 3,14% 94€ descendido hasta la posición
2008 2.373,9 14,53% 2,87% 82€ 122, de 191 países.
2007

2006
1.960,5

1.847,8
14,14%

14,04%
2,63%

2,65%
69€

66€
En referencia al porcentaje
2005 1.694,0 14,28% 2,84% 61€ que supone la inversión en
2004 1.572,4 15,27% 2,96% 57€ educación respecto al
2003 1.520,2 14,66% 2,94% 56€
presupuesto gubernamental
2002 1.609,4 14,58% 2,82% 60€

2001 1.730,6 14,80% 3,04% 66€

(gasto público), Perú se
2000 1.762,0 15,25% 3,23% 68€ encuentra en el puesto 54.
1999 1.573,1 3,44% 61€

1998 3,28%

1996 3,12%

1973 3,39%
PAISES QUE INVIERTEN MAS EN
EDUCACION
DESIGUALDAD
Según área de residencia se
observa diferencias. Así, la
población de 25 y más años
de edad residente del área
urbana presenta mejor nivel
educativo que la población
del área rural.
PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN ALCANZADO DE LA
POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN
ÁREA DE RESIDENCIA, 2017
Según género, los hombres
obtienen mejores niveles
educativos que las mujeres. Así, el
42,9% de los hombres lograron
estudiar educación secundaria
mientras que las mujeres es el
34,4%, el 17,9% de los hombres
estudiaron educación superior
universitaria, mientras que las
mujeres el 14,5%.
 Limitaciones
• según datos del Foro Económico Mundial, “Perú ocupa uno de
los últimos puestos (127 de 137 países) en calidad del sistema
educativo, esto contando desde la prueba PISA hasta el
acceso a educación superior”, dicho lo anterior es un reto que
cada gobierno intenta mejorar pero que lamentablemente no
se ha podido dar solución alguna hasta el momento
• las regiones con mayores niveles de analfabetismo en el país
son: Apurímac, Huancavelica, Huánuco y Ayacucho con tasas
que varían entre 12% y 15%, superando el promedio
nacional” debido que la accesibilidad es difícil a los pueblos
más alejados de estas regiones
• Cabe indicar que según datos del Banco Interamericano de
Desarrollo (BID), Perú es el país que menos invierte en
educación en Sudamérica, tomando en cuenta el porcentaje
del PBI. Esto trae como resultado que apenas el 3.7% del PBI
es destinado a actividades educativas, así, el presupuesto
promedio de una escuela regular por alumno es de 459
soles en comparación con otros países la inversión que
brinda el gobierno es paupérrima y lo único que queda es
usar dichos recursos que ya se tienen al máximo.
• Desafíos y prioridades: política de adolescentes y jóvenes en
el Perú” de la Organización de las Naciones Unidas, revela
que los jóvenes en zona rurales tienen menos acceso a la
salud y educación. Las cifras alcanzan hasta al 80 por ciento
de los adolescentes con lenguas nativas distintas al español,
quechua o aymara, los que no culminan la etapa escolar a
tiempo.
¿Qué barreras se les presenta a los niños, niñas y adolescentes de
las zonas rurales?
No se confía en la infancia
La educación rural está formulada en realidades que ellos no
conocen
No hay condiciones materiales
El acceso es limitado (las escuelas están lejos de sus hogares)
tapa escolar a tiempo.
• Muchos padres optan por enviar a sus hijos a la escuela y a las
hijas las dejan en casa para que cuiden a los hermanos menores
y realicen tareas del hogar. Las niñas que van a la escuela en las
zonas rurales no reciben educación de calidad. Son realidades
que debemos enfrentar pero que deben cambiar