CULTURA (Light, capítulo 4)

- Cultura: Todas las costumbres, creencias, valores,

conocimientos y artefactos que se producen
socialmente
- Diferencia entre la concepción de cultura en sentido
elitista y la concepción sociológica de la cultura.
- Cultura no es sólo un conjunto de objetos y
símbolos, es algo que las personas mismas
comparten y desarrollan (está en nuestras
interacciones cotidianas)
Cultura: Elementos materiales e inmateriales. La cultura material está
formada por todos los elementos físicos y la cultura no material,
lenguaje, gestos, símbolos.
Cultura y Sociedad: Si bien en la práctica no es tan fácil distinguir entre
una y otra, se define a la “cultura” como el conjunto de elementos
materiales y no materiales y la sociedad como la red de relaciones e
intercambios que conforma la sociedad en acción.
ELEMENTOS DE LA CULTURA: Valores, normas (tradiciones,
costumbres y leyes), símbolos, lengua, conocimiento)
• Valores: (El caso de Mork y la galleta). Los valores son algo que las personas
de una sociedad consideran bueno o malo, deseable o indeseable. (Además
de Mork, el caso de la tribu Tangu de Nueva Guinea. Pág. 82)
• La cuestión de los valores en una sociedad: El conflicto por el desacuerdo
sobre los valores.
• Normas: Constituyen el marco de referencia dentro del cual las personas
desarrollan las acciones. Es una regla, escrita o no, que señala como
comportarse.
• Tradiciones: Son parte de las normas, pueden estar escritas o no, pero son
parte del hacer de esa sociedad y se tolera su incumplimiento.
• Costumbres: Son normas no siempre escritas cuya violación está totalmente
condenada socialmente: el abuso sexual, el incesto, el canibalismo.
• Leyes: Son normas que han alcanzado un nivel de cristalización más alto y
son escritas. Su incumplimiento genera un castigo penal o pecuniario.
• Símbolos: Son significados que atribuimos sobre algunos objetos o
prácticas. Una cruz, una reverencia.
• Símbolos unívocos y multivocales: La enfermera con un dedo
señalando silencio (unívoco), el color rojo (multivocal)
• Lengua: Es el sistema verbal y en algunos casos también escrito que
permite a la gente comunicarse.
• Conocimiento: Se refiere al conjunto de hechos y de creencias que
una sociedad acumula con el tiempo. Por ejemplo como se maneja un
automóvil, donde están las calles en una ciudad. La ciencia y la
tecnología acumulada son parte del conocimiento.
 CULTURA DOMINANTE Y SUBCULTURA.
• Cultura dominante: Son el conjunto de valores, normas, creencias
aceptadas y utilizadas por la parte mayoritaria de la sociedad.
• Subcultura: Grupos o subgrupos de esa misma sociedad, que no viven según
los valores dominantes pero no confrontan con ella. Ejemplos: los floggers,
la subcultura carcelaria, los adherentes a un grupo de rock o por edades.
• Perspectiva funcional y de poder. Se refiere a dos corrientes dentro de los
sociólogos con diferentes perspectivas respecto de la cultura dominante.
Para los sociólogos funcionalistas la “cultura dominante” sirve para integrar
a la sociedad a valores comunes y para los de la perspectiva “del poder” es
una imposición de una cultura sobre otra.
• Contracultura: Son grupos que viven con sus propias pautas, valores,
estética pero que además se oponen a la cultura dominante y pretenden
cambiarla. El caso de los hippies en los ‘70
• ETNOCENTRISMO: Es la tendencia a ver los valores culturales propios
como los únicos buenos y correctos sin poder admitir otros patrones
culturales. (siglo XIX, darwinismo social)
• RELATISMO CULTURAL: Insiste con que cualquier elemento de la
cultura está relacionado con el tiempo y contexto en que se produce y
no puede entenderse fuera de ese tiempo y cultural. El caso de los
pueblos originarios. También hace alusión a la capacidad de admitir y
convivir con otras culturas, valores, etc.