LA

SO PI SE
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ME
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TU
LO
PE DA MU TI Bárbara Santos Mendes
Fonoaudióloga PIE
 Conciencia Fonológica

Objetivo a trabajar
Identificar y expresar sonido inicial
silábico

Objetivos complementarios
Potenciar atención y concentración
Comprender y seguir instrucciones
Incrementar vocabulario
Estimular proceso lector
 P
Presiona el símbolo
que se encuentra
debajo de cada sílaba,
escucha y repite.
PAto PElo PIña POlera PUma
 Presiona las
imágenes que
comienzan con la
sílaba “Pa” y
completa la nube

Palabras: pato, paloma, patín, paraguas, pala, palo, payaso.

 Presiona las
imágenes que
comienzan con la
sílaba “Pe” y
completa la nube

Palabras: peligro, peluquera, pepino, peluche, pelo, peces, pelota.

 Presiona las
imágenes que
comienzan con la
sílaba “Pi” y completa
la nube

Palabras: pinocho, piloto, pijama, picaflor, pino, piña, pimentón.

 Presiona las
imágenes que
comienzan con la
sílaba “Po” y
completa la nube

Palabras: polera, pollito, policía, pobre, porotos, pozo.

 Presiona las
imágenes que
comienzan con la
sílaba “Pu” y
completa la nube

Palabras: puma, pudú, puro, puño, puré.