¡BIENVENIDA!

¿Quiénes somos?
¿Qué hacemos?
¿Qué nos agrada más?
¿Qué nos agrada menos?
¿Cómo nos gusta que nos digan?
¿Qué comida nos gusta?
¿Qué es lo más vergonzoso que he hecho?
RECUERDA

Todos tenemos una serie de roles en la vida, podría decirse que somos
protagonistas de nuestra propia película. De la cuál somos directores, actores y
productores.
 Equipo de educación CUPREX

10 datos personales sobre mí:

1. Tengo 30 años.
2. Me gusta me llamen Faby
3. Tengo miopía con astigmatismo.
4. Soy la mayor de tres hermanos.
5. Mi color favorito es el lila.
6. Me gustan las lecturas de milagros o hechos
increíbles.
7. Tengo dos tatuajes, pero considero me hacen
falta otros dos.
8. Me choca peinarme.
9. Mi mayor peda fue hace dos años.
Lic. en Pedagogía 10. Lo que más me ha impactado, es lo que se ha
Fabiola Beatriz Cabrera Herrera escrito e investigado de vidas pasadas.

Auxiliar Especializado del Departamento de Admisión a

la Educación Superior
Equipo de educación CUPREX

10 datos personales sobre mí:

1. Tengo 25 años.
2. Quiero dar psicoterapia.
3. Mi color favorito es el azul.
4. Cuando estoy triste me gusta escribir sobre ello.
5. Me gustan las cervezas artesanales 🤟
🏻 🏻 y el café.
6. Dos de mis películas favoritas son Mr. Nobody e
Interestelar.
7. Me gusta mucho la idea de las realidades
alternas.
8. Me gusta leer sobre filosofía.
9. Me gusta hacer diseños de logos o flyers.
Lic. en Psicología 10. Me gusta la fotografía.
Claudia Alejandra Meza Godínez

Auxiliar del Departamento de Admisión a la Educación

Superior
 Equipo de educación CUPREX

10 datos personales sobre mí:

1. Tengo 30 años.
2. Me gusta me llamen Faby
3. Tengo miopía con astigmatismo.
4. Soy la mayor de tres hermanos.
5. Mi color favorito es el lila.
6. Me gustan las lecturas de milagros o hechos
increíbles.
7. Tengo dos tatuajes, pero considero me hacen
falta otros dos.
8. Me choca peinarme.
9. Mi mayor peda fue hace dos años.
Lic. en Pedagogía 10. Lo que más me ha impactado, es lo que se ha
Fabiola Beatriz Cabrera Herrera escrito e investigado de vidas pasadas.

Auxiliar Especializado del Departamento de Admisión a

la Educación Superior
Objetivo general del curso

Preparar a los aspirantes que deseen continuar con sus estudios a

nivel superior, en las instituciones que utilicen EXANI – II como
herramienta de selección de aspirantes.
¿Qué es el EXANI – II?

Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior (EXANI-II)

Universidades que aplican EXANI - II

1. UAEM 7. UAMEX 13. UAS 19. UASLP

2. UDG 8. UNACH 14. UAZ 20. UNISON
3. MONTRER 9. UAA 15. UADY
4. UVAQ 10. UAGRO 16. UACAM
5. CHIAPAS 11. UV 17. UQROO
6. UANL 12. UAEH 18. UCOL
Generalidades del curso

Duración 10 meses
Inicio de clases
• 08 de agosto de 2022 al 30 de mayo de 2023
• 12 de agosto de 2022 al 27 de mayo de 2023

Se revisarán los contenidos publicados la guía de EXANI – II, publicados en la

página:
https://ceneval.edu.mx/wp-content/uploads/2021/09/Gui%CC%81a-EXANI-II-1.pdf

Áreas que se van a impartir:

• Comprensión lectora
• Redacción indirecta
• Pensamiento matemático
• Inglés
• Biología
• Ciencias de la salud
Generalidades del curso

Periodos temáticos

Fase inductiva
• 03 de agosto de 2022
• Examen de inducción, basado a la guía de EXANI – II 180 reactivos
• Explicación de examen 6 horas

Bases generales
• 08 o 12 de agosto de 2022
• Temas y habilidades generales para presentar examen de admisión a niveles nacionales
• Tiempo efectivo de clases 225 horas

Temas selectos
• 19 de diciembre o 6 de enero
• Temas especializados poco convencionales
• Tiempo efectivo de clases 135 horas
Generalidades del curso

Periodos temáticos

Formación intensiva
• 25 de marzo o 19 de abril 2023
• Practica constante de los temas relacionados a los exámenes de in
• Horas efectivas de clases 99 horas

Semana final de curso

• 7 u 8 días previas a realizar el examen de la última convocatoria del año
• Aplicación de 2 exámenes generales basados en la guía de EXANI – II
• Explicaciones de los dos exámenes aplicados 16 horas de explicación
Generalidades del curso

Evaluaciones que se van presentar

Examen diagnóstico 180 reactivos

6 evaluaciones parciales 30 reactivos
6 evaluaciones de regularización 20 reactivos
6 Evaluaciones departamentales 50 reactivos
280 reactivos

Examen diagnóstico 180 reactivos

6 evaluaciones parciales 180 reactivos
6 evaluaciones de regularización 120 reactivos
6 Evaluaciones departamentales 300 reactivos
2 Exámenes generales 360 reactivos
1140 reactivos

Además….
Todos los ejercicios que se aplican durante las clases
Características de examen de EXANI - II

Todos reactivos tienen un valor, es decir, aciertos y errores cuenta, lo

importante es contestar todas las preguntas.

Los acierto tienen un valor mayor.

Los errores tienen valor, pero, menor a un acierto.

Escala de evaluación de EXANI – II ®

• Puntaje mayor 1300 puntos
• Puntaje menor 700 puntos
Características de examen de EXANI - II

Admisión
Comprensión lectora Acierto: 43.33 Error: 23.33

Redacción indirecta Acierto: 43.33 Error: 23.33

Razonamiento matemático Acierto: 43.33 Error: 23.33

Diagnóstico
Inglés Acierto: 43.33 Error: 23.33

Áreas disciplinares
Biología Acierto: 54.16 Error: 29.16

Ciencias de la salud Acierto: 54.16 Error: 29.16

Características de examen de EXANI - II

¿Cuánto tengo que sacar en mi examen para poder quedarme en la carrera de

Medicina?

Los puntajes de selección dependen del lugar No. 1, es decir, quien tenga el puntaje mayor
es quien dictara los puntajes para ingreso y depende de si el alumno, es local y foráneo.

Ejemplo
Aspirante Puntaje Convocatoria
1. Sofia Vivian González Hurtado 1285.00 2019
1. Mauro Bernardo Codemo Zambrano 1297.00 2020
1. Diana Lizeth Medina Cano 1291.00 2021
1. Lucia Chávez Cruz 1262.00 2022
Puntajes de admisión a la Facultad de Medicina

2020

2021
Puntajes de admisión a la Faculta de Medicina de la U.M.S.N.H

2021

2022

1262 - 1230 1230 - 1208 1207 - 1186 1185 - 1170 1169 - 1159
Indicaciones generales durante el curso

• 95 % de asistencias durante el cada clase.

• Justificación de las inasistencias.
• Comunicación con el área educativa.
• Estar al pendiente de la plataforma MOODLE para ejercicios.
• Participación durante la clase.
• Tareas.
• Exponer dudas.

Puntajes

Puntaje mínimo de 1200 puntos para el examen diagnóstico

Puntaje mínimo de 1220 puntos para los exámenes parciales
Puntaje mínimo de 1240 puntos para los exámenes de regularización
Puntaje mínimo de 1280 puntos para los exámenes departamentales
Puntaje mínimo de 1280 puntos o superior para los exámenes generales
¿Qué pasa si no obtengo los puntajes solicitados?
Contacto con los docentes y administrativos

• Foros de dudas y a través de la plataforma de Moodle

• Números de teléfonos oficiales, proporcionados durante horarios
establecidos.
• Lunes a viernes de 9:00 am a 7:30 pm, sábados de 9:00 am a 7:00 pm
• Lapso de respuesta de 72 horas hábiles.
• Los alumnos deben de realizar las solicitudes, permisos, tomar la
responsabilidad del curso al jefe de departamento.
• Atención solo a los alumnos.
Recuerda

• El curso que imparte CUPREX es con la finalidad de capacitación para el

examen de admisión.
• No hay clases particulares , ni asesorías privadas.
• Aprovecha todas las herramientas que te brinda CRUPREX
• Organiza tus tiempos (se puede tener escuela, curso, novi@, salir con
amigos, tener pasatiempos, etc.)
• Considerar varias opciones de universidades y carreras.
• Los conocimientos que compartas con alguna persona ajena, solo le da
más oportunidades de ingreso a este de poder ingresar.
• CONFIA EN TÍ.
¿Dudas?