Ausentismo Escolar

Escuela Doctor Luis Sepúlveda Salvatierra

“En la escuela, todos juntos aprendemos mejor”

Primer semestre año 2022

Millaray Domínguez Ramírez
Juan Carlos Méndez Lagos
Inspectores Generales
Ester Lorca Pismante
Inspectora de patio
El “Ausentismo escolar”, puede ser determinante
en el desempeño académico, además problemas
de autoestima y socialización.
Según el Ministerio de Educación el ausentismo
escolar es un fenómeno donde los y las
estudiantes faltan a la escuela un 10% a clases, lo
cual es equivalente a 20 o más días en el año.
Estos son considerados “Ausentes Crónicos” y
están en riesgo educativo.
 Desventajas al no asistir a clases

No adquieren una cultura básica, ni las habilidades necesarias

que le permitirán formarse plenamente como persona.

Tendrán dificultades en su relación con los demás niños (as) y

jóvenes, ya que no habrá adquirido normas de convivencia sin
ciertos valores.

Se sentirán aislados, lo que presenta problemas sociales o de

marginación lo que lleva a una deserción escolar y fracaso
educativo, entre otros.
 Datos
 Asistencia mensual por curso:
Niveles Marzo Abril Mayo Junio
Pre Kínder 66% 61% 67%
Kínder 79% 78% 82%
1° Año 68% 75% 76%
2° Año 76% 83% 83%
3° Año 70% 77% 85%
4° Año 75% 77% 73%
5° Año 83% 79% 80%
6° Año 75% 86% 84%
7° Año 86% 84% 83%
8° Año 78% 90% 80%
Asistencia Mensual del Establecimiento

Mes % de Asistencia
Marzo 75%
Abril 79%
Mayo 80%
Junio
 Prácticas Realizadas
Nivel Conversación Con Firma compromiso Justificación oral Derivación Trabajadora
Apoderado de asistencia Social
Pre
Kínder
Kínder
1° Año 4 1
2° Año 2 2 4 1
3° Año 3 1
4° Año 6 4
5° Año 5 2 1
6° Año 1 2
7° Año 2 2 2 1
8° Año 2 4 4 1
 Licencias médicas estudiantes (justifican días)
Curso Nombre Marzo Abril Mayo Junio
1° Mauro Retamal 8
1° Maite Cadet V. 3 17
1° Juan Leal V. 8
1° Francisca León M.
1° Keisi Reyes P. 6 7
1° Josefa Padilla A. 8
1° Naomy Gutiérrez 3
1° Thomas Navarrete 8
1° Maximiliano Rojas 4
1° Escarleht Cerda 7
1° Cristofer Cerda 3
Curso Nombre Marzo Abril Mayo Junio
2° Martina Valenzuela 1
2° Cristian Smith 1
2° Javier Guajardo 5
2° Ulises Chandía 4
2° Lucas García 1
2° Isidora Roa 10 7
2° Antonella Rodríguez 1
2° Nicolás Soto 4
Curso Nombre Marzo Abril Mayo Junio
3° Franchesca Lagos 3
3° Amalia Concha 3 10
3° Martina Caro 2
3° Nahuel Chiguailao 3
3° Estefanía Contreras 7
3° Mayia Rodas 3
3° Constanza Otárola 7
3° Matías Navarro R. 2
Curso Nombre Marzo Abril Mayo Junio
4° Matías Navarro 2
4° Diego Mondaca 5
4° Elías Cornejo 9
4° Juan Pablo Pavés 4
4° Bernardo Morales Indefinido
4° Vicente Muñoz 5
4° Matías Espinoza 1
4° Renato Muñoz 1
4° Benjamín Seguel 10
4° María Lagos 2
4° Williams Bustamante 7
4° Jair Campos 6
4° Anasthasia Briceño 1
4° Antonella Trujillo 7
4° Vicente Cabrera 1
4° Elizabeth Saltos 7
4° Karem Fuentealba 7
Curso Nombre Marzo Abril Mayo Junio
5° Alan Toledo 4 5
5° Isaías Barrientos 4
5° Marcelo Borquez 5
5° Agustín Albornoz 5
5° Pascal Casas-Cordero 7
5° Cristóbal Loyola 2
5° Maikol López 1 Certificado, se retira antes
del término de la jornada
5° Chiquinquira 1
Fernández
Curso Nombre Marzo Abril Mayo Junio
6° Francisca Curiante 1
6° Alonso Sepúlveda 1
6° Martín Zapata 1 3
Curso Nombre Marzo Abril Mayo Junio
7° Julio Zapata 1 1
7° Kendra Jaramillo 6 16
7° Lucas Ojeda 21
7° Florencia León 7
7° Pedro Astudillo 10 26
7° Jazmín Muñoz Certificado, se retira antes
del término de la jornada
Curso Nombre Marzo Abril Mayo Junio
8° José Luis Orellana 1
8° Yolanda Bolivar 1
8° Ángel Retamal 7
8° Lucas García 4
8° María Paz Bustamante 1
8° Fernanda Sánchez 2 5
8° Vicente Carreño 7
8°
 Debilidades:

Padres no asisten a citaciones/No hay comunicación

Anexo N°1 Protocolo/ No solicitado

Contrato Trabajadora Social/ Mes Julio

 Planificación 2° Semestre

Crear una cultura de asistencia a clases

1.
• Reuniones Apoderados

2.
• 15 minutos

3.
• Consejo Escolar

Ser constantes
Destacar lo positivo (premiación a estudiantes por curso)
Exposición de cada curso con trabajos de artes

Días lunes mayor asistencia mensual

Diario Mural

Salidas pedagógicas

Felicitaciones

Enviar cartas a los padres

Establecer metas con los estudiantes y apoderados 85%-90%

 Frase:

“El y la docente dejan una huella para la

eternidad; nunca puedes saber cuándo se detiene
su influencia”

Maestros:
“Forjadores de vidas, hacedor de destinos”