UNIVERSIDAD NACIONAL

JOSE FAUSTINO SANCHÉZ CARRION

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS
DE LA COMUNICACIÓN

CURSO:
NUEVAS TECNOLOGÍAS DE
APRENDIZAJE

Mg. JORGE PERSI PRINCIPE RAMIREZ

 TEMA:
INTRODUCCIÓN A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE
APRENDIZAJE
SU HISTORIA EN SUS ORÍGENES PREHISPÁNICOS
Y LOS ORÍGENES DE LAS TECNOLOGÍAS DE APRENDIZAJE.
 SU HISTORIA EN SUS ORÍGENES
PREHISPÁNICOS
Y LOS ORÍGENES DE LAS TECNOLOGÍAS DE
APRENDIZAJE
MURAL-ALTO RELIEVE BARRO
(CENTRO ARQUEOLOGICO VICHAMA - ¿DANZANTES? ) 3,800 Años antigüedad.
Tomado Modelo
De Martin
Barbero Enfoque
Henry Marcelo

PRIMERA INTERPRETACION SEMIOTICA (DANZANTES-VEGUETA ) 3,800

Años antigüedad y QUILCAS DE PARAMONGA
TECNICIDAD Y RED DE COMUNICACIÓN

Martín-Barbero convoca a la defensa del chiste, el chisme y

la fiesta, como prácticas que permiten construir redes
sociales en las cuales se comparten subjetividades y que
contrapuntean la información que los medios ponen en
circulación (Martín-Barbero, 2002a).
ELABORAR UNA INFOGRAFÍA O LINEA DE
TIEMPO

• Elaborar una infografía o línea de tiempo sobre la evolución de las tecnologías de aprendizaje en
ciencias de la comunicación.
GRACIAS