USO Y SUGERENCIAS

DE LAS RÚBRICAS
1. Sirven para comunicar y discutir con los estudiantes sobres las intenciones y
metas de aprendizaje
2. Como dispositivo de devolución. (niveles de dimensión del trabajo)
3. Herramienta de co-evaluación y la autoevaluación:
a) Productos y desempeños
b) Generales y especificas (evaluación del producto o desempeño directo)
c) Construir y asignar calificaciones
4. Como medio subjetivo de evaluación.
Sugerencias para el proceso de construcción
• Apoyarse en la revisión de trabajos previos similares por otros estudiantes.
• Resolver uno mismo el problema y escribir una respuesta similar de lo que se espera de los
alumnos
• Consultar con estudiantes durante el proceso de redacción para que reflexiones y lean lo que
están escribiendo.
• Cuidar el balance del lenguaje para que respete las exigencias de la disciplina .
• Trabajo colaborativo con otros colegas.