Curso:

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

TEMA:
REPASO BIMESTRAL

-
Grado: Semana:
1° 9
MOTIVACIÓN

Recordaremos 4 temas muy

interesantes.

Recuerda seguir paso a paso las

preguntas de cada ejercicio.

¡TÚ PUEDES!
TEMA 1: OLFATO Y TACTO

Su órgano es la nariz, cumple

la función de detectar olores
agradables y desagradables.

OLFATO

Se encuentra en la piel especialmente

en la yema de los dedos, nos permite
distinguir distintas texturas, temperaturas,
etc.

TACTO
PRACTICAMOS ❖ Relaciona:

❖ Encierra con rojo los olores agradables

y con azul los desagradables. Es el órgano del
sentido del tacto.

TACTO

Si te colocas un
pedazo de hielo en
la espalda, sientes. PIEL

HELADO
Nos permite
percibir si es
suave o áspero.
¡AHORA TE TOCA A TI! ❖ Escribe el nombre del sentido que utilizas
para percibir los siguientes objetos.
❖ Escribe V o F según corresponda

• El órgano del sentido del olfato es la

nariz.
• Los olores desagradables dañan
nuestro olfato.

• El órgano del sentido del tacto es la

mano.

• El sentido del olfato nos permite

percibir si es suave o áspero.

• El sentido del tacto se encuentra en

todo nuestro cuerpo.
TEMA 2: SENTIDO DEL GUSTO

Su órgano es la Permite distinguir los

GUSTO
lengua. sabores.

amargo ácido dulce salado

PRACTICAMOS ❖ Une las imágenes con el sabor que
corresponde.
❖ Completa con las siguientes
palabras del recuadro. amargo

calientes / lengua / picantes

dulce
▪ Debo cepillarme la
lengua
________________

después de cada comida. ácido

▪ Debo evitar las comidas

calientes
muy _________________ y
salado
picantes
_________________.
¡AHORA TE TOCA A TI! ❖ Marca con una “X” la carita si la

información es correcta o carita si es

❖ Pinta los 4 sabores del color que
corresponde. incorrecta.

amargo = azul salado = rojo • El sentido del gusto nos permite

ácido = Verde dulce = amarillo percibir las texturas.

• El órgano del sentido del gusto es la

lengua.

• Debo cepillar mi lengua después de

cada comida.

• Las papilas gustativas se encargan

de percibir los sabores.
TEMA 3: SISTEMA ÓSEO Sistema
Óseo
es el

Conjunto de huesos que

forman el esqueleto.

Huesos Huesos Huesos

largos cortos planos
se se se

- Fémur - Falanges
Cráneo,
- Tibia (huesos de
Pelvis,
- Peroné las manos y
Omóplato.
los pies)
 ❖ Marca los alimentos que contengan calcio.
PRACTICAMOS

❖ Escribe V (verdadero) o F (falso).

▪ Los huesos son duros. V

▪ El cráneo es un hueso largo. F

▪ Tenemos 206 huesos. V

▪ Los huesos protegen los

V
órganos internos.

▪ Los dulces fortalecen los

F
huesos.
¡AHORA TE TOCA A TI!

❖ Escribe el nombre de cada hueso:

AHORA TE TOCA A TI

❖ Escribe el nombre de cada hueso:

TEMA 4: LAS ARTICULACIONES

LAS ARTICULACIONES

cuello

Permiten que nuestro

cuerpo pueda tobillo
moverse.

hombro

muñeca
codo

cadera rodilla
 PRACTICAMOS ❖ Marca donde se encuentran las
articulaciones.
❖ Encierra la respuesta correcta:

▪ Las articulaciones son :

a) La unión de los huesos.

b) La unión de las piernas.

▪ Las articulaciones permiten:

a) Comer

b) Moverse
¡AHORA TE TOCA A TI! ❖ Enumera del 1 al 7 las articulaciones del
niño.

❖ Completa con sílabas las articulaciones de

nuestro cuerpo.

1. ______llo.

2. hom_______.

3. ______do.

4. mu______Ca

5. ca_______ra.

6. rodi_______.

7. tobi_______