La Educación No Formal y la Educación

Popular: hacia una pedagogía del diálogo

cultural
Ejercicio
¿Cuántos años he ido a la escuela?

El mejor recuerdo y el peor recuerdo

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La UNESCO habla hoy de «Educación Permanente» y
«Educación durante toda la vida».

La educación es un continuo que tiene momentos o

modalidades diferentes que se van integrando en un solo
proceso personal y social.

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La educación es parte del engranaje social; por tanto, hacer
un análisis de la educación exige hacer un análisis de la
sociedad en la cual se inscribe, y si la educación está en
función de la sociedad, no se podría pensar en un cambio de
la educación sin un cambio en la sociedad; ni tampoco en
cambiar la sociedad sin realizar cambios en la educación.
“ Entre las variadas maneras de
comprender y asumir la educación, la
Educación Popular es una corriente de
pensamiento, una manera intencionada
de hacer educación desde los intereses
de los sectores populares y una forma de
contribuir a los procesos de
transformación social.

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● La Educación No Formal que se realiza desde la
Educación Popular se inscribe en un horizonte ético-
político encaminado a la inclusión y al empoderamiento
de los sectores con los cuales y por los cuales se realizan
los diferentes trabajos.

● ¿Por qué?

● Porque el modelo que rige a la actual sociedad, genera

procesos de exclusión ...

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Por lo tanto, cada propuesta de Educación
No Formal debe constituirse en un espacio
de inclusión, entendida ésta como la
invitación a construir algo diferente;
espacios para rechazar cualquier tipo de
exclusión, de inequidad social e injusticia y
para construir proyectos de vida desde la
diversidad.

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Su intención es potenciar las capacidades materiales,
institucionales, organizativas y culturales de las personas y los
grupos con los cuales se realiza el trabajo
¿Cómo?
Proporcionando nuevas formas de relación, espacios de
participación, la democracia, la solidaridad, el liderazgo
social, apoyando la construcción y el fortalecimiento de
iniciativas encaminadas a reivindicar las demandas sociales,
culturales y económicas,…

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Las propuestas de Educación No Formal están en una situación
privilegiada para romper con los moldes educativos
tradicionales y convertirse en propuestas innovadoras que
hagan aportes significativos a la educación en general.

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● Una educación No Formal de calidad, comprometida con los
intereses de los sectores populares, implica retos:
● 1) La formación de educadores
● 2) La construcción de espacios de reflexión e investigación
pedagógica que permitan recuperar la riqueza de las distintas
experiencias
● 3) La construcción de pedagogías en las distintas áreas de
trabajo como una manera de potenciarlas a nivel más amplio.

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Want big impact?
Use big image.
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