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CUADERNO DE CAMPO
PROFESORA: DIANA HUAMÁN ARONÍ
1ERO DE SECUNDARIA
-Deberás elegir tu proyecto de
investigación para dar una solución
de la vida cotidiana.
Cuadern
o de
-Enumerar todas las hojas.
-En la portada de tu cuaderno
puedes pegar o dibujar sobre tu
tema a investigar.
campo
Pertenece a:
REGISTRO 01 REGISTRO 02
Datos referenciales: Datos referenciales:
-Hora: -Hora:
-Fecha: -Fecha:
-Lugar -Lugar
Temas que observado en mi entorno: Planteamiento del problema (pregunta de
________________________________________ investigación: ______________________
________________________________________ Se precisa lo siguiente:
Fundamento del área a investigar: - Lugar, fecha y hora.
________________________________________ - De la temática seleccionada se plantea la
________________________________________ problemática.
Descripción del problema elegido: - Descripción de la situación problemática
________________________________________ (contextualización)
________________________________________ - Culminar lo descrito con las implicancias de la
misma.
DIBUJO O FOTO
DIBUJO O FOTO
REGISTRO 03 REGISTRO 04
Datos referenciales: Datos referenciales:
-Hora: -Hora:
-Fecha: -Fecha:
-Lugar -Lugar
Antecedentes: Construcción de la hipótesis:
________________________________________ ______________________
________________________________________ Se precisa lo siguiente:
Se precisa lo siguiente: - Lugar, fecha y hora.
- Lugar, fecha y hora. - La hipótesis con el punto de enlace entre la
- Una síntesis conceptual de las investigaciones teoría y la observación.
realizadas sobre el tema escogido, pero con - Culminar lo descrito con las implicancias de la
estrecha e intima relación con el problema misma.
formulado sobre él, de manera coherente y
ordenada
- Culminar lo descrito con las implicancias de la
misma.
DIBUJO O FOTO
DIBUJO O FOTO
REGISTRO 05 REGISTRO 06
Datos referenciales: Datos referenciales:
-Hora: -Hora:
-Fecha: -Fecha:
-Lugar -Lugar
Evaluación de hipótesis mediante la Análisis de los resultados:
experimentación: ______________________
________________________________________ Se precisa lo siguiente:
________________________________________ - Lugar, fecha y hora.
Se precisa lo siguiente: - Interpretar los resultados, de tal manera que,
- Lugar, fecha y hora. los estudiantes obtengan criterios diferentes
- Ensayos de experimentación (aplicado de sobre los mismos.
instrumentos) - Culminar lo descrito con las implicancias de la
- Por cada experimentación se debe precisar misma.
hora, lugar y fecha.
- Culminar lo descrito con las implicancias de la
misma.
DIBUJO O FOTO
DIBUJO O FOTO
REGISTRO 07 REGISTRO 08
Datos referenciales: Datos referenciales:
-Hora: -Hora:
-Fecha: -Fecha:
-Lugar -Lugar
Conclusiones y aplicaciones: Referencias bibliográficas:
________________________________________ ____________________________________
________________________________________
Se precisa lo siguiente: Se precisa lo siguiente:
- Lugar, fecha y hora. - Lugar, fecha y hora.
- Fundamentación por cada conclusión. - Indicar fuentes bibliográficas, según normas
- Cada conclusión debe evidenciar el trabajo que APA
se ha venido realizando desde su inicio de la - Enumerar cada fuente en orden alfabética.
investigación.
DIBUJO O FOTO
DIBUJO O FOTO
REGISTRO 09 PREPARACIÓN DEL INFORME
Datos referenciales:
-Hora: Datos referenciales:
-Fecha: -Hora, Fecha, Lugar
DIBUJO O
-Lugar -Tomar en cuenta :
FOTO
ANEXOS: objetivos, justificación
________________________________________ marco teórico,
________________________________________ presupuesto.
Se precisa lo siguiente:
Descripción Cantidad Precio de unidad Precio de total
- Lugar, fecha y hora. (nuevos soles) (nuevos soles)
- Fotos, materiales y/o recursos empleados. S/. S/.
- Cada foto debe llevar una pequeña descripción.
S/. S/.
S/. S/.
Total
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
DIBUJO O FOTO Se precisa lo siguiente: lugar,
DIBUJO O fecha y hora, fundamentación
FOTO y completar tabla
Actividades generales
Tiempo
Lunes 23 Martes 24
.. ..
Nota:
En tu cuaderno de campo puedes realizar todas tus anotaciones,
decoraciones, fotos, recortes periodísticos etc.. Sin que salgan del contexto
en qué se desarrolla el proyecto de cada estudiante.