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Lección 11T2
Lección 11T2
ESCUELA SABÁTICA
Misión Peruana del Norte
LECCIÓN Nº 11
VERSÍCULO CENTRAL
Los sueños nos mantienen vivos, aunque no tengamos ninguna razón para creer en
ellos. Hacia los finales de los años cincuenta una antigua canción rezaba así: “Lo
único que tengo que hacer es soñar, soñar, soñar…” Por su puesto, Los Everly
Brothers no inventaron la magia de los sueños. Antiguamente los egipcios creían que
por medio de los sueños se podían satisfacer deseos, curar enfermedades y obtener
poder para luchar y superar el dolor; hacia finales del siglo XIX, Freud “redescubrió”
los sueños vinculados con la vida psicológica inconciente. En 1963 Martin Luther
King, le dio forma a sus sueños en poderoso discurso: “Yo tengo un sueño”. Los
sueños, bien sea que los tengamos dormidos o despiertos, tienen sus raíces en
nuestras experiencias presentes o pasadas. Pero los sueños de José fueron muy
diferentes…¡Veamos ahora!
Tres temas clave de la Lección
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JUDA Y JOSÉ: Cuando Judá era joven intervino por José, propuso vender a su hermano
en lugar de matarlo (Gn 37:26-27). Tras la venta de José, Judá se separó de sus
hermanos, se casó, y tuvo tres hijos (Gn. 38:1-5). Er, el primogénito, se casó con Tamar. 01
Entonces, Dios comenzó a actuar directamente contra la maldad de los hijos de Judá (Gn.
38:6-10).
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no sigue la cronología de los hechos, no obstante, si comparten paralelismos
con el capítulo 37. Dios actuando en nuestro favor a pesar de nuestros errores
humanos.
TAMAR Y EL MESÍAS: Dios no actuó contra Judá y Tamar a pesar de sus pecados (Gn. 38:11-
03
18). Pero Judá reconoció su error, y Tamar fue considerada justa (Gn. 38:26). Dios transformó el
mal en bien y, por gracia, redimió a Tamar. De Fares, segundo hijo de Tamar y Judá, surgió el
Mesías (Mt. 1:3).
III Los sueños de los egipcios
1 LEE indentificar a un
verdadero profeta
E n J u d á , Ta m a r y e l