La escuela de la Modernidad.

Contexto sociohistórico de
surgimiento de la institución escolar.
Giménez, Sebastián (2013) “El quiebre de la escuela moderna. De la
promesa de futuro a la contención social” Revista Contextos de
Educación. Dpto. de Ciencias de la Educación . Facultad de Ciencias
Humanas. Universidad Nacional de Rio Cuarto
 • Cuando hablamos de Modernidad nos
Qué es la estamos refiriendo a un nuevo tipo de
Modernidad? sociedad que surge a partir de las grandes
transformaciones producidas en Europa, y
que se extienden a casi todo el planeta.
Podemos situarla entre el siglo XVI y XX.
Cuáles fueron esas
transformaciones ? • 1-Económico-industrial: una nueva forma de
organización del trabajo basada en la
productividad como modo de acumular capital.
Inventos tecnológicos como la maquina a
vapor permitieron la instalación de grandes
fábricas de producción de bienes de consumo.
Surgimiento de dos sectores sociales nuevos: la
burguesía y el obrero asalariado.
Qué es la • 2-Política: la Revolución Francesa termina
con la monarquía absoluta. Se sientan las
Modernidad? bases de una nueva forma de
Cuáles fueron esas organización política: la republica
transformaciones? democrática.
• Se desplaza a la Iglesia Católica como
autoridad moral única.
• Se redacta la Declaración de los Derechos
del Hombre y del Ciudadano (1789) en la
que se señala el igualitarismo, el poder
del pueblo y el individualismo como
valores de esta nueva sociedad.
 • 3-En el conocimiento: un cambio de paradigma o
Qué es la visión del mundo, que rompe con el de la Edad
Modernidad? Media basado en la autoridad de la Iglesia
Católica (el conocimiento provenía de Dios y no
Cuáles fueron esas de los hombres, y todo ya estaba escrito en los
transformaciones? dogmas religiosos)
• El racionalismo y el empirismo como
fundamentos del un nuevo tipo de conocimiento:
el científico.
• Copérnico y su teoría heliocéntrica (Fines siglo
XV)
• Ley de gravitación universal (Newton, 1727)
• Primer telescopio: Galileo Galilei. Además apoyó
públicamente la teoría de Copérnico. (XVII)
Qué tipo de sociedad
se origina en la • Una nueva forma de organización
Modernidad? social y económica que era la
capitalista.
• La desaparición de las monarquías,
de los reinados, dio paso a la
formación de los Estados
nacionales: las naciones, con
sistemas de gobierno
democráticos (como las
conocemos hoy)
Qué nuevas
instituciones surgen en • Escuelas
las nuevas naciones? • Hospitales
Son nuevos espacios físicos para nuevas
• Manicomios
actividades especificas: educación formal,
salud física y mental, control social del delito • Policía
y la vagancia, trabajo asalariado.
• Fábricas
• Y otras organizaciones
burocráticas…
Cuál era la principal
preocupación de estas
instituciones?
•El disciplinamiento:
La escuela con una función de homogeneizar
a la población…
formar sujetos
distintos a los de las
sociedades
tradicionales.
Ley de Educación Común,
Graduada, Gratuita, Obligatoria • Argentina se estaba organizando
y Laica Nº 1.420 (Argentina) Año
1884 (fines siglo XIX)
como Nación.
• ¿Qué establece la Ley 1420?
Qué pasaba en la • ¿Sobre qué ideas se organiza la
Argentina en ese
momento? Nación Argentina?
Ley de Inmigración y
Colonización (1876)
(Argentina)
Y entre 1878 y 1885, se llevó a
cabo la Conquista del Desierto
• ¿Qué ideas había atrás de estos
hechos?
• ¿Por qué se querían traer
inmigrantes europeos para poblar
la Argentina?
• ¿De qué “desierto” se hablaba?