INTERVENCIÓN

PSICOTERAPÉUTICA
DEPRESIÓN INFANTIL
RECUERDA
• LA PSICOTERAPIA ES UN PROCESO ORGANIZADO Y PLANIFICADO
• LA PSICOTERAPIA ES UN TRATAMIENTO CIENTÍFICO
• LA PSICOTERAPIA UTILIZA TÉCNICAS SEGÚN CADA ENFOQUE, NO PODEMOS
MEZCLAR ENFOQUES
• LA INTERVENCIÓN PSICOTERAPÉUTICA NO ES UN CONSEJO
FACTORES IMPORTANTES PARA CONSIDERAR:
1) EVALUAR EL RIESGO:
 IDENTIFICAR IDEAS SUICIDAS

“ME QUIERO MORIR”, “QUIERO DORMIR Y NO DESPERTAR NUNCA”, “QUIERO IRME

LEJOS Y NO VOLVER JAMÁS”, “QUIERO CERRAR MIS OJOS”
 IDENTIFICAR PLAN SUICIDA
 IDENTIFICAR CONDUCTAS DE AUTOLESIÓN
 CREER AL NIÑO SI MENCIONA UN PLAN DE AUTODESTRUCCIÓN

SI EL PACIENTE NO DICE VOLUNTARIAMENTE, ES MEJOR PREGUNTARLE

DIRECTAMENTE.
 NO SE DEJE ENGAÑAR, SI EL NIÑO MENCIONA UNA DESAPARICIÓN “MÁGICA” DE
LAS IDEAS SUICIDAS.

2) EVALUAR LOS RECURSOS DISPONIBLES:

 INFORMAR A LOS FAMILIARES LA SITUACIÓN DEL NIÑO
 VALORAR LOS RECURSOS INTERNOS; COMO POR EJEMPLO, CONCEPTOS,
IMITACIÓN, VIVENCIA DIARIA, EXPERIENCIA DE VIDA.

3) ACTUAR CON EFICACIA:

 REALIZAR UNA ATENCIÓN ÁGIL
 ASERTIVIDAD
 PROPORCIONAR EXPLICACIONES CLARAS A LOS FAMILIARES
 NO DAR FALSAS ESPERANZAS
 PLAN DE EMERGENCIA EXTERNO
 SESIONES PSICOTERAPÉUTICAS

INICIO

DESARROLLO

CIERRE
 SESIONES PSICOTERAPÉUTICAS
INICIO
1)ENCUADRE
ESTABLECER HORARIOS, ENFOQUE, COSTOS, CONFIRMACIÓN DE LAS CITAS, COMPROMISO, ETC.

2) RAPPORT
ES INDISPENSABLE REALIZAR UN RAPPORT PROFUNDO, EN CADA SESIÓN IR REFORZANDO LA
CONFIDENCIALIDAD, LA SEGURIDAD, LA EMPATÍA Y LA CONFIANZA.

RECUERDEN:
ESCUCHA ACTIVA
REALIZAR PREGUNTAS NEUTRAS A LA FAMILIA
EXPLICAR LAS VECES QUE SEAN NECESARIAS EL ROL DE UN PSICÓLOGO
PRINCIPIO DE CONFIDENCIALIDAD
FELICITAR AL NIÑO POR COLABORAR Y CONVERSAR CON EL PSICÓLOGO
UTILIZAR EL JUEGO
UTILIZAR OBJETOS SIMBÓLICOS PARA PROVOCAR RAPPORT
• DESARROLLO
APLICACIÓN DE TÉCNICAS PSICOTERAPÉUTICAS: (SEGÚN EL PLAN TERAPÉUTICO)

 TÉCNICAS COGNITIVAS
 TÉCNICAS CONDUCTUALES
 TÉCNICAS SOCIALES
 TÉCNICAS EMOCIONALES

ANALIZAR LAS CAUSAS DE LA DEPRESIÓN

 TÉCNICAS COGNITIVAS
¿CÓMO TU PENSAMIENTO AFECTA EN TU ESTADO DE ÁNIMO?

Pensamiento -

Emoción - Conducta -

REESTRUCTURACIÓN COGNITIVA: CAMBIAR EL PENSAMIENTO NEGATIVO A

POSITIVO
AUTOINSTRUCCIONES
 TÉCNICAS CONDUCTUALES

¿CÓMO TUS ACTIVIDADES INFLUYEN EN TU ESTADO DE ÁNIMO?

 HACER UNA LISTA DE LAS ACTIVIDADES PLACENTERAS PARA EL NIÑO
 REPROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES COTIDIANAS DEL NIÑO

 REFUERZO CONTINGENTE:
REFORZAR O PREMIAR AL NIÑO POR CADA ACTIVIDAD PLACENTERA QUE REALICE, O POR
CADA ACERCAMIENTO A DICHA ACTIVIDAD.
NO CASTIGOS
 TÉCNICAS EMOCIONALES

• TÉCNICAS NARRATIVAS
• PSICOTERAPIA FAMILIAR – ROLE PLAYING
• APRENDIZAJE EN RECONOCIMIENTO DE EMOCIONES
• APRENDIZAJE EN EXPRESIÓN DE EMOCIONES
• APRENDIZAJE EN MANEJO DE EMOCIONES
• EMOCIONES PERSONALES - FAMILIARES
 TÉCNICAS SOCIALES

¿CÓMO AFECTA TU DESARROLLO SOCIAL EN EL ESTADO DE ÁNIMO?

 LISTA DE POSIBLES ALIADOS

ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES

 ACERCAMIENTO PAUSADO A OTROS NIÑOS
 TAREAS PARA LA CASA, ESCUELA, OTROS LUGARES
 APRENDER A DECIR SI - NO
GyldaMoreno Proaño, Msc.
• CIERRE
CIERRE SIMBÓLICO EN CADA SESIÓN