EVALUACION EDUCATIVA

Es un proceso continuo y personalizado

dentro del sistema de enseñanza-
aprendizaje .  La evaluación es útil tanto para
los docentes como para los alumnos:

Maestros Estudiantes

5 ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
1 • Clasificar los propósitos educativos.

2 • Generar evidencias de aprendizaje

3 • Ofrecer retroalimentación permanente

4 • Propiciar la Coevaluación.

5 • Permitir la autoevaluación

INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Son aquellas herramientas reales y físicas
utilizadas para valorar el aprendizaje. Sirven
para sistematizar las valoraciones del evaluador
sobre los diferentes aspectos a evaluar.

• Cuestionarios.
Para • Fichas de indagación.
evaluar • Fichas graficas.
la • Reflexión personal.
enseñanz • Observación externa.
• Contraste de experiencias
a con los compañeros.

• Observación directa y
sistemática (escalas, listas de
control, registro anecdotario,
lista de cotejo)
• Análisis de producción de los y
las estudiantes (ficha de meta
Para cognición, resúmenes,
evaluar el trabajos, cuadernos de clase,
resolución de ejercicios y
aprendizaj problemas, pruebas orales,
e motrices, plásticas, musicales,
entre otros.).
• Intercambios orales con los y
las estudiantes (entrevista,
diálogo, puesta en común,
grabaciones, observación
externa, cuestionario)

RECURSOS EN EVALUACION
Son herramientas usadas por el docente, con la
finalidad de complementar , apoyar y evaluar el
proceso educativo

Material básico.

Material informativo.

Material autodidacta.

Existe una relación intima entre saber como aprende un educando y saber que
hacer para ayudarlo a aprender mejor.
Ausubel (1987)

Miriam De Sousa