TÉCNICAS DE

SISTEMATIZACIÓN

Olga Rojas Guzmán

 OBSERVACION DE LA
IMPLEMENTACION DE LA
PROPUESTA
ACCIONES
AUTO OBSERVAR LA IMPLEMENTACION DE LA
PROPUESTA
SUPERVISAR LA ACCION DE LOS OTROS
INTEGRANTES DEL ECTG
SUPERVISAR CONVERSACIONES CRÍTICAS SOBRE LA
IMPLEMENTACION DE L A PROPUESTA.
 TÉCNICAS DE
SISTEMATIZACION
LÍNEA DEL TIEMPO
OBSERVACION PARTICIPANTE
DIARIO DEL INVESTIGADOR
LISTA DE COMPROBACION
REGISTRO ANECDÓTICO
GRUPOS FOCALES
FOTOGRAFÌAS
GRABACIONES EN AUDIO/VIDEOS
 Línea del tiempo
Es una representación gráfica que permite señalar los acontecimientos
claves, tal como los participantes los recuerdan.

Su utilidad radica en que permite hacer la reconstrucción cronológica de

los acontecimientos, ya sea en relación con la comunidad, o con la
experiencia que se va a sistematizar.

Pizarra y tiza, papelógrafo y lapiceros, tarjetas.

Se colocan en una línea vertical que representa la línea del
tiempo; los eventos más antiguos van arriba. Puede ser útil
trabajar con tarjetas, ya que se tendrá que desplazar información
para mantenerla en orden cronológico.

Colocar todos los comentarios sobre los acontecimientos al lado

de la línea del tiempo; es importante que estos comentarios no se
pierdan.

A medida que la línea se completa, discutir con los participantes

las tendencias que se dibujan.
Revisar en comunidad y finalizar.
OBSERVACION PARTICIPANTE

Es un tipo de observación donde el observador se involucra en

la actividad desarrollada.

Incluye la observación y la participación

Permite obtener información en profundidad del hecho o

fenómeno en estudio.
Se desarrolla en situaciones reales
El observador obtiene una experiencia directa del
mundo social

Se dan diálogos, entrevistas que permiten

profundizar el tema de investigación

Se debe permitir que la gente hable, prestar atención,

ser sensible, no hacer juicios durante el proceso de
recolección de información.
Diario de campo o del
investigador
Recoge observaciones, reflexiones, interpretaciones , hipótesis y
explicaciones.

Es una técnica narrativa y descriptiva.

Permite
Escribir lo que se ve y se siente
Se pueden agregar fotos, dibujos, esquemas, etc.
Se debe dedicar un tiempo a escribir el diario.

Registrar o apuntar mientras se observa, luego revisar y corregir.

Cada día se debe escribir la fecha, hora y la ubicación.

No censurar mientras se escribe

Elige tu propio estilo
LISTA DE COMPROBACION
 Registro anecdótico
Estudiantes…………………………………..… Edad………
Día:………..Hora:……………..………..Mes:………………..
Situación o contexto:………………………………………....
…………………………………………………………………….
Descripción de los hechos:……………………….…………
……………………………………………………………………
………………………………………….comentarios e
interpretaciones:……………………………………………….
……………………………………………………………………
 Lo positivo y negativo de la experiencia vivida
Aspectos positivos Aspectos negativos

Positivo Negativo Interesante

 Interés de los estudiantes

Empleo de herramientas virtuales

Positivo

Información de fuente primaria

El panel

Dificultades en la conexión
para desarrollar la
actividad Dificultades

Dificultades en la Evaluación
de los aprendizajes
Recursos tecnológicos
Cámara fotográfica
Grabadoras
Filmadoras
CUADRO DE RECUPERACION DE EXPERIENCIA
 DIALOGO DE
ENTREVIST EXPERIENCIAS
A VIVIDAS

RELATO Y
ANÁLISIS
AMIGO
INDIVIDUAL CRÍTICO

OTRAS
GRACIAS