Universidad Nacional “Pedro Ruiz Gallo”

Facultad de ingeniería agrícola

INTEGRANTES: GRUPO N°6
SESIÓN 12
“USO DE MÉTODOS ESTADÍSTICOS”  Zaquinaula Reyes Deyly Yulissa

 Santamaria Calle Katya Daniela

CURSO:
Taller de Investigación  Santisteban Sandoval Robert Felipe

DOCENTE:  Santisteban Llauce Antony Aimar

Ing. Diaz Córdova Wilfredo  Sanchez Vasquez José David

 Sernaque Incio Cesar Eduardo

 Torres Vidal Manuel Raul
 Vasquez Castro Alicia Maricielo

 Vasquez Fernandez Jose Andrés

 Métodos
estadísticos
Los métodos estadísticos son procedimientos para
manejar datos cuantitativos y cualitativos
mediante técnicas de recolección, recuento,
presentación, descripción y análisis. los métodos
estadísticos permiten comprobar hipótesis o
establecer relaciones de causalidad en un
determinado fenómeno.
(Métodos Estadísticos Aplicados - Pedro Sánchez
Algarra - Google Libros, n.d., p. 9)Los métodos
engloban la probabilidad, las distribuciones de
probabilidad, el muestreo, la estimación de
parámetros y los contrastes de hipótesis.
Població
Muestra
n
La población en
investigación es un conjunto
completo de elementos que
poseen un parámetro común
entre sí.
El universo o población
puede estar constituido
por personas, animales,
registros médicos, los
nacimientos, las muestras
de laboratorio, los
accidentes viales entre
otros
Una muestra es la parte más
pequeña del total, es decir, un
subconjunto de toda la
población. Cuando se realizan
encuestas, la muestra son los
miembros de la población que
son invitados a participar en la
encuesta.
Es un subconjunto o
parte del universo o
población en que se
llevará a cabo la
investigación
 Variables Las características o
 Las características estadísticas cualidades que sí
o cualidades que no pueden expresarse o
pueden ser medirse a través de
calculadas con La variable estadística es una números.
números característica o cualidad de un
individuo que está propensa a
adquirir diferentes valores.

Variable cualitativa Variable cuantitativa

Nominal Ordinal Binaria Continua

Discreta

Es aquella Son aquella variable

Son aquellas Son aquellas Son variables que utiliza valores
variable que
variables que finitos y objetivos, y
que siguen que permiten utiliza valores suele caracterizarse
no siguen
ningún orden un orden o tan solo dos enteros y no por utilizar valores
jerarquía resultados finitos. decimales.
en específico
 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
Son medidas estadísticas que pretenden resumir en un solo valor a un
conjunto de valores. representan un centro en torno al cual se encuentra
ubicado el conjunto de los datos. las medidas de tendencia central más
utilizadas son: media, mediana y moda. las medidas de dispersión en
cambio miden el grado de dispersión de los valores de la variable. dicho
en otros términos las medidas de dispersión pretenden evaluar en qué
medida los datos difieren entre sí. de esta forma, ambos tipos de medidas
usadas en conjunto permiten describir un conjunto de datos entregando
información acerca de su posición y su dispersión.
Promedio o media
conocida y utilizada es la media aritmética o promedio aritmético. Se
representa por la letra griega µ cuando se trata del promedio del universo
o población y por Ȳ (léase Y barra) cuando se trata del promedio de la
muestra. Es importante destacar que µ es una cantidad fija mientras que
el promedio de la muestra es variable puesto que diferentes muestras
extraídas de la misma población tienden a tener diferentes medias. 
 Mediana
Es el valor de la variable que ocupa la posición central, cuando los datos se
disponen en orden de magnitud. Es decir, el 50% de las observaciones tiene
valores iguales o inferiores a la mediana y el otro 50% tiene valores iguales o
superiores a la mediana.

Moda
Se define como el valor de la variable que más se repite. En un
polígono de frecuencia la moda corresponde al valor de la variable que
está bajo el punto más alto del gráfico. Una muestra puede tener más
de una moda.
MEDIDAS DE VARIABILIDAD
Nos informan sobre el grado de concentración o dispersión que presentan los
datos respecto a su promedio.
 RANGO: También llamado Recorrido o Amplitud total, es la diferencia entre el
máximo valor del conjunto de datos y el mínimo de ellos. A mayor rango,
mayor dispersión.

 DESVIACIÓN MEDIA: Es una medida de la dispersión consistente en la media

aritmética de las desviaciones individuales respecto a la media, tomadas en
valor absoluto. También se usan desviaciones respecto a la mediana.

 VARIANZA: Es una medida muy sensible de la variabilidad y base de

muchas técnicas estadísticas. Junto con la media forma el conjunto
más importante de medidas.
COMENTARIO MEDIDAS DE VARIABILIDAD
La importancia de las medidas estudiadas está en dependencia del
tipo de datos, de su distribución y del objetivo que se tiene en la
realización del estudio. A pesar de ser considerada la media como la
medida más importante en la mayoría de los estudios de fenómenos
o hechos, el conocimiento de las tres proporciona una mejor
descripción de estos.
 DISTRIBUCION t DE STUDENT (t)

Es una distribución de
probabilidad que surge del
problema de estimar la media de
una población normalmente
distribuida cuando el tamaño de
la muestra es pequeño.

Es un modelo teórico utilizado para

aproximar el momento de primer
orden de una población normalmente
distribuida cuando el tamaño de la
muestra es pequeño
Si el resultado del problema cae en la región se acepta esta, de lo contrario se
rechaza y se aceptara

La Distribución de student
(t), es determinada por la
siguiente formula.
 GRADOS DE LIBERTAD
 El número de grados de libertad es
igual al tamaño de la muestra
(número de observaciones
independientes) menos 1.

REGRESION LINEAL
 O ajuste lineal, es usado para
aproximar la relación entre una
variable Y, y variables
independientes X.
 COEFICIENTE DE CORRELACION LINEAL

 Cuantifica la intensidad de la relación lineal entre dos variables en un análisis

de correlación.
ANÁLISIS DE LOS DATOS E
INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
El análisis de resultados es la parte
final y conclusiva de una investigación;
en él vamos a procesar toda la
información que ha ido apareciendo en
nuestro estudio, a intentar presentarla
de manera ordenada y comprensible y
a intentar llegar a las conclusiones que
estos datos originan.
ANÁLISIS DE DATOS

El análisis de datos es la
ciencia que se encarga de
examinar un conjunto de
datos con el propósito de
sacar conclusiones sobre la
información para poder
tomar decisiones, o
simplemente ampliar los
conocimientos sobre diversos
temas.
INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS
La interpretación, a diferencia del análisis, tiene un
componente más intelectual y una función explicativa. Su
misión es buscar un significado al resultado del análisis
mediante su relación con todo aquello que conocemos
sobre el problema, de manera que aportamos una
significación sociológica a los hallazgos encontrados en el
análisis, confirmando, modificando o realizando nuevos
aportes a la teoría previa sobre ese problema.
INTERPRETACIÓN DE
RESULTADOS
Es el proceso a través del cual ordenamos, clasificamos y
presentamos los resultados de la investigación en cuadros
estadísticos, en graficas elaboradas y sistematizadas a base de
técnicas estadísticas con el propósito de hacerlos comprensibles.
El análisis de la información documental, debe estar orientada a
probar la hipótesis. En cambio, la Interpretación como proceso
mental-sensorial da un significado más general a los referentes
empíricos investigados, relacionándolos con los conocimientos
considerados en el planteamiento del problema y en el marco
teórico y conceptual de referencia.
INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
POSITIVOS RESPECTO A LAS HIPÓTESIS
FORMULADAS

 La investigación le permite a los investigadores adquirir

experiencia y conocimiento de primera mano sobre las
personas, eventos y procesos que estudian. Ningún otro
método ofrece el mismo tipo de acercamiento a la vida
cotidiana.
 Esto significa que los investigadores pueden obtener
datos muy detallados sobre las personas y procesos, tal
vez más detallados de los que podrían obtener utilizando
cualquier otro método.
 INTERPRETACIÓN DE
RESULTADOS NEGATIVOS

 Orienta la búsqueda de algún orden o regularidad de los hechos

que se observan.
 Ayuda a seleccionar los hechos significativos y descarta otros
carentes de significación para la investigación.
 Ofrece la solución o explicación al problema de investigación.
 CONCLUSIONES
 La conclusión debe señalar la
información o los descubrimientos
más relevantes, pero al mismo
tiempo dar un cierre al tema.
Redactarla puede parecer sencillo
al inicio, pero lo cierto es que
para sorprender al lector es
necesario prestar atención a
determinados aspectos.
 En la conclusión debe resumirse
de alguna forma toda la
investigación y destacar los
conceptos más importantes. El
problema es que muchas veces
estos son tan obvios que no
existe una forma sencilla de
presentarlos de manera
atractiva.
REQUISITOS Y VALIDEZ DE
LAS CONCLUSIONES
 En la medida de lo posible,  Por regla general, sólo hay
la tabla o tablas que que incluir las estadísticas
presentan los resultados que resulten cruciales
de un estudio deben para la verificación de una
explicarse por sí mismas y hipótesis.
no requerir una extensa
lectura del texto para ser
interpretadas.
BIBLIOGRAFÍA

 https://www.medwave.cl/link.cgi/Medwave/Series/MBE04/4934#:~:text=Las%20medidas
%20de%20tendencia%20central,el%20conjunto%20de%20los%20datos.&text=Dicho%20en
%20otros%20t%C3%A9rminos%20las,los%20datos%20difieren%20entre%20s%C3%AD.
 Métodos estadísticos aplicados - Pedro Sánchez Algarra - Google Libros. (n.d.). Retrieved
May 7, 2021, from https://books.google.com.pe/books?
id=pV0VprbVJC4C&pg=PT9&dq=Métodos+estadísticos&hl=es&sa=X&ved=2ahUKEwiQ87Kb37j
wAhUbILkGHXKCDJYQ6AEwA3oECAEQAg#v=onepage&q=Métodos estadísticos&f=false

 https://www.cimat.mx/es/node/798#:~:text=Los%20m%C3%A9todos%20estad%C3%ADsticos
%20son%20procedimientos,causalidad%20en%20un%20determinado%20fen%C3%B3meno.
 https://www.questionpro.com/blog/es/diferencia-entre-poblacion-y-muestra/
 https://enciclopediaeconomica.com/variable-estadistica/