PRUEBA DE HIPÓTESIS DE

MEDIAS DE UNA MUESTRA

ÚNICA GRANDE
Se puede aplicar para:

 Para muestras a partir de 30 casos o más.

 Sólo para una variable
 Sólo para una población o muestra
 Necesita la media de la muestra
 Problema: “Cabezas huecas”
 Pregunta de investigación: ¿es menor el Coeficiente Intelectual (CI) medio de
los atletas de preparatoria que el CI medio de todos los estudiantes de
preparatoria, el cual es de 100 puntos CI?
 Procedimiento: Prueba de medias de una muestra única grande. Datos de la
muestra:
 n= 144
 99 puntos CI atletas
 µ = 100 puntos CI no atletas
 sx=12 puntos CI
 Paso 1. Determinar las hipótesis
 Hipótesis Nula. Ho. “Ningún efecto”

 Ho: µ (CI de atletas) = 100 puntos CI

 El CI de los atletas de preparatoria no es diferente al de

todos los demás estudiantes de preparatoria.

 Es decir las variables son independientes. No hay

relación entre ellas.
 Paso 1. Determinar las hipótesis
 Hipótesis alternativa: : “Sí hay relación”

1. Dirección positiva

posibles 2. Dirección negativa

3. No direccional
Dirección positiva: una cola
 Expresiones: mayor que, más, aumentó…
 Signo >
 “El CI medio de los atletas de preparatoria ES MAYOR que
el de todos los estudiantes de preparatoria”
 : µ (CI de atletas) >100 CI
Dirección negativa: una cola
 Expresiones: menor que, menos, disminuye, pérdida…
 Signo <
 “El CI medio de los atletas de preparatoria ES MENOR que el
de todos los estudiantes de preparatoria”
 : µ (CI de atletas) <100 CI
Dirección no direccional: dos colas
 Expresiones: diferente, no es igual, desigual…
 Signo ≠
 “El CI medio de los atletas de preparatoria ES DIFERENTE
que el de todos los estudiantes de preparatoria”
 : µ (CI de atletas) ≠ 100 CI
 Ejemplos:
Se desea demostrar que … Dirección y signo de la prueba de

El promedio de salario por hora de jornaleros en el estado

de Baja California Sur es diferente de $19, que es el
promedio nacional.

Más del 50% de las víctimas de cáncer pulmonar son o

fueron fumadoras
El promedio de las calificaciones de estudiantes hombres y
mujeres no es el mismo

En el distrito escolar central de la ciudad menos de 60% de

los graduados de preparatoria ingresan a la universidad.

El CI medio de los atletas de preparatoria es menor que el

de todos los estudiantes de preparatoria
 Paso 2. Calcular el Error estándar

Cuando tenemos la  Cuando tenemos

desviación estándar sólo proporciones
y la media

• = 1.00 IC
 Paso 3. Decidir el nivel de Significancia
ἀ
 0.01 -99% de seguridad
 0.05 - 95% de seguridad
 0.1 - 90% de seguridad

 No recomendable
 0.2 - 80% de seguridad
 O Menos…
Paso 4. Calcular el Estadístico de prueba
 El valor P

 Medición de la rareza de un resultado muestral cuando la hipótesis

nula es cierta.
 Se obtiene de los valores de la Tabla.

RECHAZA Ho CUÁNDO:

Prueba de una cola positiva Z > Zἀ ( 0.05 )

Prueba de una cola negativa Z < - Zἀ ( -0.05 )

Prueba de dos colas Z > Zἀ ( 0.025 ) o < -Zἀ (- 0.025 )

Problema:

Nivel de Valor P Decisión de

significancia rechazo o no
ἀ= rechazo de Ho

.001 .0007
.05 .0650
.001 .0110
.01 .0101
 Problemas:
 El promedio semanal de ganancias para trabajadoras sociales
es $670. ¿Los hombres de la misma posición tienen ganancias
semanales promedio más altas que las de las mujeres?
 Una muestra aleatoria de n=40 trabajadores sociales mostró
una media de $725 y desviación estándar de $102. Prueba la
hipótesis adecuada usando ἀ=0.01
 Alguien te pregunta si el promedio de calificaciones (PC) de los
estudiantes de la State University es igual a B (es decir, un PC de 3.0
en una escala de 4). Tu no estás de acuerdo y tienes razones para
creer que es menor que 3.0. Prueba la hipótesis con los datos
muestrales siguientes:
 n= 140
 Media poblacional= 3.0 PC
 Media muestral= 2.87 PC
 Desviación estándar= 0.8 PC