UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS

Administración
Tema: Liderazgo
INTEGRANTES:
Alvear Mendez Santiago Adrian
Guerra Cuastumal Segundo Moises
Lojan Cortez Vanessa Guissell
Parra Calva Luz Mireya
Vizcaíno Cangas Cristhian David

DOCENTE:
Dra. Guadalupe Jibaja
 Los empleados pueden aprender en el entorno
laboral. Si los empleados poco rentables son
recompensados tendrán poco incentivo para
modificar su comportamiento, podría darse que
al ver que se recompensa el mal desempeño, sean
los empleados productivos los que cambien su
comportamiento. Los gerentes que acostumbran
llegar tarde al trabajo, deben entender que los
empleados interpretarán sus actitudes como una
señal de que esas conductas son apropiadas.
Implicaciones
para los gerentes
Es cualquier cambio relativamente
Ofrece un enfoque lógico hacia el logro
permanente en el comportamiento
del comportamiento deseado, los cuatro
métodos para moldear el
comportamiento son el reforzamiento
positivo, el reforzamiento negativo, el
castigo y la extinción. Cuando se elogia
a un empleado por el trabajo realizado,
estamos hablando de un reforzamiento
positivo. El reforzamiento positivo
incrementa la probabilidad de que el
comportamiento deseado se repita. Por
su parte, el reforzamiento negativo
consiste en recompensar una respuesta
con la eliminación o el retiro de algo
desagradable.
Es una función de sus consecuencias, es un
aprendizaje voluntario o aprendido, no
espontáneo o innato. La tendencia a repetir el
aprendizaje aprendido se ve influenciada por el
reforzamiento o la falta del mismo que ocurren
Condicionamiento como resultado del comportamiento, la falta de
operante éste debilita el comportamiento y reduce la
probabilidad de que se repita. Por otro lado,
cuando un comportamiento no es recompensado
o se castiga, es menos probable que se repita.
APRENDIZAJE Aprendizaje
social
Procesos de atención. La gente aprende a
partir de un modelo cuando reconoce pone
atención en sus características
que ocurre como resultado de la fundamentales.
experiencia.
Procesos de retención. Dependerá de cuán
bien recuerde el individuo las acciones aun
cuando el modelo ya no esté próximo.
Procesos de reproducción motora. La
observación debe convertirse en acción. Esto
demostrará que el individuo es capaz de
El moldeado: reproducir las acciones modeladas.
una herramienta
Procesos de reforzamiento. Los individuos
gerencial se sentirán motivados a reproducir el
comportamiento si se les ofrecen incentivos
positivos o recompensas.