LINEA DE TIEMPO DE LA EDUCACIÓN

FRANCOIS DESARROLLO DEL

MAGENDIE HUMANISMO

2000 AC
IMITATIVA MÁGICA
A los jóvenes se les enseñaba el arte de la Gramática.
El joven llega a adulto e Basaban su cultura en su En la edad adulta se dedicaban a la oratoria y a la actividad
intenta repetir en su religión, sus dioses, en pública.
propia vida lo que ve a su sus mitos y en todos los Las primeras enseñanzas provenían de maestros particulares
alrededor. elementos que se y se daban el lugares Humildes.
ANTIGÜ incluyen en estos. Se aprendía principalmente a leer y escribir.
EDAD

DOMESTICA GLOBAL ROMA

PREHISTORIA El joven llega a adulto e El sujeto no comprende a 300 AC
intenta repetir en su propia enseñanzas del pasado ni
vida lo que ve a su alrededor. predicaciones del futuro,
comprende a lo que van a utilizarse Tipos de educación en este
en el presente. periodo:
3500 AC Educación laica
Educación religiosa
La transmisión de la Educación clasista
educación se Educación normativa
fundamentada en la cultura
algunas de sus
características son:
 Descubriemiento de américa Etapas universidad
progresivas JUAN AMOS
1492 Enseñanza COMENIO
Inicia la edad moderna abierta
El mundo
En la etapa infantil el aporte de Primera Universidad en pintura
La enseñanza comienza a de Occidente
los padres era esencial. Estas
ser más abierta y no
tenían que respetar las etapas
reservada solo para los
progresivas del niño. Racionalism
ricos.
o y
EDAD
Moderna y
Liberalismo
contemporá
nea
Humanismo Individuo libre Educación ADOPICÓN
La iglesia pierde influencia Los estudios se centran en el gratuita DE LOS
a través del humanismo hombre, son más reflexivos y
prácticos con la intención de formar Siglo xvi MODELOS
al estudiante como un individuo Adopción del modelo
libre. Ya en el siglo XVI se griego y romano de
aconsejaba que la enseñanza
educación fuera
gratuita.
 Corrientes pedagógicas
contemporáneas
Personalidad
Surgen las pedagogías
Se valora la Cognitiva
personalidad del Criterios Positivismo Perspectivas sociológicas
educando y le Educación y desarrollo
guía socioeconómicos Educación basada
Constructivismo
en la experiencia
oportunamente comprobada
Se organiza la educación como criterio
para su
socioeconómico desde la preescolaridad
desarrollo social.
Edad hasta nivel superior
contempor
ánea Siglo XVIII- 1945 1950-2000
Contexto Escolar Aparición de la
objetividad
Se aprecia la
Se estudia y profundiza el escuela estatal
contexto escolar de la
objetividad en la educación. El estado toma el
enseñanza control vs la iglesia