UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD PILOTO DE ODONTOLOGIA

 Prótesis Parcial Removible

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de título del patrón
Dr. Héctor Guzmán Gallardo
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 GENERALIDADES

PROTESIS DENTAL
Ciencia y arte de reemplazar con
adecuadas restauraciones, las porciones
coronarias o los dientes naturales
perdidos y sus partes.

PROTESIS TOTAL PROTESIS PARCIAL

Reemplaza todo los dientes de Uno o más dientes de un arco
un arco dentario por medio de dentario por medio de una
una restauración muco- restauración.
soportada.

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PROTESIS PARCIAL FIJA
Uno o más dientes, o la porción
coronaria mediante
restauraciones cementadas a
dientes remanentes.
PROTESIS PARCIAL REMOVIBLE
Restaura los espacios ausentes de la
cavidad oral y preservando en mejor
condiciones a los dientes remanentes
y sus tejidos de soporte.

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Consideraciones Elementales de la
Prótesis Parcial Removible

Como toda restauraciones

protésicas.
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La Prótesis Parcial Removible tiene
de sus
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indicaciones y
contraindicaciones.
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 INDICACIONES
 
1. En espacios desdentados muy grandes, por cuya razón no
esta aconsejada la prótesis fija.
2. Cuando los espacios desdentados son posteriores y con pocas
piezas remanentes anteriores.
3. Cuando el paciente no acepta la preparación de sus piezas
para una restauración fija.
4. Por razones económicas, ya que el costo de una dentadura
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parcial, es mucho menor que una restauración fija,
especialmente si existe varios espacios desdentados en una
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misma arcada.
5. Posibilidad de una mejor higiene.
6. Cuando un parcialmente desdentado, requiere estabilidad
horizontal bilateral
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por problemas periodontales.
 Contraindicaciones

1. Cuando los espacios desdentados son

pequeños.
2. Pacientes con discapacidad.
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3. Trastornos modificar
nerviosos el estilo
(epilepsia).
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 Conclusiones:

La Prótesis Parcial Removible (PPR),

esta indicada cuando no puede
emplearse la Fija o cuando ofrece
Haga ventajas
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bajo el estilo
determinadas
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circunstancias.

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 Clasificación de los desdentados
parciales

Desde el punto de vista del

diagnostico y tratamiento se hace
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necesario modificar
partir de una baseelque
estilo
orientede
y sistematice
título delelpatrón
estudio de un
desdentado parcial.
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 Objetivos de una clasificación

1. Para facilitar el planeamiento.

2. Sistematizar el diseño y
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tratamiento.
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3. Como guía de Docencia.
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 Clasificación de Kennedy

a) Clasifica a los desdentados parciales en cuatro

grandes grupos o clases.
b) De las 4 clases, las 3 primeras aceptan sub-grupos,
denominado modificaciones, que hacen relacion al
número de espacios desdentados adicionales a la
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clasificación.
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 Clasificación de Kennedy

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Clase II
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Clase I
Desdentados Bilateral Desdentados Unilateral
posterior. posterior.
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 Clasificación de Kennedy

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Clase IV
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Clase III
Desdentados unilateral con Desdentados anterior.
piezas dentarias anterior y
posterior al espacio.
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 Reglas que facilitan su aplicación
1.- La clasificación definitiva debe ser hecha una vez que la
preparacion de la boca esta terminada.
2.- En caso de que falte el tercer molar y puesto que este no
se reemplaza, dicho espacio no se considera al hacer la
clasificación.

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 Reglas que facilitan su aplicación

3.- En caso de existir los terceros molares y vayan utilizarse

como soporte, deben ser considerados en la clasificación.

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4.-
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En algunas ocasiones los Segundos molares no son
reemplazados, especialmente cuando falta el antogonista.
En estos casos el área desdentada no se toma en cuenta para
la clasificación. 14
 Reglas que facilitan su aplicación
5.- Cuando existen varias áreas desdentadas en un mismo
arco, el área o áreas posteriores rigen la clasificación.
6.- Las áreas desdentadas adicionales, aquellas que
determinan las clasificación son nombradas como
modificaciones.
7.- No importa la extensión de las áreas de modificación, el
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factor determinante es el numero de ellas.
8.-
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Únicamente las Clases I, II, III, presentan modificaciones.
9.- La clase IV es la única que no acepta modificaciones, en
caso de existir otro espacios, estaría automáticamente,
comprendida en cual quiera de las otras clases
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 “Dios nos inspira y me prepara para lograr lo
mejor de mi”.
Hay muchas clases de logros. Siendo cada persona única,
cada una tiende a medir el éxito de manera diferente.
Aunque es cierto que Padres, Maestros, Jefes y Empleados
pueden tener expectativas diferentes a las mías, soy yo
quien elige lo que es importante para mi. Otros pueden
aconsejarme, lo cual aprecio, pero solo yo puedo
determinar el camino que quiero tomar en la vida y lo
que me ayuda a mantenerme en ese camino.
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Por supuesto, la guía de Dios me ayuda grandemente al
animarme a lograr algo. Confío en que la Sabiduría de
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Dios me señala el camino correcto. Inspirado por Dios
se que soy capaz de lograr mucho más de lo que nunca
imagine poder lograr por mi cuenta.
¡Con Dios32 soy capaz de un gran logro!