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EVALUACIÓN DE LA PSICOPATOLOGÍA

DEL ÁNIMO Y AFECTO, PERCEPCIÓN,


PENSAMIENTO Y LENGUAJE
Washington M. Lira Camargo
wlirac@usmp.pe
Jesús Mendoza Quispe
jmendozaq@usmp.pe

CURSO DE PSIQUIATRÍA
Fecha actualizada (día, mes y año) Nombres y apellidos del docente.

Al concluir el seminario, el alumno debe:


• 1.- Identificar alteraciones de alguna esferas del examen
mental.
• 2.- Describir con nombre propio las alteraciones
psicopatológicas del ánimo y afecto, percepción,
pensamiento y lenguaje
Fecha actualizada (día, mes y año) Nombres y apellidos del docente.

Ánimo y afecto
• Alteraciones del ánimo
• Alteraciones del afecto
• Alteraciones cuantitativas y cualitativas
• Formas de exploración
10/03/2022 Nombre y apellido del docente.

Percepción
• ALTERACIONES DE PERCEPCIÓN
• Alucinaciones
• Pseudoalucinaciónes
• Ilusiónes
• Alucinosis
• Distorsiones sensoriales
• Formas de exploración
10/03/2022 Nombre y apellido del docente.

PENSAMIENTO
• Definición
• Alteraciones del pensamiento en el
• curso
• Proceso o forma
• Contenido
Formas de Exploración
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LENGUAJE
• Definición
• Alteraciones del lenguaje
• Alteraciones del lenguaje mímico
• Formas de exploración
Fecha actualizada (día, mes y año) Nombres y apellidos del docente.

Fuentes de información
• Fuentes bibliográficas
• Femi Oyedobe SIMS – síntomas mentales. 5ta edición, Editorial Elsevier -2016
• Eguíluz I, Segarra E. Introducción a la psicopatología. Una visión actualizada. 3ª ed. Editorial
Panamericana; 2013.
• Sadock BJ, Sadock VJ. Kaplan & Sadock Manual de bolsillo de psiquiatría clínica. 5ª ed. Barcelona
Wolters Kluwer; 2011.
• Sadock BJ, Sadock VA. Kaplan & Sadock Sinopsis de psiquiatría. 10ª ed. Wolters-Kluwer; 2012.
• Vallejo Ruiloba J. Introducción a la psicopatología y la psiquiatría. 7ª ed. Barcelona: Elsevier-
Masson; 2011
10/03/2022 Nombre y apellido del docente.

Tarea a presentar:
• Dividirse en 3 subgrupos para presentar un informe sobre cómo evaluar las
alteraciones psicopatológicas del ánimo y afecto, percepción, pensamiento y lenguaje:
• Primer grupo: Descripción de cada alteración psicopatológica, explicación breve y resumida de la
neurobiología
• Segundo grupo: Preguntas clave de cómo evaluar cada alt. Psicopatológica (¿qué debe preguntar el
entrevistador? ¿cómo lo debe hacer? ¿cómo debe reaccionar?).
• Tercer grupo: Ejemplos de cómo se evalúa cada alteración psicopatológica (presentar 2 casos por
cada alteración).

• EL INFORME: Debe estar constituidos por los sgtes. puntos.

 Titulo
 Índice
 Introducción
 Desarrollo: Contiene el desarrollo de los subtemas.
 Conclusiones: Incluye la síntesis de los aspectos más relevantes del tema central y los subtemas
 Referencias
• Indicaciones generales: El informe debe estar elaborado en Word, letra Arial 11, no más de 5-8 páginas.
10/03/2022 Nombre y apellido del docente.

B-Instructivo para la elaboración de la exposición en PPT

Grabación del PPT con audio, o quedan en libertad de usar otra herramienta que los
estudiantes deseen utilizar.
Usar la plantilla oficial de la FMH-USMP.
Máximo 45 diapositivas. (Peso 100MB para poder ser colgado en el AV)
3 expositores por grupo, cada expositor puede usar 20 minutos(exactos) de tiempo de
exposición. (Todos deben conocer la información, porque se elegirán expositores al azar)
Letra Arial 11 .
Tener cuidado que sea audible.
No leer textualmente la diapositiva.
Elaborar una diapositiva de conclusiones
La exposición debe estar basada en los conceptos y contenidos definidos en el informe.
Es Obligatorio, calificado, tiene fecha máxima de entrega (ver en el cronograma). El
trabajo y la calificación es vigesimal y de Tipo: GRUPAL.
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• Anexo I- Presentación en formato Word las


responsabilidades y funciones desarrolladas por
cada uno de los miembros del grupo consignadas
a cada uno de los miembros del grupo en las dos
tareas, informe exposición (no es obligatorio
participar en ambas tareas puede ser en una u
otra) ordenados por sus apellidos en alfabético.
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Anexo II: Responder las siguientes preguntas -


Discusión en clase

1. En el caso de realizar el examen mental y tener que explorar


la función del pensamiento en un paciente que no tiene
lenguaje verbal, ¿qué estrategias e instrumentos utilizaría
usted para valorarlo?
2. ¿Considera que las pseudopercepciones son síntomas que
únicamente se presentan en la esquizofrenia? Fundamente su
respuesta
3. ¿Considera usted que las delusiones, son influenciadas o
determinadas por el ambiente o las circunstancias?
Fundamente su respuesta
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