UNIDAD 1

La ética como disciplina

filosófica
GRUPO BC01B – UNITEC LOS REYES
En esta Unidad se tomarán los temas
siguientes:
1.1 Filosofía: una vieja historia
1.2 La Moral y la Ética como parte de la Filosofía
1.3 Los valores
1.4 La Ética
1.5 Ética y libertad
1.6 Autonomía y heteronomía
1.7 Ética, responsabilidad y valía
 FILOSOFÍA - Definición
•ETIMOLÓGICA: Del griego FILOS- Amor y SOFOS – Saber.

•Diccionario del español de México: Disciplina que reflexiona sobre distintos campos del
conocimiento y de la actividad humana, y estudia las formas del pensamiento.

•Libro EyV: Es el esfuerzo para comprender de forma racional todo lo existente desde el universo
natural hasta el interior de nuestras mentes.
¿Cómo surge la filosofía?

https://www.youtube.com/watch?v=flOJubw6SG0&ab_channel=UnboxingPhilosophy
Libro de texto pág. 13
Surge el humano,
primeras agrupaciones.
Gobierna el más fuerte.
Conforme fue
evolucionando la
sociedad la respuesta era
la CIENCIA.
Después el gobernante
era elegido por “Dios” La respuesta a todo era
la religión o mito.
Muchas religiones.
EL REALIZAR CUALQUIER
El primer filosofo se
RAZONAMIENTO SOBRE
estima que fue TALES DE
CUALQUIER TEMA SE LE
MILETO
LLAMA FILOSOFAR.
Filosofía
“”Conjunto de razonamientos lógicos y metódicos sobre
conceptos abstractos como la existencia, el conocimiento,
la belleza y lo bueno y lo malo basados en la esencia, las
características y las causas y efectos de las cosas naturales
como el ser humano y el Universo.”
 • Epistemología
• Metafísica/Ontología
• Lógica

La “VERDAD”
El “SER” y la
y el
“REALIDAD”

Áreas que estudia la FILOSOFÍA

“CONOCIMIENTO”

Lo “BUENO” y lo
La “BELLEZA”
“MALO”
• Ética/Moral
• Filosofía Política
• Estética
• Filosofía del Derecho
• Filosofía de la Economía
Metafísica/ontología
Se encarga del estudio filosófico de las reglas y fundamentos que deben cumplir las cosas, los
seres y la realidad para existir.
- ¿Solo existen las cosas tangibles? ¿Solo existe lo que puedo tocar?

Epistemología
Se encarga del estudio filosófico del conocimiento, sus límites y su metodología.
- ¿Qué es el conocimiento? ¿que se puede conocer? ¿cuales son los límites del conocimiento?,
¿que es un concepto?.
Lógica
Se encarga del estudio filosófico de las reglas que debe cumplir el pensamiento y
razonamiento para ser correcto.

Estética
Se encarga del estudio de la belleza, y su percepción.
Ética y Moral

 Libro de texto páginas 23, 24 y 25

HOY
ETICA = estudia las acciones
ANTES DE CADA INDIVIDUO.
ETICA = MORAL
pues derivan de la MORAL = estudia el conjunto
misma palabra de acciones o creencias de la
colectividad
La mayoría de las personas suelen decir:
 Tomar algo sin pagar por ello NO ES ÉTICO/NO ES MORAL.
 Pegarle a otra persona, NO ES ÉTICO/ NO ES MORAL.

Tomando como base de su argumento un “bien” o un “mal”… pero, ¿Qué es bueno y que es malo?

¿La guerra es buena o mala?

¿La violencia es buena o mala?
¿Matar animales es bueno o malo?
ETICA:
 Conjunto de normas y costumbres cuyo objeto es procurar el bienestar, felicidad, existencia, protección y salud
del INDIVIDUO PENSANTE.

MORAL:
Conjunto de normas y costumbres cuyo objeto es procurar el bienestar, felicidad, existencia, protección y salud del
GRUPO SOCIAL.

COSTUMBRE:
la forma de actuar ininterrumpida que, por un largo período de tiempo, adoptan los miembros de una comunidad,
con la creencia de que dicha forma de actuar responde a una necesidad de supervivencia y se vuelve obligatoria

NORMA:
Es el sentido de un acto, por el cual se permite o niega un comportamiento.
 Ejemplos de normas: Jurídica, Religiosa, Moral, Ética y Propia.
NORMA:
Es el sentido de un acto, por el cual se permite o niega un comportamiento.

NORMA AUTONOMA:
 Unilateral > Cumplimiento y creación. N. Ética
 Opcional > Sanción. N. Individual
 Particular > “compete al individuo”

NORMA HETERÓNOMA:
 Bilateral > Cumplimiento y creación.
N. Jurídica
 Coercitiva > Sanción. N. Religiosa
 General > “compete a toda la sociedad” N. Moral
Autonomía y Heteronomía
Ética autónoma: La ética autónoma se basa en el principio de que la ley moral arranca
del propio sujeto. El hombre mismo, libre en absoluto de todo influjo exterior, se crea la ley
moral.

Ética heterónoma: La ética heterónoma, opuesta a la anterior, infiere el carácter

moral de causas que no dependen de la voluntad del sujeto agente. Como tales causas externas
se consideran: las leves del Estado, los preceptos religiosos, etc.
JUICIO MORAL y ÉTICO
Juicio: Facultad por la que el ser humano puede distinguir el bien
del mal y lo verdadero de lo falso.
 Juicio Moral: Razonamiento individual y condicionado a las normas
y costumbres sociales que se realiza para elegir la acción o actitud
más conveniente ante una determinada situación.
 Juicio Ético: Razonamiento individual e interiorizado necesario para
poder elegir la acción o la actitud más conveniente ante una
determinada situación, conforme a la escala de valores del individuo.
El Juicio Moral
Página 35, 36 y 37.

A lo largo del tiempo muchos filósofos han propuesto diferentes

teorías para juzgar las acciones con base en sus propios métodos, por
lo que cada propuesta te puede ayudar a elaborar mejores juicios.
Un método que empleamos con frecuencia para juzgar nuestras
decisiones consiste en reflexionar sobre sus resultados morales; es
decir, evaluar las acciones según sus consecuencias. Desde esta
perspectiva general se incluirían propuestas como las del hedonismo y
el utilitarismo.
Valores
Página 53
“Un valor es una cualidad que confiere a las cosas, acciones o personas una estimación, ya sea
positiva o negativa”

Los valores son una creación humana y solo existen y se realizan en el hombre y por el

Cosa
hombre

Persona ACCIÓN material

Características de los valores
1) Polaridad: todo valor y valoración poseen su contrario
Amor = Odio
Honestidad = Mentir (deshonestidad)
Bondad = Maldad
2) Gradualidad: los valores se expresan con intensidad variable.
*este libro es útil, pero aquel es más útil”
3) Jerarquía: Todo valor puede ser ordenado según su importancia conformando así una especie
de tabla de valoraciones más importantes o menos importantes según la educación del
individuo (o sociedad), su cultura y experiencias de vida.
Clasificación
A) FISICOS: Salud física, salud mental, cuidado y mantenimiento del cuerpo.
B) INTELECTUALES: reflexión, originalidad, creatividad, iniciativa, participación,
comprensión.
C) ESTÉTICOS: Sentido del arte y de la belleza, expresión y respeto por las
diferentes expresiones artísticas.
D) ÉTICOS Y MORALES: honestidad, bondad, verdad, prudencia, justicia,
responsabilidad, sinceridad, respeto.
E) AFECTIVOS – SOCIALES: Sentido de pertenencia, solidaridad, fraternidad,
servicio, democracia, nacionalismo, ciudadanía, ecología, cooperación y amistad.
¿Qué es la libertad?
PÁGINA 64.
CAPACIDAD DE LOS SERES RACIONALES PARA DETERMINARSE A OBRAR SEGÚN NORMAS DE
OTRA ÍNDOLE QUE LAS NATURALES, ESTO ES, SEGÚN LEYES QUE SON DADAS POR SU
PROPIA RAZÓN; LIBERTAD EQUIVALE A AUTONOMÍA DE LA VOLUNTAD.
       
Limitantes: DETERMINISMO – “teoría que supone que la libertad esta determinada por causas
que no controlamos, como los factores biológicos, religiosos, sociales y psicológicos”

Página 68