TÉCNICAS Y MÉTODOS DE

APRENDIZAJE INVESTIGATIVO

CONOCIMIENTO
01
Luis Cohaíla Guzmán
Instructor
lcohaila@senati.pe 1
CONCEPTO
El conocimiento es la aprehensión o
captación de la imagen de un
objeto.
La imagen del objeto está constituida por el
conjunto de las cualidades o propiedades de
ese objeto. La aprehensión o captura de las
cualidades es mental no es una captura física.

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Conozco a un amigo, por ejemplo, si
conozco sus cualidades que lo
distinguen de otras personas. Si por
ejemplo, sé que es seguro de sí
mismo, responsable, leal, atento,
generoso. Y también puedo conocer
sus cualidades físicas, por ejemplo,
alto, blanco, flaco, joven, cabello
negro.
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O podría conocer un objeto, por
ejemplo, un automóvil, cuyas
cualidades pueden ser la marca, el
modelo, el estado de conservación,
el color, modelo cuatro puertas,
nuevo, color verde, etc.

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No conozco una persona o cosa si
no puedo dar cuenta de ninguna de
sus cualidades o características. De
una persona, que me la acaban de
presentar puedo decir que no la
conozco.

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Es la relación que existe entre un
sujeto cognoscente y un objeto
cognoscible, donde el sujeto
cognoscente se dirige
intencionalmente a aprehender las
cualidades esenciales del objeto
cognoscible para luego formarse
una representación.
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Ejemplo:
El estudio que realiza un
arqueólogo (sujeto
cognoscente) de los restos
arqueológicos de una cultura
determinada (objeto
cognoscible).
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Sujeto cognoscente. Es todo ser
humano consciente, que se dirige
intencionalmente a captar,
aprender las cualidades esenciales
del objeto.
Ejemplo: Un biólogo que realiza un
experimento de laboratorio.
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Objeto cognoscible. Es todo
hecho, fenómeno, cosa de la
realidad, es decir todo lo existente
cuyas propiedades son factibles de
ser aprendidas por el sujeto.
Ejemplo: El cerebro constituye el
objeto de estudio de la neurología.

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Representación. Es la idea, imagen
o concepto que el sujeto forma en su
mente luego de captar las cualidades
del objeto.
Ejemplo: El concepto de mamífero que
nos formamos luego de observar
animales que en sus primeros años de
vida se alimenta a través de las
glándulas mamarias.
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TIPOS DE
CONOCIMIENTO

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a. El Conocimiento Vulgar. Es
el conocimiento del mundo y del
entorno que la gente usa todos los
días. Ha sido adquirido a lo largo de
la existencia de cada persona como
resultado de sus vivencias, contacto
con el mundo y con otras personas.

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El conocimiento vulgar es dudoso
pero tiene la característica que para
las personas es un conocimiento
plausible porque nos parece
razonable o muy probable porque
es ampliamente compartido con
otros.

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Ejemplos:
1. El teléfono siempre suena cuando
estoy en la ducha.
2. Pierdo mis llaves solo cuando
estoy apurada.

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b. El Conocimiento Científico.
Está centrado más en el porqué de
las cosas y por sus caracteres
sistemáticos y seguridad
comprobada.

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Ejemplos:
1. Los estudiantes del Colegio 2030
de Comas tienen un bajo nivel de
comprensión lectora y su nivel de
rendimiento escolar es bajo.
2. El índice de cáncer pulmonar es
mayor entre los fumadores que en
los no fumadores.
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c. Conocimiento Filosófico: Es
el conocimiento que proviene de la
reflexión sistemática y metódica
acerca de las verdades últimas de la
existencia humana y de todo lo que
nos rodea.

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Originalmente, el conocimiento
filosófico abarcaba o comprendía el
conocimiento acerca de la
naturaleza del mundo y de los seres
humanos pero en la medida que la
filosofía y los filósofos fueron
descubriendo leyes de la naturaleza,
se fueron separando de la filosofía.
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Ejemplo de Conocimiento Filosófico:

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Ejemplo de Conocimiento Filosófico:

“La equidistancia precisa a diversos

puntos de la circunferencia no se
encuentra excepto en Dios, porque él
solo es la infinita igualdad.” 23
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Gracias

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