EL PAPEL DEL EDUCADOR INFANTIL EN

EL USO RESPONSABLE DE LAS TICS;

UNA REALIDAD DE LA NUEVA
NORMALIDAD

AUTORA:
MARÍA JOSÉ MEJÍA GUTIÉRREZ

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA SEDE VILLANUEVA

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION
PROGRAMA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL.
VILLANUEVA LA GUAJIRA
2021
 TITULO DEL ARTICULO
EL PAPEL DEL EDUCADOR INFANTIL EN EL USO RESPONSABLE
DE LAS TICS; UNA REALIDAD DE LA NUEVA NORMALIDAD
 OBJETIVO DEL ARTICULO

Analizar el papel del educador infantil en el uso

responsable de las TIC’S mediante la intervención e
innovación de los métodos educativos
convencionales utilizados en el proceso de
enseñanza aprendizaje
METODOLOGÍA

Matriz
Indagar Bibliográfica

Articulo
Organizar

Analizar
 AUTORES

Los riesgos y los beneficios de la Usos de los dispositivos digitales en las

era digital para la primera escuelas y la mediación del docente
infancia. Shin y Lwin (2017)
Livingstone (2015)

El papel del docente de educación

infantil en la era digital

Viñals y Cuenca (2016)

 AUTORES

Participación de niños, niñas en el

Las TIC´s: una estrategia
mundo digital
pedagógica en los contextos de la
Spitzer (2017)
educación inicial
Villegas, (2002)

Las estrategias pedagógicas y las tics

Morales, Trujillo y Raso, (2016)

 RESULTADOS Y CONCLUSIONES
Para mejorar el En el manejo de El papel de las Se debe tenerse
manejo de las los equipos instituciones en cuenta que, no
TIC´s desde los ofimáticos educativas debe es prudente
primeros ciclos primeramente los ser el de señalar al niño
educacionales que se instaura en inclusión al como parte de un
debe empezarse las intuiciones se implementar en problema al
por realizar un deben realizar un sus programas carecer e los
estímulo refuerzo para educacionales las conocimientos
adecuado desde utilizarlos en la herramientas ofimáticos
la formación proceso de TIC’S necesarios puesto
inicial de los enseñanza de los que esto atañe a
niños y las niñas niños y las niñas todo un conjunto
de actores
 BIBLIOGRAFIA
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Madrid: Síntesis.

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desconexión democrática, Palgrave Macmillan, Hampshire, Inglaterra.

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Espinar, E., y López, C. (2009). Jóvenes y adolescentes ante las nuevas tecnologías: percepción de
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Muchas gracias