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DENOMINARSE mouseion
POR SU CONSAGRACIÓN A LAS MUSAS, QUE
ERAN LAS PROTECTORAS DE LAS ARTES Y DE
LAS CIENCIAS
(Del lat. pinacothēca, y este del gr. πινακοθήκη).
f. Galería o museo de pinturas.
gliptoteca.
(Del gr. γλυπτός, grabado o esculpido, y -teca).
f. Colección de piedras grabadas.
f. Museo de escultura.
El coleccionismo va a continuar desarrollándose durante el Helenismo.
Es en este periodo cuando surge un fuerte sentimiento de individualidad; de este
modo el coleccionismo estará en manos de príncipes, gobernantes o enriquecidos.
Ya son colecciones privadas, no como las del Mundo Griego Clásico.
Atalo I gobernante de Pérgamo (siglo II a.d.C), es una de las figuras más
importantes del helenismo y el representante del nuevo coleccionismo
integrador. Creará un complejo cultural con una importante colección de obras,
además de contener una importante biblioteca. Patrocinaba el intercambio
intelectual a base de tertulias y conferencias.
En el Helenismo surge la figura del marchante, que es el encargado de conseguir
las obras para el coleccionista, así como también surge el critico de arte.
Sin embargo más importantes fue la figura de Ptolomeo I artífice de uno de los
centros culturales más importantes del Helenismo (la GRAN
BIBILITECA DE ALEJANDRIA) y constructor de un Palacio como
alojamiento de toda la dinastía Ptolemaica.
Después, su hijo Ptolomeo II Filadelfos fue el impulsor y
creador del edificio levantado al otro lado del jardín y conocido
desde el principio con el nombre de museo, museion (por
respeto a la sabiduría, un santuario consagrado a las Musas,
diosas de las artes y de las ciencias. Considerándose el
establecimiento científico más antiguo del mundo, con una
Universidad de enseñanza superior. La gran biblioteca que fue
quizás la que más creció y la que más fama adquirió en la a
Antigüedad. Un jardín botánico con plantas de todos los países
conocidos, una colección zoológica, un observatorio
astronómico y una sala de anatomía donde se hacía la
disección de cuerpos. Residencia para sabios, gramáticos y
médicos. Los sabios además de investigar y estudiar, daban
conferencias y lecciones a los jóvenes que quisieran aprender
ya que Alejandría albergó entonces hasta 14.000 estudiantes.
Allí vivieron los famosos gramáticos alejandrinos que
determinaron las leyes de la retórica y la gramática, famosos
filósofos y los más prestigiosos geógrafos que diseñaron
mapas del mundo.
La función del coleccionismo en Roma va a ser la de ostentación de estatus social,
nutriéndose en gran parte de los expolios bélicos. En Roma surge la colección artística
como inversión de capital y leyes para la protección del Patrimonio.
EN LA EDAD MEDIA van a destacar básicamente los tesoros eclesiásticos y la
importancia de las Reliquias y los Relicarios.
ES UNA ÉPOCA DONDE SE INTERRUMPE LA EXPOSICIÓN
PÚBLICA DEL PATRIMONIO EN RECINTOS CIVILES, SE DESESTIMA EL
MOUSEION, PERMANECE DORMIDO EL PLACER DE FORMAR
COLECCIONES PRIVADAS Y ELLO RETRASARÁ LA FORMACIÓN DEL MUSEO
COMO INSTITUCIÓN.
CON EL HUMANISMO RENACENTISTA comienzan las colecciones a valorarse
histórica, artística y documentalmente. A ello hay que añadir el valor científico y
pedagógico de las colecciones que estarán en manos de la Aristocracia (los Gonzaga,
Borguese, Ludovici, Montefeltro los Visconti ,los Rucellai, los Strozzi,los Farnesio o los
Medici) y la Burguesía culta que buscan el DELEITE DE LOS BELLO Y LO
PINTORESCO. Es decir, surgen los Mecenas. Por tanto, el Renacimiento cambia el
concepto de coleccionismo .
Es un coleccionismo erudito. El coleccionista
tiene conciencia histórica de la civilización
pasada y conciencia critica del presente.
Una conciencia antropocéntrica y por lo tanto estas
obras tienen valor por que el hombre las ha hecho.
EN DEFINITIVA, las grandes
colecciones renacentistas
serán fondos de los futuros
grandes museos actuales.
Galeria Uffizzi. Florencia.
Durante los siglos XVII y XVIII, destacan LAS GALERIAS DE LOS PALACIOS Y SOBRE
TODO LOS LOS Cuartos de Maravillas o Gabinetes de Curiosidades antecesores
Directos de los museos de mediados del s. XVIII y los museos del siglo XIX.
POR TANTO, LA EVOLUCIÓON DE LA ARQUITECTURA MUSEÍSTICA está estrechamente ligada al propio
concepto de museo y se ha ido adaptando a lo largo del tiempo a las condiciones originadas por las
diversas colecciones integrantes.
Gracias al volumen hexagonal de la sala de exposición, que, junto a la gran rampa roja
circular que conduce a los visitantes hasta el interior donde se puede observar el paisaje
como si fuera una película, el visitante absorbe una experiencia inolvidable a través de
sus elementos arquitectónicos. Simplemente FASCINANTE.
Los arquitectos vanguardistas propusieron diferentes prototipos entre los que destacan el
museo de planta libre que Mies van der Rohe propuso inicialmente con su museo para
una pequeña población (1942) y el museo de crecimiento ilimitado (1939), planteado por
Le Corbusier, del que es un buen ejemplo el Museo de Arte Occidental en Tokio (1957-1959).
Es el MUSEO COMO CAJA, museo que se inició históricamente como una caja de
Coleccionismo, que fue concebida especialmente por la arquitectura moderna como
contenedor de planta libre.
Le Corbusier
Museo de crecimiento
ilimitado (1939)
Museo de Arte Occidental en Tokio (1957-
1959).
Charles-Édouard Jeanneret-Gris (Le Corbusier).
Siza dice del proyecto: “Un lugar bellísimo y dificilísimo, difícil porque es
estrecho y por ello aún más interesante”.
Fundación Ibere Camargo (1999), en Porto Alegre
Y la iluminación cenital usada brinda luz natural que a su vez no satura de luz
los espacios.
En definitiva, la diversidad y complejidad del museo contemporáneo, del más neutro y
funcional al más espectacular, comporta una variedad de soluciones que he intentado
agrupar y caracterizar a mi manera. Creo que existe una clara correspondencia entre
Arte y Sociedad, que el museo tiene una clara función social. Los museos son
organismos que se caracterizan sobre todo por la pluralidad de funciones y cometidos,
fomentando al máximo ese objetivo ideal de hacer de los mismos un espacio de cultura
viva y participativa, frente al añejo concepto pasivo y estático del museo tradicional,
donde el visitante es un simple receptor sin apenas oportunidad de intervenir. Creo que
hoy más que nunca, el Museo, gracias a las múltiples posibilidades y avances de todo
orden que están a su alcance, tiene el privilegio de poder llegar a ser un verdadero lugar
de mutación y enriquecimiento, capaz de estimular vivencias, nuevos cauces de
interpretación, y a través del Arte, inducir a conductas. Todo ello, más allá de la moda
coyuntural o del oportuno acontecimiento conmemorativo, que a la postre deviene en
gesto propio de una "cultura de fogonazos" útil como consumo intrascendente, como
noticia para portada de revista satinada de rápido olvido. Naturalmente ello implica
una práctica nueva, no normalizada ni convencional del museo, que contemple con
imaginación y coherencia un programa de actuaciones personal y sugestivo. De lo
contrario, el Museo se convertirá cada vez más en esa "incubadora" artificial a la que
JaquesHenri se refiere en su demoledor pero certero ensayo “La Pintura y el Mal”, en
donde el museo, igual que el dinero, sería la verdad de la pintura, el punto final
de ventas y de tráficos innumerables, de un fabuloso trajín en el éxtasis, y también la
posibilidad de que el acaparamiento de riquezas sea ofrecido a la contemplación. Y ello
ni me gusta, ni me interesa.