EL CONDUCTISMO

¿Qué es el Conductismo?

Es una corriente psicológica que afirma que la conducta

humana es adquirida y no innata. Las reacciones o
respuestas que un individuo tiene ante los estímulos son
aprendidas.

Se centra en el estudio de las leyes que determinan el

comportamiento humano. Busca predecir y manipular la
conducta de las personas, utilizando la mecánica del
estímulo respuesta.

El conductismo sostiene que el aprendizaje ocurre cuando

nuevos comportamientos son adquiridos como resultado de
la respuesta individual a estímulos. Para los conductistas el
aprendizaje se detecta a través de conductas medibles y
observables.
INFLUENCIAS DEL CONDUCTISMO
La influencia inicial del conductismo en la psicología fue minimizar el estudio introspectivo de los
procesos mentales, las emociones y los sentimientos, sustituyéndolo por el estudio objetivo de los
comportamientos de los individuos en relación con el medio, mediante métodos experimentales. Este
nuevo enfoque sugería un modo de relacionar las investigaciones animales y humanas y de reconciliar la
psicología con las demás ciencias naturales, como la física, la química o la biología.

El conductismo actual ha influido en la psicología de tres maneras:

 Ha reemplazado la concepción mecánica de la relación estímulo-respuesta por otra

más funcional que hace hincapié en el significado de las condiciones estimulares para
el individuo.
 Ha introducido el empleo del método experimental para el estudio de los casos
individuales.
 Ha demostrado que los conceptos y los principios conductistas son útiles para ayudar a
resolver problemas prácticos en diversas áreas de la psicología aplicada.
¿Cómo Ocurre el Aprendizaje?
El conductismo iguala al aprendizaje con los
cambios en la conducta observable, bien sea
respecto a la forma o a la frecuencia de esas
conductas. El aprendizaje se logra cuando se
2+4=6
demuestra o se exhibe una respuesta apropiada
a continuación de la presentación de un
estímulo ambiental específico.

¿Qué Factores Influye al Aprendizaje?

Aunque tanto el estudiante como los factores
ambientales son considerados como importantes por los
conductistas, son las condiciones ambientales las que
reciben el mayor énfasis. Los conductistas evalúan los
estudiantes para determinar en qué punto comenzar la
instrucción, así como para determinar cuáles refuerzos
son más efectivos para un estudiante en particular. El
factor más crítico, sin embargo, es el ordenamiento del
estímulo y sus consecuencias dentro del medio
ambiente.