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Prevención:
Es el conjunto de medidas cuyo objeto es impedir o evitar que los riesgos a los que se está
expuesto den lugar a situaciones de emergencia.
Toda Sustancia Química (S.Q.) puede generar riesgos para la
seguridad y salud de los trabajadores debido a:
Factores
Biológico
s
Factores Estado en el que los
Físicos podemos
encontrar en el ambiente:
Sólidos
(Talcos: Óxido
Factores
Físicos de Zinc, Cal,
Sílice)
Factores
Factores
Ambientales
Ambientales
TOXICOLOGÍ
A
Factores
Químico
s
Gases y Vapores
(Gas Propano,
Monóxido y Dióxido
Factores
de Carbono)
Factores Factores
Biológico
Biológico
Ambientales
ss
Factores
Biológico
Factores Que ingresan al organismo por
Físicos medio de:
Vía dérmica
Vía digestiva
Factores
Físicos
Factores
Factores
Ambientales
Ambientales
TOXICOLOGÍ
A
Factores
Químico
Vía Respiratoria
s
Factores
Ambientales
Factores
Factores
Biológico
Biológico
ss
Vía Parenteral
Factores
Físicos
En los alveólos se
produce el intercambio de
Factores
Físicos
gases entre el O2 y el
CO2.
Factores
Factores Factores
TOXICOLOGÍ
Neumocitos tipo I
Ambientales
Ambientales Químico
A s
Factores
Neumocitos tipo II
Factores
conectivo
Factores
Físicos Las sustancias que mejor se
absorben por esta vía son los
compuestos liposolubles.
Riesgos de absorción
a través de la piel
debido a: duración y
Una vez que atraviesan la frecuencia del
piel, alcanzan los capilares contacto, contacto
y se incorporan a la sangre. simultáneo con
varias sustancias,
Vía dérmica personas sensibles,
EPP inadecuado.
Factores
Físicos
Factores
Factores Factores
Ambientales TOXICOLOGÍ
Ambientales Químico
A s
Factores
Factores
Factores Biológico
Ambientales Biológico
ss
Factores
Físicos
Vía digestiva
FACTORES
DETERMINANTES EN
LA ABSORCIÓN
Concentración
Solubilidad
Factores
Físicos
Superficie de absorción
Estado de repleción gástrica
Factores
Factores
Ambientales
Ambientales
TOXICOLOGÍ
A
Factores
Químico
s
Tamaño molecular
Estado de vascularización
Factores
Ambientales
Factores
Factores
Biológico
Biológico
ss
Velocidad de tránsito
Interacciones
Factores
Químico
s
Facttore
ss
Fííssiico
ss
Factores
Ambientales
TOXICOLOGÍ
A
Factores
Químico
s
Propiedades tóxicas
Características químicas, reactividad
Factores
Biológico
s Propiedades corrosivas e irritantes
Comburentes, explosivos o
Factores
Biológico
s
Enfermedades intercurrentes.
Facttore
ss
Fííssiico
ss
TOXICOLOGÍ Factores
Químico
A s
Local
Sistémic
o Agudo
Reversible
/
Irreversibl
e
Crónico
TOXICOLOGÍA
Mutagénicos
Anestésico y
s Teratogénicos
Sistémico
s Alérgicos
Neumoconioticos Asfixiante
s
Carcinogénico Irritantes
s
FASES DE FASE
INTOXICACIÓN TOXICODINÁMI
CA
AGENTE Efecto
QUÍMICO Tóxico
Distribución y
Biotransformación
FASE
TOXICOCINÉTI
CA
El éxito en la manipulación de toda
Sustancia Química en el trabajo, debe ser
Obligaciones una obligación y responsabilidad
compartida
por
todos:
Responsabilidades
AUTORIDAD
Legisla, formula y consigna
políticas adecuadas; controla y
sanciona.
EMPLEADOR
PROVEEDOR
Capacita, protege y vela
Clasifica, marca y
por la seguridad del
etiqueta. Hojas técnicas y
trabajador.
de seguridad.
EMPLEADO
Elimina riesgos e
informa.
SISTEMA GLOBAL
ARMONIZADO
1. Explosivos (b)
2. Inflamable (g) a b
3. Irritante (c)
4. Gases Comprimidos (e)
5. Peligro para el medio
ambiente (a)
6. Corrosivo (f ) c d
7. Tóxico (d)
e f g
ETIQUETA NFPA (National Fire ETIQUETA SAF-T-
Protection Association) DATA
J.T. BAKER ®
AZUL: Almacene en un área segura, especial para
TÓXICOS.
Composición
Identificación del producto (Para los preparados, relación de sustancias
(Nombre químico de la o de las sustancias) presentes según concentración y toxicidad)
Identificación
de peligros
Descripció
n del
riesgo
(Frases R)
Responsable de la
comercialización
(Nombre, dirección
y teléfono)
Medidas
preventivas
(Frases S)
GESTIÓN DEL RIESGO QUÍMICO
GESTIÓN DEL RIESGO QUÍMICO
OBJETIVO
Promover en el estudiante el desarrollo de habilidades para intervenir situaciones de
peligros asociadas a la manipulación de sustancias químicas, mediante la técnica de
retroalimentación positiva hacia sus compañeros de trabajo.
PASO A PASO
- Vea con atención el siguiente caso práctico “Escogí Mirar para otro Lado”.
-Se deben conformar grupos de 3 estudiantes para realizar un juego de roles tomando
como base el video observado. Uno de los participantes tomará el rol de observador
(supervisor, coordinador, gestor líder) y los otros dos estudiantes asumirán el rol de los
trabajadores relacionados en el caso práctico.
-El grupo debe aplicar la técnica de Intervención efectiva
-Cada grupo debe pasar al frente a presentar su dramatizado utilizando el lenguaje y
hechos comunes relativos al manejo seguro de sustancias químicas.
-Al final el grupo hace la retroalimentación con la ayuda del facilitador.
«Ante el riesgo, el arma más
segura es un buen ojo, la
previsión»
Henry Stanley
Gracias…
Te invitamos que sigas construyendo
momentos del cuidado en tu vida
familiar, laboral y social.