El envejecimiento de la población ecuatoriana es un proceso
poco reconocido, tanto por el público en general como por los decisores de la política pública. En el imaginario nacional, el Ecuador es un país joven que sigue creciendo en forma desmesurada, mientras los recursos públicos dedicados a la salud continúan orientándose principalmente ala población de edades más jóvenes. Sin embargo, los procesos demográficos vigentes en el país y la estructura de edad de la población sugieren que esnecesario hacer un análisis más acertado de las demandas de la población, considerando la proporción actual de PAM y la que será en el futuro.Es decir, la tendencia del crecimiento poblacional de PAM representa un desafío para las familias,las comunidades ecuatorianas yla política pública; esta situación es particularmente dramática porque proporciones importantes de las PAM viven en condiciones socioeconómicas poco óptimas y con acceso limitado a los servicios de salud. AUTOVALENCIA
El adulto mayor autovalente es aquel capaz de realizar las
actividades básicas de la vida diaria. El adulto mayor autovalente con riesgo es aquel que tiene un aumento de la susceptibilidad a la discapacidad, es decir, es aquella persona con alguna patología crónica.
¿Qué es adulto mayor autovalente?
De acuerdo a lo señalado por la enfermera a cargo del Programa del Adulto Mayor del Servicio de Salud Maule, Elizabeth Gatica, un adulto autovalente es aquel “que es capaz de realizar sus actividades por sí solo y que no tiene dependencia de otras personas para sus actividades diarias”. AUTONOMIA
* Los adultos mayores tienen en un 75,70 % autonomía
completa para actividades del autocuidado, en la realización de tareas domésticas, utilizar tiempo libre y usar los
recursos, existe dependencia de un cuidador .
Cómo puede el adulto Mayor cuidar y mantener su autonomía? Las decisiones compartidas, con la participación del adulto mayor y de todos quienes le conocen bien, permiten respetar la autonomía del adulto mayor. Lo que pueda decidir dependerá de su capacidad, en un concepto de capacidades parciales que permitan decisiones de complejidad también variables. PREVENCION DE LA DEPENDENCIA
* Como hemos visto en otras entradas de este mismo blog,
llamamos dependencia a la situación en la que se encuentran aquellas personas que por diversas causas (edad, enfermedad, discapacidad, etc.) han perdido parte o toda su autonomía física, mental, intelectual o sensorial y necesitan de la ayuda de otra persona para poder realizar las actividades básicas de la vida diaria (alimentación, higiene, descanso, eliminación o movilidad funcional). No se debe confundir dependencia con discapacidad. Existen personas con diferentes grados de discapacidad que sin embargo, pueden realizar sus actividades básicas sin necesitar de ayuda técnica o humana. La dependencia puede afectar a personas de cualquier edad. Si bien es cierto que suele ser más común en la etapa de la vejez, ya que empiezan a manifestarse las primeras limitaciones en la vida diaria, ya sea por envejecimiento, procesos mentales o enfermedades incapacitantes. * La dependencia puede afectar a personas de cualquier edad. Si bien es cierto que suele ser más común en la etapa de la vejez, ya que empiezan a manifestarse las primeras limitaciones en la vida diaria, ya sea por envejecimiento, procesos mentales o enfermedades incapacitantes. ¿Qué puede causar la dependencia? * La principal causa de dependencia en las personas de tercera edad es la enfermedad, no la edad. Hay personas ancianas que a pesar de tener una edad avanzada, gozan de una buena salud, no presentan limitaciones, no necesitan ayuda, y no son dependientes. Sin embargo, existen otras personas que incluso con menos edad, padecen enfermedades que las limitan y por tanto necesitan más ayuda, y posiblemente sean personas dependientes en un futuro. * La dependencia es el resultado de la combinación de cambios fisiológicos relacionados con la edad, las enfermedades crónicas y los procesos agudos o intercurrentes. Todo ello además, influido por el entorno psicosocial y ambiental. SALUD Y EDUCACION
A través de la educación y la información es como
aprendemos a cuidar la salud. Los hábitos saludables y la prevención de enfermedades son tan importantes como buscar atención médica cuando se está enfermo. Los adultos mayores enfrentan muchos riesgos que de- ben conocer para proteger y mejorar su salud. ¿Qué se le puede enseñar a un adulto mayor? Pronuncia las palabras más despacio y claramente. Evita usar tonos altos (especialmente una voz aguda). Mira al adulto mayor cuando le hables y procura no tener que competir con el volumen de la radio o televisión. No le hables como si fuera un niño. ¿Cómo promover la salud de los adultos mayores? 7 hábitos de vida saludables para un envejecimiento exitoso * Actividad Física. * Evitar el consumo o exposición al cigarrillo. * Mantener una correcta higiene. * Alimentación saludable. * Actividad social. * Acompañamiento afectivo. * Sentido por la vida. PRINCIPALES PROBLEMAS DE SALUD Y EL AUTOCUIDADO * La promoción de la salud en los ancianos va dirigida a mejorar y mantener la salud en él más alto nivel de función y con la meta de la mayor independencia posible. Es clave en la intervención la educación y la promoción del cuidado de sí mismo. ¿Qué es autocuidado para el adulto mayor? El autocuidado de los adultos mayores debe ser integral. Es decir, no solo debe responder a sus necesidades básicas, sino que también debe incluir sus necesida- des psicológicas, sociales, de recreación y espirituales.
¿Cuáles son los 4 tipos de autocuidado?
Encuentra canales para expresar tus sentimientos: pintar, bailar, escribir. * Autocuidado físico. El autocuidado físico se trata de atender a nuestro cuerpo. * Autocuidado intelectual. * Autocuidado espiritual. * Autocuidado social. ¿Qué es el autocuidado y ejemplos? Cuidar de sí mismo es una responsabilidad permanente que tiene importantes repercusiones en el estado de salud y la calidad de vida de las personas, especialmente en la realización de actividades de la vida diaria que van más allá de suplir las necesidades básicas como alimentarse, dormir, etc. ACTIVIDAD FISICA El ejercicio en esta etapa consiste en llevar a cabo actividades recreativas, paseos en bicicleta o caminatas, yoga, deportes de intensidad moderada como natación o golf, así como diversos tipos de gimnasia como aeróbic o bailes de salón. ¿Qué tipo de actividad física se puede realizar en la tercera edad? Algunos ejemplos de ejercicio a realizar son: ... Actividades de resistencia, o aeróbicas como caminatas, correr, bailar, nadar y andar en bici (tomando siempre las medidas de seguridad adecuadas para cada actividad). Éstas favorecen la respiración y la frecuencia cardíaca. ESTIMULACION COGNITIVA La estimulación cognitiva consiste en la aplicación de un conjunto de acciones que tienen como objetivo mantener o incluso mejorar el buen funcionamiento cognitivo a través de determinados ejercicios. El retrasar el deterioro de las capacidades y habilidades promueve eficazmente un envejecimiento activo. ¿Que se trabaja en la estimulación cognitiva? La estimulación cognitiva es un conjunto de actividades dirigidas a mantener o a perfeccionar el funcionamiento cognitivo en general, a través de ejercicios de memoria, percepción, atención, concentración, lenguaje, funciones ejecutivas como: solución de problemas, planificación, razonamiento y control. TERAPIA OCUPACIONAL La terapia ocupacional ofrece interesantes posibilidades a la hora de fomentar el envejecimiento activo y promover la independencia o autonomía de las personas mayores en el desempeño de las tareas diarias, para lograr una mayor calidad de vida. ¿Cómo se aplica la terapia ocupacional en el adulto mayor? Hacer un entrenamiento de acciones que tienen que ver con la higiene y el cuidado de la propia imagen como ducharse, peinarse, vestirse, etc. Dar instrucciones sobre cómo utilizar y cuidar de las ayudas técnicas que utiliza la persona, tales como audífonos, andadores, bastones, silla de ruedas, ortesis, prótesis Qué importancia tiene la terapia ocupacional en las personas adultas mayores? La terapia ocupacional regular y bien realizada tiene gran influencia positiva en las personas mayores. Permite el desarrollo y aumenta su actividad en la vida cotidiana. Ayuda a descubrir las habilidades y predisposición a crear y realizar actividades laborales, por tanto reduce la frustración.