SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA PREESCOLAR Y PRIMARIA DEL ESTADO
TURNO: VESPERTINO CLAVES: 07ENL0005S Y 07ENL0009O
TONALÁ, CHIAPAS

Alumno
_Manuel Alejandro Villanueva Martínez_

Asesor
_Mtro. Jesús Hernández Díaz_

Tonalá, Chiapas Jueves 18 de noviembre de 2021.

PROBLEMÁTICA: El poco interés por parte de los docentes de llevar a cabo
métodos de aprendizaje para aplicar actividades lúdicas para los alumnos.
TEMA CENTRAL: El juego como método de aprendizaje en los niños de educación
primaria.
JUSTIFICACION: El juego como método de aprendizaje sería de mucha ayuda para los
docentes, pues les daría nuevas formas de enseñar de maneras divertidas y entretenidas para los
alumnos, de esa forma, ellos jamás se aburrirían y prestarían más atención, a la vez que no
sabrían que mientras lo hacen estarían aprendiendo.
¿Qué quieres conocer? Los métodos de aprendizaje que serian más eficientes para llevarlos
a cabo dentro del ámbito educativo, de igual forma los juegos que se relacionarían con ellos.
¿Por qué? Para poder entender cómo aplicarlos y manejarlos dentro o fuera del
aula.
¿Para qué? Para mejorar mi práctica educativa.
 FODA
FORTALEZAS
 Uso de materiales didácticos.
 Responsabilidad y compromiso ante la
práctica profesional.
 Ser autónomo y autodidacta.
 Uso de las TIC’S.
DEBILIDADES
Dificultad de entendimiento de
información.
Dificultad en la comprensión lectora.
Entendimiento de los métodos de
aprendizaje.
OPORTUNIDADES
 Comprender los diferentes métodos de
aprendizaje.
 Abordar el tema para poder aplicarlo en
mi práctica profesional.
AMENAZAS
Poca información para abordar mi tema.
Tiempo limitado de investigación y
elaboración del trabajo.
COMPETENCIAS PROFESIONALES A FAVORECER :
 Plantea las necesidades formativas de los alumnos de acuerdo con sus procesos de desarrollo y de
aprendizaje, con base en los nuevos enfoques pedagógicos.
 Utiliza metodologías pertinentes y actualizadas para promover el aprendizaje de los alumnos en los
diferentes campos, áreas y ámbitos que propone el currículum, considerando los contextos y su
desarrollo.

OBJETIVO GENERAL
Identificar los métodos de aprendizaje llevándolos a cabo mediante juegos que sirvan
para la adquisición de conocimientos de los alumnos.