Interés Simple

Semana 5
Sesión 01

Docente: Alvaro Paredes Castillo

Netiqueta de la clase
 Interés Simple

Propósito de la Sesión

Identificaremos los elementos de

una operación financiera.

Diferenciaremos entre Interés y Tasa

de Interés.

Calcularemos el Interés simple y

monto de una operación financiera.
 Interés Simple

Explorando saberes previos usando el MENTIMETER

Ingresamos a www.menti.com y coloque el Código : 3728 7312

o ingrese al siguiente link

https://www.menti.com/u9h18s6o9d

Responda:
¿Qué entiende por Interés?

¿Qué entiende por Tasa de Interés?

 Elementos de una operación financiera

Colocación
Captación

- Cta. de ahorros simple. - Créditos, préstamos

- Cta. sueldo.
- Plazo fijo, etc.
Presente
Tasa de Interés % (r)
- Tarjeta de Crédito (línea
de crédito), etc.
Esquemas de tiempo Valor
Futuro Futuro
Presente
Tasa de Interés % (r)

Capital (C) tiempo tiempo Capital

+ = Monto (M)
Capital Interés (I)
Capital (C)
+ = Monto (M)
Interés (I)
Monto = Capital + Interés
M = C + I
Elementos de una operación financiera
Identificar los elementos de la siguiente operación financiera
1. Se apertura una cuenta de ahorro con S/ 2 500 en una entidad bancaria que paga 2%
anual. Luego de 2 años se ha ganado S/ 100. Se hace la liquidación de la cuenta y se retira S/
2 600
Esquema de tiempo Valor

Capital (C)

Tasa de Interés % (r) Interés (I)

Tiempo (C)
Monto (M)
Cálculo del interés simple
El interés en una operación financiera el la cantidad de dinero que
genera la cesión (de ceder) de un capital, en consecuencia es
proporcional al capital, al tiempo y a la tasa de interés

I = C*r*t
Ejemplo: Se deposita S/ 1 500 en una cuenta de ahorros a interés
simple. La Tasa de interés es de 2%. Determine el Interés generado
en 4 años y El monto al cabo de ese periodo.
Esquema de tiempo Valor
Cálculo del interés simple
I = C*r*t
Ejemplo: Se apertura una cuenta con S/ 3 000. Al cabo de 15 meses
se hace la liquidación de la misma. ¿Cuánto se generó de interés?
¿Cuánto es el monto retirado?
Esquema de tiempo Valor
Trabajamos colaborativamente para construir nuestro
aprendizaje
Consigna:
1. Crear equipos de tres alumnos
2. Resuelven los casos propuestos evidenciando los siguientes procesos
didácticos: Comprender el Problema (realizar el esquema de tiempo valor),
Elaborar un plan, Ejecutar el plan, Socializar su trabajo en plenaria.
3. Subir en tiempo real su trabajo al Padlet.
4. Tiempo 20 minutos.

Caso 1: Se apertura una cuenta de ahorro que paga una tasa de interés de
1.5% anual y se retira el interés y el monto al cabo de 6 años. Calcula el
Interés y el Monto
Caso 2: Si luego de tres meses esta ha generado un interés, siendo la tasa 2%
anual. ¿Qué interés se generó y cual es el monto?

Enlace para el Padlet: https://padlet.com/aparedesl/hjvblusq6h3501dh

 Consolidamos lo aprendido
Una operación financiera es un instrumento que permite realizar intercambios
de capitales financieros disponibles en diferentes momentos del tiempo.

Elementos de la operación financiera: Capital (C), Tasa de interés (r), Tiempo (t),
Interés (I) , Monto (M)

Diferencia entre Interés y Tasa de Interés: El Interés es una cantidad monetaria

que se genera por la cesión de un capital y Tasa de interés es el porcentaje en
función al tiempo que cuesta esa sesión.

Fórmula para calcular el Interés simple: (I)

I = C*r*t
Fórmula para el Monto (M)

Monto = Capital + Interés

M = C + I

Enlace para el Padlet: https://padlet.com/aparedesl/hjvblusq6h3501dh

 Demuestro lo aprendido
Demostramos lo aprendido haciendo uso de la herramienta QUIZZIZ, para ello
deben ingresar al siguiente link:

https://quizizz.com/join?gc=993303
 Reflexionamos

¿Qué aprendimos hoy?

¿Qué dificultades tuve hoy para aprender?
¿Cómo los superé?
¿Tendrá aplicación lo aprendido hoy en
nuestra vida cotidiano y/o profesional
 Actividad de Transferencia

Desarrollar los 5 problemas planteados y

colgados en aula virtual
La consigna es que para cada problema se
evidencien los procesos didácticos: Lectura y
comprensión del problema, Planificación
para dar solución al problema, Ejecución del
plan, Evaluación de la respuesta y búsqueda
de otras formas de solución. Se despide la
sesión.
GRACIAS