TRABAJO

CON
CANCIONES
 • El musicoterapeuta y el participante
o grupo de participantes generan un
espacio en el cual componen una
canción. En algunas oportunidades,
CREACIÓN a partir de la elección de una base
rítmica. En otras, sugeridas por la
invención de una línea melódica a la
que luego se le pone letra. Muchas
veces la creación de canciones es
una recreación de canciones
conocidas, a las que se les modifica
conscientemente la letra, el ritmo o
la melodía. Este recurso es muy
valioso porque introduce una
variable lúdica que fortalece la
alianza de trabajo entre el
participante y el MT.
 • El canto conjunto entre el MT y el
participante anima al último a
CANTO incorporar a su universo la
posibilidad de expresarse
CONJUNTO
vocalmente. Cantar junto con el
participante le brinda una
continencia afectiva aseguradora,
que puede llegar a permitir la
retracción o disminución de sus
ansiedades básicas y el despliegue de
su problemática.
 • Se le pide al participante que
busque en el archivo de su
INDUCCIÓN memoria, una o varias canciones
relativos al tema que se está
EVOCATIVA
trabajando en la sesión. Esta tarea
CONSCIENTE la puede realizar con la ayuda del
MT, individual o con la
colaboración de sus compañeros
de grupo. Se suele utilizar este
recurso para ilustrar una situación
o dedicarle la canción
simbólicamente a alguien.
 • En algún momento de la sesión,
el participante puede asociar
INDUCCIÓN repentinamente con una
canción. También se le puede
EVOCATIVA
pedir que, sin darse tiempo para
INCONSCIENTE pensar, cante la primera canción
que venga a su mente, sin
importar si la canta entera o
solo un fragmento, si sabe la
letra o la modifica. Esta forma
permite al participante la
posibilidad de hacer “INSIGHT”.
 • Alguien dijo que una canción es un
mensaje urgente de pocos minutos
de duración. La improvisación de
canciones tal vez refleje como pocos
IMPROVISACIÓN recursos esta idea, pues no hay una
idea previa minuciosamente
elaborada, sino la generación de un
mensaje sonoro de la manera más
espontánea posible. Se realiza sin
preámbulos, a partir de una
referencia tanto asociativa como
descriptiva. Permite al particpante
conectarse con recuerdos,
imágenes, sensaciones que
irrumpen en el espacio
musicoterapéutico sin pedir
permiso a la represión.
 • Se desarrolla en dos tiempos;
uno en sesión y otro en el lapso
entre dos sesiones. Se le pide al
EXPLORACIÓN participante, a partir de lo que
DE MATERIAL va surgiendo en sesión, que
busque para la sesión siguiente,
canciones que tengan que ver
con lo que se está trabajando
para analizarlo en sesión. Nos
muestra el grado de
compromiso que el paciente
tiene en su proceso terapéutico.
ASOCIACIÓN • El objetivo de esta técnica es
LIBRE el de colocar palabras dentro
de la música y música dentro
CANTADA
de las palabras, de tal forma
que las palabras están plenas
de sentimientos.
 • Parte de una canción
realizada por el usuario.
Luego de cantarla con o sin el
sostén del MT, éste indaga
EXPANSIÓN cuál es el verdadero sentido
DE SENTIDO de esa canción, en ese
momento. Se puede
modificar la letra de tercera a
primera persona, si es para sí
mismo/a. Esta modalidad
actúa como una especie de
zoom sobre las impresiones
que el objeto canción edita
en el mundo interno de cada
persona.
CONFECCIÓN • Ir elaborando una
DE recopilación de las canciones
que van apareciendo durante
CANCIONEROS el proceso y de aquellas que a
los participantes les gustaría
o necesitan tener para poder
cantarlas en distintos
momentos. Así luego la
pueden llamar “Las
canciones de Musicoterapia”.
CUESTIONARIO
PROYECTIVO Y SOCIAL
DE CANCIONES