CLASE 16-

06
- Trabajo sobre una partícula cargada en un campo
eléctrico uniforme
- Energía potencial eléctrica
- Diferencia de potencial
- Lineas equipotenciales
 ¿Cómo se vincula con lo que
venimos viendo?

Hasta ahora hemos estudiado las
características de las regiones que rodean
los cuerpos cargados a través del CAMPO
ELÉCTRICO.
Lo que supone conocer las características
del VECTOR (modulo, dirección y
sentido) para cada punto del espacio.
Ahora vamos a estudiar una manera
alternativa y complementaria de
describir estos fenómenos a partir de
una magnitud escalar denominada
POTENCIAL ELÉCTRICO.
 ¿A qué se refiere el fabricante
con la leyenda 12 V de la batería
del auto o los 3,7 v de la batería
del celular?
¿Estará relacionado de alguna
manera con los 220 V de las
instalaciones eléctricas
domiciliarias?
 Trabajo realizado sobre una
partícula cargada que se desplaza
en un campo eléctrico uniforme
Recordemos:

𝑇𝐹 𝑒 𝐴− 𝐵
=𝐹 𝑒 ∆ 𝑟 cos 𝜃

Trabajo de la fuerza Módulo de la fuerza eléctrica

eléctrica sobre una por el módulo del
partícula que se desplazamiento por el coseno
desplaza de A a B del ángulo entre los dos
vectores.
 Trabajo realizado sobre una
partícula cargada que se desplaza
en un
𝑇
campo eléctrico
=𝐹 ∆ 𝑟 cos 𝜃
uniforme
𝐹𝑒 𝐴− 𝐵 𝑒

Trabajo de la fuerza Módulo de la fuerza eléctrica

eléctrica sobre una por el módulo del
partícula que se desplazamiento por el coseno
desplaza de A a B del ángulo entre los dos
vectores.

Recordemos:

Entonces, el trabajo de la fuerza

eléctrica sobre la partícula que se
desplaza de A a B en función del
𝑇𝐹 𝑒 𝐴− 𝐵
=𝑞 0 𝐸 ∆ 𝑟 cos 𝜃
campo eléctrico sería:
 ACTIVIDAD:
Trabajo realizado sobre una partícula
cargada que se desplaza en un campo
eléctrico uniforme
 ¿Es conservativa la fuerza
eléctrica?
¡SI!
Según lo que vimos en el
ejercicio, el trabajo realizado por
la fuerza eléctrica para llevar una
partícula cargada desde A hasta C
no depende del camino seguido.
¿Por qué es importante que sea
conservativa?
𝑇 𝐹 =− ∆ 𝐸𝑝𝑒
𝑒

Trabajo de la Menos la variación de

fuerza eléctrica energía potencial
eléctrica
 Vinculando los dos resultados
𝑇𝐹 𝐴 − 𝐵 =𝑞 0 𝐸 ∆ 𝑟 cos 𝜃
𝑇𝐹 𝑒 𝐴− 𝐵
=− ∆ 𝐸𝑝𝑒𝐴 − 𝐵
𝑒

Circulación de Diferencia de potencial:

campo eléctrico
DIFERENCIA DE POTENCIAL
ELÉCTRICO
¿Qué significa entonces que la
diferencia de potencial entre los
bornes de un enchufe es 220 v?

Significa que a cada coulomb de carga que

circula a través de nuestro circuito, la
UTE entrega 220 joule de energía.
 Relación campo - potencial
Superficies equipotenciales
¿Cuánto es la
diferencia de
Son regiones dentro del potencial entre
campo eléctrico dónde el C y B?
potencial eléctrico es el
mismo para todos los
puntos.

Vamos a PHET
https://phet.colorado.edu/sims/html/charges-and-fiel
ds/latest/charges-and-fields_es.html
Superficies equipotenciales

Las superficies equipotenciales son

Conclusiones del
perpendiculares a las líneas de
simulador
campo eléctrico

El potencial a lo largo de una

línea de campo disminuye en el
sentido de dicha línea.
Superficies equipotenciales
 Relación campo - potencial
Determinar módulo de
campo eléctrico a partir de
diferencia de potencial

Situación: supongamos un
campo eléctrico uniforme
y superficies
equipotenciales tal como
muestra la figura:
Determinar Módulo de campo eléctrico a partir de
diferencia
∆𝑉 de potencial
=− 𝐸 ∆ 𝑟 cos 𝜃
𝐴− 𝐶
∆ 𝑉 𝐴 − 𝐶 =− 𝐸 ∆ 𝑟
Diferencia de potencial Circulación de
campo eléctrico 𝐸 ∆ 𝑟 =− ∆ 𝑉 𝐴−𝐶
∆ 𝑉 𝐴− 𝐶 =∆ 𝑉 𝐴− 𝐵 +∆ 𝑉 𝐵− 𝐶
A y B están en la
misma superficie
equipotencial, por ∆ 𝑉 𝐵−𝐶 =− 𝐸 ∆ 𝑟 cos 𝜃 ∆𝑉
lo cual la 𝜃=0 𝐸=−
diferencia de
potencial vale cero.
cos 0= 1 ∆𝑟
APLICACIÓ
¿Cuál de los puntos representados
se encuentra a un mayor potencial
N RÁPIDA eléctrico?
EJERCI
CIO
 Relación campo - potencial

∆ 𝑉 𝐴 − 𝐵 =− 𝐸 ∆ 𝑟 cos 𝜃 Determinar campo

eléctrico a partir de ∆𝑉
diferencia de potencial 𝐸=−
∆𝑟
Diferencia de potencial Circulación de
campo eléctrico
EJERCI
CIO
 RECURSOS
ADICIONALES
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para reforzar la lección. compartir con tus estudiantes. refrescar conocimientos.
 Intercambios energéticos
𝐶 𝑜𝑚𝑜 𝐹 𝑒 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑓𝑢𝑒𝑟𝑧𝑎𝑐𝑜𝑛𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎 :

𝑇 𝐹 =− ∆ 𝐸𝑝𝑜𝑡 . 𝑒𝑙 é 𝑐
𝑒

Ejemplo 2 Siempre que la única fuerza actuante

sea la eléctrica, se cumple:

Trabajo de la Variación de energía

fuerza eléctrica potencial eléctrica ∆ 𝐸 𝑐𝑖𝑛 é 𝑡𝑖𝑐𝑎=− ∆ 𝐸 𝑝𝑜𝑡 . 𝑒𝑙 é 𝑐
Teorema del trabajo y la energía
Variación de Variación de energía
energía cinética potencial eléctrica
𝑇 𝑛𝑒𝑡𝑜 =∆ 𝐸 𝑐𝑖𝑛 é 𝑡𝑖𝑐𝑎
Ejemplo 2

Principio de conservación de
Trabajo total Variación de energía la energía
cinética
 Pregunta 2: Escribe la pregunta que quieres hacer a tus alumnos

HOJA DE y deja suficiente espacio para las respuestas.

TRABAJO
Respuesta 2:

Añade todas las instrucciones necesarias aquí.

También puedes incluir el tiempo estimado de
esta actividad.

Pregunta 1: Escribe la pregunta que quieres hacer a tus alumnos Pregunta 3: Escribe la pregunta que quieres hacer a tus alumnos
y deja suficiente espacio para las respuestas. y deja suficiente espacio para las respuestas.

Respuesta 1: Respuesta 3:
 HORA DE
ACTIVIDAD
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ES
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VÍDEO
COMPLEMEN
Pon vídeos educativos relevantes a tus alumnos para reforzar la
asimilación de la lección. Está claro que esto te ayudará a

TARIO
mantener su interés y atención. Haz tantas copias de esta
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 RESUME
Punto de Debate
Remata una clase productiva
enumerando los puntos claves para
que los alumnos los recuerden con
NPunto de Debate
Se lo puedes dar a los
estudiantes como resumen de
todo lo que habéis visto en
Punto de Debate
Otra opción sería que los estudiantes se
encargaran de realizar el resumen entre
todos para conseguir una experiencia más
enriquecedora.
facilidad. clase.
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