Sesion 9 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION OK

Capitulo III
Metodologia de la Investigacion
02/02/2022 CÉSAR AUGUSTO MILLÁN BAZÁN
Capítulo III
Metodología de la Investigación
3.1 Enfoque de la Investigación.
3.2 Variables.
3.2.1 Operacionalización de las variables.
3.3 Hipótesis.
3.3.1 Hipótesis general.
3.3.2 Hipótesis específicas.
3.4 Tipo de Investigación.
3.5 Diseño de la Investigación.
3.6 Población y Muestra
3.6.1 Población.
3.6.2 Muestra.
3.7 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos.

3.1 Enfoque de la Investigación

Enfoque cuantitativo Enfoque cualitativo
• Usa la recolección de datos para • Perspectiva holística (considera al

probar una hipótesis con base en la fenómeno como un todo).
medición numérica. • Son a pequeña escala y no suele
• Emplea el análisis estadístico para probar teorías ni hipótesis.
establecer patrones de comportamiento • No permite el análisis estadístico.
y probar teorías. • Los investigadores participan a
través de la interacción social.
• Analizan los fenómenos desde la
perspectiva de los sujetos.
Enfoque de Investigación
La metodología que se aplica al presente trabajo de

investigación es el enfoque Cuantitativo porque se
trata de identificar resultados en forma porcentual
y numérica

Diferencias entre el enfoque cuantitativo y cualitativo (1)
Definiciones Enfoque cuantitativo Enfoque cualitativo
Marcos generales de Positivismo, neopositivismo y pos- Fenomenología, constructivismo,

referencia positivismo. naturalismo, interpretativismo.
Punto de partida Hay una realidad que conocer. Hay una realidad que descubrir, construir
e interpretar
Objetividad Busca ser objetivo. Admite subjetividad.
Metas de la investigación Describir, explicar y predecir los Describir, comprender e interpretar los
fenómenos . fenómenos, a través de las percepciones
Generar y probar teorías. de los participantes.
Lógica Se aplica la lógica deductiva. De lo Se aplica la lógica inductiva. De lo
general a lo particular (de las leyes y particular a lo general (de los datos a las
teoría a los datos). generalizaciones y la teoría).
Posición personal del Neutral, imparcial. Intenta asegurar Explicita. El investigador reconoce sus
investigador procedimientos rigurosos y objetivos de propios valores y creencias, incluso son
recolección y análisis de los datos. parte del estudio.
Planteamiento del Delimitado, acotado, especifico. Poco Abierto, libre, no es delimitado o
problema flexible. acotado. Muy flexible.
Papel de la revisión de la La literatura representa un papel crucial, La literatura ayuda a justificar la
literatura. guía a la investigación. necesidad de investigar un problema
planteado.
02/02/2022 CESAR AUGUSTO MILLAN BAZAN

… Diferencias entre el enfoque cuantitativo y cualitativo (2)
Hipótesis Se prueban hipótesis. Se generan hipótesis durante el estudio o

al final de este.
Diseño de la Estructurado, predeterminado. Precede a Abierto, flexible, construido durante el
investigación la recolección de los datos. trabajo de campo o realización del estudio.
Muestra. Se involucra a muchos sujetos en la Se involucra a unos cuantos sujetos
investigación porque se pretende porque no se pretende generalizar los
generalizar los resultados. resultadosdel estudio.
Composición de la Casos que en conjunto son Casos individuales, representativos no
muestra estadísticamente representativos. desde el punto de vista estadístico.
Naturaleza de los datos La naturaleza de los datos es cuantitativa La naturaleza de los datos es cualitativa
(datos numéricos). (textos, narraciones, significados, etc).
Tipo de datos. Datos confiables y duros. En ingles: hard Datos profundos y enriquecedores. En
ingles: soft.
Recolección de los La recolección se basa en instrumentos El investigador es el instrumento de
datos estandarizados, validos y confiables. Es recolección de los datos, se auxilia
uniforme para todos los casos. de diversas técnicas que se desarrollan
Las preguntas o ítems utilizados son durante el estudio.
específicos y con respuesta Los instrumentos de van refinando
predeterminadas. conforme avanza la investigación.

… Diferencias entre el enfoque cuantitativo y cualitativo (3)
Finalidad del análisis de los Describir las variables y explicar sus Comprender a las personas y sus
datos cambios y movimientos. contextos
Características del Sistemático. Basado en variables. Fundamentado en la inducción analítica
análisis de los datos Utilización intensiva de la estadística (describir información y desarrollar
(descriptiva e inferencial). temas).
Posterior a la recolección de los Uso moderado de la estadística
datos. Simultaneo a la recolección de los datos.
Forma de los datos para Los datos son representados en Datos en forma de textos, imágenes,
analizar forma de números que son piezas audiovisuales,
analizados estadísticamente. documentos y objetos personales.
Criterios de evaluación en la Objetividad, rigor, confiabilidad y Credibilidad, confirmación, valoración y
recolección y análisis de los validez transferencia.
datos.
Presentación de resultados El formato de presentación es El investigador emplea una variedad de
Tablas, diagramas y modelos estándar. formatos para reportar sus resultados:
estadísticos. narraciones, fragmentos de textos,
videos, audios, fotografías y
mapas; diagramas, matrices y modelos
conceptuales.
Reporte de resultados. Los reportes utilizan un tono objetivo, Los reportes utilizan un tono personal y
impersonal, no emotivo emotivo.

3.2 Variables.
3.2.1 Operacionalizacion de variables

Variable
Es una propiedad que puede fluctuar y cuya variación es

susceptible de medirse u observarse. Adquieren valor para la
investigación científica cuando llegan a relacionarse con otras
variables, es decir, si forman parte de una hipótesis o una
teoría. En este caso se les suele denominar constructos o
construcciones hipotéticas.

Variables cuantitativas: son aquellas que cuyos valores
al ser medidos pueden expresarse numéricamente y en
diversos grados.
Variables cualitativas: Estas son llamadas con este

nombre porque son susceptible a la variación cualitativa, en
efecto su medición no puede ser expresada
numéricamente.

Operacionalización de Variables
Operacionalizar la variable, en esta fase se conceptualiza el

variable en procedimientos concretos.
Para la Operacionalización de la variable señala los siguientes
pasos a seguir:
Definir conceptualmente la variable.
Establecer las dimensiones de la variable.
Determinar los indicadores de cada dimensión.
Para ello se construye una matriz .
Elaborar los ítemes, reactivos, preguntas.
Ver ejemplo:

Definir conceptualmente la variable
Variable 1 Percepción del clima organizacional
Definición: Percepción del trabajador respecto a su

ambiente laboral y en función a aspectos vinculados con
posibilidades de realización personal, involucramiento con
las tareas asignadas, supervisión que recibe, acceso a la
información relacionada con su trabajo en coordinación
con sus demás compañeros y condiciones laborales que
facilitan su trabajo (Palma, 2004).

Establecer las dimensiones de la variable.

Determinar los indicadores de cada dimensión.

Se construye una matriz .
Elaborar los ítems, reactivos o preguntas.

Definición Conceptual: Descripción y delimitación precisa de la variable,
responde a la pregunta ¿cuál es la definición de la variable que queremos
medir?
Dimensión Indicador Ítems

La(s) dimensión(es) Son expresiones Reactivos o preguntas a
aluden a la descriptoras de aspectos través de los cuales se
composición estructural específicos relevantes que operacionaliza toda la
que asume caracterizan cada una de variable y constituyen la
teóricamente la las dimensiones de la cuerpo estructural del
variable debe tener el variable; responden a la instrumento, responden a la
objeto de medición; pregunta ¿cuáles son los pregunta ¿de qué manera
responde a la pregunta aspectos relevantes que podemos representar
¿Cuáles son sus mejor representan esta operacionalmente la
dimensiones? dimensión de la variable? variable, dimensiones e
indicadores?

3.3 Hipótesis.
3.3.1 Hipótesis general
3.3.2 Hipótesis específicas

Hipótesis
Las hipótesis se derivan del análisis del problema o

fenómeno a investigar y toman en cuenta la teoría propuesta
para la tesis. En cierta medida, una hipótesis es una
respuesta provisional a los problemas formuladas en el
planteamiento del problema. Obviamente, el investigador
espera que la hipótesis se cumpla gracias a su capacidad de
proyección lógica de los resultados.

Contrastación de hipótesis
Estrategias o procedimientos de contrastación de hipótesis

Para contrastar las hipótesis se ha usado la prueba Chi Cuadrado, teniendo
en cuenta los siguientes pasos o procedimientos:
a. Formular la hipótesis nula
b. Formular la hipótesis alternante
c. Fijar el nivel de significación (α), 5% ≤ α ≤ 10%, y está asociada al valor
de la Tabla Chi-Cuadrado que determina el punto crítico (X2t),
específicamente el valor de la distribución es X2t (k-1), (r-1) gl. y se ubica
en la Tabla Chi-Cuadrado, este valor divide a la distribución en dos zonas,
de aceptación y de rechazo, tal como indica el gráfico; si X2c es ≥ X2t
se rechazará la hipótesis nula

d. Calcular la prueba estadística con la fórmula siguiente:
X2c = Σ( oi – ei )2 / ei
Donde:
Oi = Valor observado
ei = Valor esperado
X2c = Valor del estadístico calculado con datos de la muestra que se
trabajan y se debe comparar con los valores paramétricos ubicados
en la Tabla de la Chi cuadrado según el planteamiento de la
hipótesis alternante e indicados en el paso d.
X2t = Valor del estadístico obtenido en la Tabla Chi Cuadrado.
K = filas, r = columnas, gl = grados de libertad

e. Toma de decisiones
Se debe comparar los valores de la prueba con los valores de la
Tabla.

3.4 Tipo de Investigación

Tipos de Investigación
POR SU FINALIDAD
BÁSICA Se realiza para obtener nuevos conocimientos y nuevos campos
de investigación sin un fin práctico específico e inmediato.
Tiene como fin crear un cuerpo de conocimiento teórico, sin
preocuparse de su aplicación práctica.
¿Como la auditoria operativa se relaciona con el desarrollo

financiero de la empresa XXXXX, en el periodo 2018-2019?
APLICADA El propósito de realizar aportaciones al conocimiento teórico es

secundario. Tiene como finalidad la resolución de problemas
prácticos.
¿Cómo la implementación de un sistema contable computarizado,

influye para en la toma de decisiones financieras, en la empresa
XXXX de San Juan de Miraflores en el 2019?

SEGÚN SU CARÁCTER
Tiene carácter provisional.
Se realizan cuando el objetivo es examinar un tema poco estudiado, del
EXPLORATORIA cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado antes .
¿Cuál es la opinión de los contadores acerca de una inversión financiera para
una empresa que está por concretarse?
Tiene como objetivo la descripción de los fenómenos. Se sitúa en un

primer nivel del conocimiento científico . Describe tendencias de un grupo o
DESCRIPTIVA población
¿Cuál es el nivel de crecimiento económico de las empresas, según el área de
exportación que realizan?
Tiene como propósito conocer la relación que existe entre dos o más conceptos,
categorías o variables en un contexto en particular
CORRELACIONAL O
¿A mayor inversión y financiamiento corresponde mayor producción y
EXPOST FACTO motivación intrínseca respecto al desarrollo empresarial……?
Su objetivo es la explicación de los fenómenos y el estudio de sus

relaciones para conocer su estructura y los aspectos que intervienen.
EXPLICATIVA
¿Cómo el sistema contable influye en la liquidez de la empresa………?
Estudia las relaciones de causalidad utilizando la metodología experimental con

la finalidad de controlar los fenómenos. Se fundamenta en la manipulación activa
EXPERIMENTAL y el control sistemático.
¿La implementación de un sistema computarizado para la toma de decisiones
mejorará el desarrollo empresarial de la empresa XXXX?

SEGÚN EL TIEMPO DE OCURRENCIA DE LOS
HECHOS Y REGISTROS DE LA INFORMACIÓN
Los Estudios Retrospectivos son aquellos en los que el

investigador indaga sobre hechos ocurridos en el pasado.
Los Estudios Prospectivos se registra la información, según
van ocurriendo los fenómenos.
Registro de datos que Registro de datos a medida

Ocurrieron en el pasado que ocurren
RETROSPECTIVO PROSPECTIVO

SEGÚN EL PERIODO Y
SECUENCIA DEL ESTUDIO
Los estudios pueden ser transversales o longitudinales.
Una Investigación es Transversal, cuando se estudian las variables

simultáneamente en determinado momento, haciendo un corte, el
tiempo no es importante, puesto que se estudia un fenómeno en
relación a como se da en ese momento dado.
Una Investigación Longitudinal estudia una o más variables a lo

largo de un periodo, que varía según el problema investigado y las
características de la variable que se estudia. El tiempo si es
importante puesto que las variables serán medidas en un periodo
dado o porque el tiempo es determinante en la relación causa
efecto.

Tipo de Investigación (redacción)
Se realizó un estudio descriptivo, dado que los

datos que se investigaron se obtuvieron de manera
directa de la Empresa ……………, en ………. El
cual se basó en describir la particularidad del tema
a investigar, el cual va a permitir describir el efecto
de un sistema contable en la situación
económica y financiera de la empresa.
Según …………………………………………….

TIPO DE INVESTIGACIÓN: Aplicada – no experimental De
acuerdo al propósito de la investigación, naturaleza del problema
y objetivos formulados en el trabajo, el presente estudio reúne
las condiciones suficientes para ser calificado como una
investigación aplicada en razón que para su desarrollo se
apoyara en conocimientos sobre evaluación de Auditoría
operativa a fin de ser aplicados en el departamento de ventas de
la empresa……………….. De acuerdo a ……………………….

3.5 Diseño de la Investigación

Diseño de Investigación

VALIDEZ DE LOS DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN
Se refiere al grado de control y posibilidades de

generalización que se obtiene de la inferencia sobre el
problema estudiado.
Validez interna
¿La variable independiente produce un efecto

significativo en la variables dependiente?
Validez externa
¿Es posible aplicar los resultados obtenidos a una

realidad con entornos similares?

No existe una clasificación única de los
diseños de investigación; así tenemos
que se le pueden identificar de acuerdo al
numero de variables, al método de
investigación, o al enfoque metodológico.

1. Por el número de variables Independientes:
1.1. Diseños Univariados. Cuando se controla o manipula una

sola variable independiente, pudiendo observarse una o mas
variables dependientes.
1.2. Diseños Multivariados. Cuando son dos o más variables
independientes y una o mas variables dependientes.
2. Por el método que emplean:
2.1. Diseños descriptivos:
a)Descriptivo Simple
b)Descriptivo Comparativo
c)Correlacional
d)Causal comparativo
e)Longitudinal
f)Transversal

2.2. Diseños Ex-post-facto:
a. Diseño Correlacional
b. Diseño de grupo entero
2.3. Diseños Experimental:

a. Los pre-experimentales
b. Los cuasi-experimentales, y
c. Los experimentales propiamente dichos.
3. Por el enfoque teórico-metodológico:
a) Conductual o Intrasujeto. Estudia y controla a un solo sujeto.

b) Tradicional. Considera el carácter Univariado y el empleo de
grupos muestrales de estudio (E) y de comparación (C).
c) Investigación Acción. Forma de investigación participante en
la cual el investigador se interna en el proceso del estudio y
participa directamente como elemento del mismo.

Diseños No experimentales
Proporcionan al investigador guías u

orientación para la realización de un
determinado estudio.
Diseño descriptivos simples:

Diseño descriptivos comparativo
Diseños Correlacionales

Diseños No Experimentales
1. Diseño descriptivo simple
El investigador busca y recoge información relacionada con el

objeto de estudio, no presentándose la administración o
control de un tratamiento, es decir está constituida por una
variable independiente y una población.
Esquema:
M–O
Donde:
M: Muestra (con quien/es vamos a realizar el estudio).

O: Información (observaciones relevante o de interés que
recogemos de la muestra).

M: Muestra de elementos o Población.

Xi: Variable independiente de estudio
O1: Resultados de la medición de la(s) variable(s)
Se va a analizar a un grupo de estudio
Aplicando un cuestionario o una entrevista.
M Xi O1
Descriptivos M O
Experimentales Simple

2. Diseño descriptivo comparativo
Recoge información actualizada de varias muestras sobre un mismo

objeto de investigación y lo caracteriza sobre la base de una
comparación. Sirve para estudios de diagnóstico descriptivo
comparativos, caracterizaciones sobre la base de varios factores.
Diseño:
M1 O1
M2 O2
M3 O3
Mn On
Donde:
M1, M2, M3, Mn: Cada una de las muestras del estudio.
O1, O2, O3, On: Información relevante de las muestras.
Comparación entre cada una de las muestras, pudiendo ser
semejantes , iguales o diferentes .

M1 Xi O1
Simple Comparativo
M2 Xi O2
M1 y M2: Muestras 1 y 2
Xi: Variable(s) de estudio
O1 y O2: Observaciones 1 y 2: Resultados
M1 O1
Descriptivos
M2 O2
O1 O2
Experimentales  =

3. Diseño correlacional
Examina la relación o asociación existente entre dos o más

variables, en la misma unidad de investigación o sujetos de estudio
(objeto). Se aplica la técnica de análisis de correlación.
O1
Esquema:
M r
O2
Donde:
M = Muestra.
O₁ = Variable 1
O₂ = Variable 2
r = Relación de las variables de estudio.

Simple Correlacional
Comparativo
Ox
Descriptivos M r
Oy
M1: Muestra
Experimentales Ox: Observaciones V1
Oy: Observaciones V2
r: Correlación V1 y V2

4. Diseño Longitudinal
Se toma una muestra del objeto de investigación, la misma que es

evaluada en distintos momentos en el tiempo y por períodos
bastante largos.
Diseño:
T1 T2 T3 T4
M
O1 O2 O3 O4
Donde:
M: Muestra del estudio.
T1, T2, T3, T4 : Momentos en que se hacen las observaciones.
O1 a O4: Información o mediciones de las variables de estudio.
Las ventajas del diseño longitudinal son: proporciona información
bastante confiable de los cambios observados en la variable
estudiada. La desventaja está en que el estudio lleva mucho tiempo
para extraer las conclusiones.

Simple
Comparativo Longitudinal
Correlacional
T1 T2 T3 T4
Descriptivos M
O1 O2 O3 O4
O1  = O2
Experimentales
O3

5. Diseño Transversal
Transversal cuando solo se hace una

medición de las Variables en una o
mas muestras.
Se realiza una medición de varias

muestras en un solo momento.
Este diseño podría aplicarse a los
trabajadores de distintas áreas,
en una empresa; o de varias
empresas.

Simple Transversal
Comparativo
Correlacional
M1 O1
Longitudinal
M2 O2
Tu
M3 O3
Descriptivos M4 O4
O1  = O2
Experimentales
O3
O4
Diseños Experimentales
Cuando en una investigación se necesita manipular variables, es necesario
realizar un diseño experimental. Los diseños experimentales en una
investigación, sirve para organizar la obtención de datos a partir de la
reproducción de las propiedades del objeto de investigación en un
modelo o en un prototipo.
El modelo se construye según el principio de la modelación física cuando

éste tiene la misma naturaleza física del objeto de investigación: prototipo.
Se construye según el principio de la modelación matemática si la
naturaleza de éste es distinta a la del objeto de investigación. Pero su
funcionamiento se describe en forma similar.
Según el grado de control que se tenga de las variables se puede dividir en

investigación:
Pre-experimental,
Cuasi-experimental y
Experimental.

Diseño de Investigación (redacción)
El presente trabajo de investigación denominado “………….”, es de diseño

descriptivo-Correlacional, no experimental, tal como se expresa en la formulación
del problema, así como en el objetivo general. La investigación está orientada a
enfocarnos y observar los elementos precisos que sostienen la concordancia del
Control Interno con la Gestión de Tesorería, obteniendo los datos e información
en un tiempo único (Transeccional o transversal) en su ambiente natural,
observando y analizando de manera temporal sin estropear las variables y sin
ninguna manipulación.
De acuerdo a ………………………………..

3.6 Población y Muestra
3.6.1 Población.
3.6.2 Muestra.

Población: redacción
La población está compuesta por personas naturales y personas

jurídicas que se dedican al negocio de confección y venta de
calzados de material de cuero de diferente modelos, al mismo
tiempo, tiene la participación de jefes de áreas, y de personal
vinculado a la gestión de la empresa………. económicamente
activa del Parque Industrial de Villa El Salvador y esta
conformado por 240 personas que corresponden a 40 Gremios
asociados.
Considerando a …………………………..

Muestra: redacción
La muestra utilizada en la presente investigación, ha sido

determinada mediante la fórmula de muestreo aleatorio
simple para estimar proporciones, considerando un nivel
de confianza y un margen de error. Tal como………….

Donde:
N = El total del universo (población)
N = Tamaño de la muestra
p = Proporción de varones dedicados a la confección y venta de
calzado en el Parque Industrial de Villa El Salvador. Para el caso del
presente trabajo (p = 0.8).
q = Proporción de Mujeres dedicados a la confección y venta de
calzado en el Parque Industrial de Villa El Salvador. Para el caso del
presente trabajo (q = 0.2).
Z = Valor de distribución normal estándar asociado a un nivel de
confianza. Para el presente estudio se está considerando un nivel de
confianza del 95%, siendo el valor de Z=1.96.
ε = Error estándar de la estimación que debe ser 0.09 o menos.

n = (Z2 *p*q*N) / (ε2) (N-1)+Z2 *p*q
Reemplazando tenemos:
n = (1.962 ) (0.8*0.2)240)/(0.12 * 239)+1.962*0.8*0.2
n = 147.52/3
n = 49
n = 49.
El tamaño de nuestra muestra resultante es de 49 personas, a las
cuales aplicado los instrumentos de medición (entrevistas y encuestas).
49 representa la muestra de microempresas a las que se ha realizado
la encuesta en el Parque Industrial de Villa El Salvador.
Con este valor se calcula el factor de distribución muestral (fdm) =
n/N = 49/240 = 0.204166

N empresas trabajadores muestra
1 X 18 4
2 Xx 20 4
3 Xxx 16 3
4 Xxxx 17 3
5 Xxxxx 20 4
6 Xxxxxx 20 4
7 Xxxxxxx 16 3
8 Xxxxxxxx 22 4
9 xxxxxxxxx 17 4
10 xxxxxxxxxxx 70 14
TOTAL 240 49

Unidades de análisis
La unidad de análisis corresponde a la entidad mayor o representativa
de lo que va a ser objeto específico de estudio en una medición y se
refiere al qué o quién es objeto de interés en una investigación.
Debe estar claramente definida en la descripción de la realidad

problemática de la investigación y el investigador debe obtener la
información a partir de la unidad que haya sido definida como tal. Las
unidades de análisis pueden corresponder a las siguientes
categorías o entidades:
Personas
Grupos humanos
Empresas y/ instituciones
Poblaciones completas
Unidades geográficas determinadas
Eventos o interacciones sociales (enfermedades, accidentes, casos de
infecciones intrahospitalarias, etc.)

TIPO DE INVESTIGACIÓN: Aplicada – no experimental De
acuerdo al propósito de la investigación, naturaleza del problema
y objetivos formulados en el trabajo, el presente estudio reúne
las condiciones suficientes para ser calificado como una
investigación aplicada en razón que para su desarrollo se
apoyara en conocimientos sobre evaluación de Auditoría
operativa a fin de ser aplicados en el departamento de ventas de
la empresa……………….. De acuerdo a ……………………….

3.7 Técnicas e Instrumentos de
Recolección de Datos.

3.7 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
TECNICAS: INSTRUMENTO: EL CUESTIONARIO

Observación
Directa
Experimentos
Encuestas
Focus Groups
Entrevistas
Cuestionarios
Test
Fotografía

EL CUESTIONARIO
El cuestionario es el instrumento central de la encuesta.

Es un conjunto ordenado de preguntas con respecto a una
o más variables o datos que recolectar.
El cuestionario debe asegurar una aplicación: ordenada
progresiva (las preguntas van en un orden específico de la
nº 1 a la nº x), unidireccional (la encuesta pregunta, el
encuestado responde) y normalizado (a todos se les aplica
el mismo cuestionario).

CONFIABILIDAD Y VALIDEZ
Todo instrumento usado en la recolección de datos en una

investigación científica debe poseer tres requisitos:
Sin alguna de las tres condiciones, el instrumento no será útil,

los resultados no serán legítimos y la investigación deberá ser
rechazada.

Una pregunta es válida si estimula información exacta y relevante.
La selección y la redacción influyen en la validez de la pregunta.
Algunas preguntas que son válidas para un grupo de personas,
pero pueden no serlo para otro grupo.
Entre menos tenga que reflexionar el sujeto, más válida será la respuesta.
La validez implica congruencia en la manera de plantear las preguntas.
La validez puede ser: de contenido, de criterio y de constructo.

JUICIO DE EXPERTOS
Se entiende por experto tanto al individuo

en sí como a un grupo de personas u
organizaciones capaces de ofrecer
valoraciones conclusivas de un problema
en cuestión (CUESTIONARIO) y hacer
recomendaciones respecto a sus momentos
fundamentales con un máximo de
competencia.

Matriz de Análisis de Juicios de Expertos
Criterios Jueces
J1 J2 J3 J4 J5 Total
Claridad 5 5 5 5 4 24
Objetividad 5 4 4 5 4 22
Actualidad 5 4 5 5 4 23
Organización 5 5 5 5 5 25
Suficiencia 5 4 4 4 5 22
Pertinencia 5 4 4 4 5 22
Consistencia 5 5 4 5 5 24
Coherencia 5 4 4 5 4 22
Metodología 4 4 5 5 5 23
Aplicación 4 5 4 5 5 23
Total de Opinión 48 44 44 48 46 230

Criterio de Confiabilidad
Coeficiente alfa de Cronbach
Requiere de una sola administración del instrumento.
Produce valores que oscilan entre cero (0) y uno (1).
Aplicable a escala de varios valores posibles.
Su fórmula determina el grado de consistencia y precisión
Escala de valores
-1 a 0: No es confiable
0,01 a 0,49: Baja confiabilidad
0,5 a 0,75: Moderada confiabilidad
0,76 a 0,89: Fuerte confiabilidad
0,9 a 1: Alta confiabilidad

Valor del coeficiente Cronbach para determinar la
confiabilidad del instrumento, resultado de
confiabilidad que puede ser expresado en %.
K :Número de ítems de la prueba
:Es la varianza de los ítems
:Varianza de la prueba total

Escala para evaluar intensidad del dolor: Contribución Eduardo Muñoz
psicólogo, magister en Psicología de la salud

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• Usa la recolección de datos para • Perspectiva holística (considera al

La metodología que se aplica al presente trabajo de

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Marcos generales de Positivismo, neopositivismo y pos- Fenomenología, constructivismo,

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Hipótesis Se prueban hipótesis. Se generan hipótesis durante el estudio o

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Es una propiedad que puede fluctuar y cuya variación es

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Variables cualitativas: Estas son llamadas con este

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Operacionalizar la variable, en esta fase se conceptualiza el

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Variable 1 Percepción del clima organizacional

Definición: Percepción del trabajador respecto a su

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Dimensión Indicador Ítems

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Las hipótesis se derivan del análisis del problema o

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Estrategias o procedimientos de contrastación de hipótesis

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¿Como la auditoria operativa se relaciona con el desarrollo

APLICADA El propósito de realizar aportaciones al conocimiento teórico es

¿Cómo la implementación de un sistema contable computarizado,

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Tiene como objetivo la descripción de los fenómenos. Se sitúa en un

Su objetivo es la explicación de los fenómenos y el estudio de sus

Estudia las relaciones de causalidad utilizando la metodología experimental con

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Los Estudios Retrospectivos son aquellos en los que el

Registro de datos que Registro de datos a medida

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Los estudios pueden ser transversales o longitudinales.

Una Investigación es Transversal, cuando se estudian las variables

Una Investigación Longitudinal estudia una o más variables a lo

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Se realizó un estudio descriptivo, dado que los

02/02/2022 CÉSAR AUGUSTO MILLÁN BAZÁN

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Se refiere al grado de control y posibilidades de

¿La variable independiente produce un efecto

¿Es posible aplicar los resultados obtenidos a una

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1.1. Diseños Univariados. Cuando se controla o manipula una

2. Por el método que emplean:

2.1. Diseños descriptivos:

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