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1.1.1 La Ética, Su Objeto de Estudio y Su Sentido Socicultural
1.1.1 La Ética, Su Objeto de Estudio y Su Sentido Socicultural
ESTUDIO Y SU SENTIDO
SOCIOCULTURAL
Desde la antigüedad hasta nuestra época ha
habido una notable evolución socio-cultural;
durante años los principios éticos: han
evolucionado: se construyen base a la historia y
las condiciones en la actualidad.
EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE LA ÉTICA
https://www.youtube.com/watch?v=hdBQLr0qYbY
Los principios éticos son:
FUENTES ETICAS
TENSIONES ETICAS
NECESIDADES HUMANAS
ECOLOGIA VALORATIVA
DEBERES ETICOS
FUENTES ETICAS
EJEMPLOS DE FUENTES ETICAS
El respeto a los derechos del otro
Como el respeto a la dignidad de la persona: el
derecho a la vida, la igualdad ante la ley y la libertad
de expresión; los derechos económicos, sociales y
culturales, como el derecho al trabajo, la seguridad
social; y el desarrollo libre de determinación.
Convivir en Sociedad
Por ejemplo, un código de ética muy conocido
indica que matar es malo. Pero esto no solo se
aplica a un individuo, sino que rige para todas
las personas que forman parte de esa
sociedad. Y es entonces cuando actúa la ética
social, puesto que abarca las normas de
comportamiento de la correcta convivencia en
sociedad.
La ética sociocultural brinda un sentido de protección y de pertenencia a
un mismo lugar.
https://www.teseopress.com/adulescens/chapter/los-habitos/
TENSIONES ETICAS
¿Pirámide de Maslow?
Sentido Socio cultural
La Pirámide de Maslow, o jerarquía de las necesidades humanas, es una teoría
psicológica propuesta por Abraham Maslow en su obra: Una teoría sobre la motivación
humana de 1943, que posteriormente amplió.
DE ACUERDO A LA PIRAMIDE DE
MASLOW APLICARLO COMO
ESTUDIANTE Y PROFESIONISTA
ECOLOGÍA
VALORATIVA
DEBERES ÉTICOS