LU N

ES
Planificación Especial
Semana 21-09 al 25-09
Lenguaje: Extrae de la siguiente lectura: “ el granjero y sus hijos”, la moraleja y
encuentra las palabras con acentos y ordénalas según su clasificación (agudas, graves y
esdrújulas).
El granjero y sus hijos
Los tres hermanos estaban peleando mientras realizaban las tareas que le habían encargado su padre. El
mayor estaba junto a la puerta del establo agitando con furia los brazos. El segundo, frente a el alzaba el
puño con ira. Y el tercero, recostado junto al pozo, se veía muy bravo.
El papa, que los estaba viendo, salió de la casa con tres palos muy bien amarrados en un solo haz.
Hijo-les gritó. Si pueden dejar un momento el pleito, vengan porque quiero que traten de partir estos palos.
Los tres hijos lo intentaron, pero ninguno pudo a pesar de sus esfuerzos.
La madera era resistente y no se rompía.
Entonces, el papa desato los palos, entrego uno a cada hijo y les dijo: ahora inténtelo!
Cada uno partió el palo fácilmente. Y el padre dijo:
Como ven, si ustedes están separados como los palos, cualquiera podrá hacerles daño. Pero unidos, serán
suficiente fuertes para soportar cualquier infortunio que tenga en la vida y la tierra que cultiven juntos
prosperará.

Matemática: Grafica y escribe el letra las siguientes fracciones:

a) 4/5 d) 9/12 g) 6/9
b) 7/8 e) 2/4 h) 3/9
c) 3/6 f) ½ I) 8/12
 ES
M A RT
Lenguaje : Extrae de las siguientes oraciones el sujeto, predicado, verbo y
artículos ( utiliza colores para distinguir e identificar las partes de la oración):

1. Los perros ladran mucho. Articulo verbo

2. Las gallinas comen maíz.
3. Las princesas son lindas. Ejemplo: Los alumnos hablan mucho.
4. Los adultos descansan bien.
5. Las muñecas visten muy bien. Sujeto Predicado
6. Unas vacas mugen poco.
7. Las niñas bailan con jubilo.
8. El gallo tiene un pico fuerte.
Matemática: Resuelve las siguientes operaciones y escribe en letra los resultados:

a) 3478x54
b) 1230x66
c) 650x21
d) 3018x45
e) 5652x73
f) 2408x12 3
Matemática: Realiza la descomposición de las siguientes cantidades MIERCOLES
a. 37.837
b. 4.201,31
c. 1.582.106
d. 713.839 ejemplo: 324= 300+20+4 o 324=300
e. 97.827 20
f. 54.669.103 4
g. 2.074.560
h. 125.073

Lenguaje: Sustituyo la palabra subrayada por el sinónimo y antónimo que se te indica

en cada oración:

1. Pedro es un niño gordo. (sinónimo)

2. Ella refleja alegría en su rostro.(antónimo)
3. María trabajo duro. (sinónimo)
4. El avión vuela muy alto.(antónimo)
5. El conejo es un animal muy veloz.(sinónimo)
6. El elefante es pesado.(sinónimo)
7. Todos acordaron salir temprano.(antónimo)
8. Samanta se vistió muy elegante.(sinónimo)
9. El libro es muy pesado.(antónimo)
 JU EVES

Matemática: Aplica las propiedades conmutativas o asociativa según se te indique en las

siguientes adiciones

a) 2238,44+782,66+7109,56= (Asociativa)
b) 3010,215+45890= ( Conmutativa)
c) 9.418,82+345,34= (Conmutativa)
d) 7112,91+239,87+3895,02= (Asociativa)
e) 12021+34.486+519= (Asociativa)
f) 89344+408= (Conmutativa)

Lenguaje: Ordena las siguiente palabras de manera alfabética y con el uso del
diccionario busca sus respectivos significados:

informar volátil orador medicamento

hidratación aislamiento divulgación cuarentena
meteorología parroquia salvavidas
 Matemática: Resuelve las siguientes operaciones de divisiones
a) 3457÷2
S
b) 87436÷5 VIERNE
c)12645÷4
d)658÷6
e)9012÷32
Lenguaje: Las palabras según el numero de silabas que contienen se pueden clasificar en:
monosílaba, bisílabas, trisílabas y polisílabas. Completa el siguiente cuadro buscando siete
palabras por cada clasificación y deberás segmentarlas:
MONOSILABAS BISILABAS TRISILABAS POLISILABAS
1. Ejemplo: Sábado
Sa-ba-do
2.
3.
4.
5.
6.
7.