ÁREA: CIENCIA Y

TECNOLOGÍA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°9
“Nuestro bicentenario nos desafía a promover
acciones responsables para valorar y
conservar nuestro patrimonio natural”

ACTIVIDAD 2: “Trasplante, riego y

observación del crecimiento de las plantas”
Fecha: Del 22-26 de Noviembre
Grado: 3° Secciones: A-B-C
Docente: Nancy Pérez Laura
 PLANIFICACIÓN PEDAGÓGICA
COMPETENCIA: Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
CAPACIDADES:
Implementa y valida la alternativa de solución tecnológica.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
• Implementa la solución tecnológica basada en la fitorremediación y recaba información sobre su eficiencia.
• Efectúa el trasplante, riego y el cuidado de la planta de maíz y lenteja.
PROPÓSITO:
Trasplante, riego y observación del crecimiento de las plantas(maíz y lenteja)
Video: https://www.youtube.com/watch?v=eBs7lcgmo0E
 De semillas a plántulas
Las semillas generalmente "se despiertan" y germinan
bien cuando el suelo esta húmedo y las condiciones de
temperatura, humedad y oxígeno son favorables.
Cuando la cutícula de la semilla se abre, la raíz es la
primera en emerger o salir de la semilla. Una vez que el
tallo emerge del suelo o del medio de cultivo ya sea con
dos hojas (lentejas) o con una hoja (maíz)a estas plantas
que acaban de emerger se les llama plántulas. En este
estado las plántulas están muy frágiles y vulnerables. 
 Las plántulas (cuidados
básicos)
1.- La temperatura óptima para el crecimiento de las
plántulas, las temperaturas más bajas generalmente causan
que el crecimiento de las plántulas sea más lento y las
temperaturas más altas lo hacen más rápido.
2.- Todas las plántulas necesitan bastante luz para crecer.
3.- El tiempo que necesitan las plántulas para crecer y que
estén listas para trasplantar al macetero varía.
4.- Necesitan un periodo de aclimatación. Para aclimatar
las plántulas, se exponen gradualmente a las condiciones
que tendrán directamente en el macetero.
 Trasplante de plántulas: en cada maceta debe haber una
plántula de lenteja y otra de maíz.
-Cuando las plántulas son trasplantadas van a sufrir un grado de
estrés como resultado del trasplante. 
- Proporcionarles más agua inmediatamente después del trasplante.
Evita hacer trasplantes en suelos secos.
-Aunque se planten en suelo húmedo, las plántulas siempre van a
necesitar agua adicional. Esto se puede lograr poniendo agua en el
hoyo donde se va poner la plántula o regando inmediatamente
después del trasplante.
-Cuando se colocan las plantas en el hoyo del trasplante la parte de
raíces de la planta debe quedar bien cubierta por la tierra del
macetero. Si la raíz queda expuesta, estas se van a secar muy rápido
y las plántulas no van a prosperar. 
- Establezca la distancia entre plantas trasplantadas, deben quedar
separadas. 
 RIEGO DIFERENCIADO
-En nuestro diseño experimental (una maceta con agua limpia
y el otro con agua contaminada).
-Riego periódico de las plantas en las mismas proporciones y cuidados.
-La cantidad de agua a aplicar debe de compensar la evapotraspiración. Otras formas
prácticas para iniciar el riego incluyen: Cambio de color del sustrato (medio de
crecimiento), del oscuro (húmedo) al claro (seco).
-El mejor indicador es la planta a través de sus cambios morfológicos asociados a
estreses hídricos como es:
• Menor altura de planta.
• Hojas de menor superficie.
• Cambios de color (clorosis).
• Quemaduras marginales en las hojas.
• Mayor crecimiento radicular.
• Menor crecimiento vegetativo.
 OBSERVACIÓN DEL CRECIMIENTO DE LAS PLANTAS EN LOS DOS
MACETEROS
PLANTA REGADA CON AGUA LIMPIA PLANTA REGADA CON AGUA
DIAS CONTAMINADA
(FECHA) TAMAÑO (cm) ASPECTO OTROS TAMAÑO (cm) ASPECTO OTROS

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 RESUELVA EL RETO DE HOY
1. Informe escrito del avance de la aplicación del modelo de solución tecnológica para descontaminar el
suelo. Utilizar el siguiente cuadro de doble entrada.
ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS
DESARROLLADAS ASUMIDAS
     
GERMINACIÓN

     
MACETERO

     
SUSTRATO (TIERRA)

2.- En una hoja adjuntar fotos de sus evidencias del proceso del germinado hasta plántula.
 MI AUTOEVALUACIÓN

Criterios de Lo logré Estoy en proceso de ¿Qué puedo hacer para

evaluación lograrlo mejorar mis
aprendizajes?

Implementa la solución
tecnológica basada en la
fitorremediación y recaba
información sobre su
eficiencia.
Efectúa el trasplante, riego
y el cuidado de la planta
de maíz y lenteja.