REDACCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Redactar es poner por escrito algún conocimiento, concepto, idea

o acontecimiento, con el propósito de comunicarlo.

La comunicación de los resultados, es la parte más importante de

la investigación, lo cual se realiza por medio de la redacción e
interpretación de conceptos que comprenden los conocimientos y
aportes logrados por el que presenta los resultados de la
investigación científica.
 CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Redacción.

Poner por escrito, escribir una cosa, expresar por escrito una idea o una serie de hechos
acordados con anterioridad.

• Las deficiencias más comunes que se tiene en la redacción de la investigación científica:

- Falta de claridad en la redacción e hilación de ideas.

- Redundancias y repeticiones excesivas
- Incongruencias de las ideas con respecto al contenido
- Excesivo uso de lenguaje fuera de lugar
- Abuso de extranjerismo, tecnicismo y barbarismos
- Deficiencia en el uso de los vocales y pobreza de términos
- Deficiencia en la ortografía, principalmente en el uso de las consonantes V, B, C, S, Z
- Deficiencia en la acentuación de las palabras
En la redacción de un trabajo de investigación, además de los
conocimientos, técnicas y procedimientos utilizados, se plasma
el estilo de ser y actuar de quien escribe.
La redacción es la forma en que el investigador presenta los
resultados, hallazgos, aportaciones, teorías y conclusiones sobre
el tema tratado, y también sobre las técnicas, métodos y
procedimientos que utilizo en su trabajo.
Narración.
Es la relación escrita de un hecho, una anécdota o suceso, con
el propósito de exponerlos utilizando libremente las formas de
expresión literarias adecuadas para ello. En este tipo de
composición se selecciona lo que el escritor considera más
significativo y se desecha lo secundario o irrelevante para el
relato.
Sintaxis.
Esta es una de las partes elementales de la gramática. Se
encarga de analizar la formación de las oraciones a fin de que
haya congruencia en la composición de las mismas y
concordancia que dé sentido a las expresiones que integran un
escrito.
Es frecuente observar que se acusan muy serias deficiencias en
cuanto a la construcción de frases, oraciones, además de cierta
incongruencia entre los términos que se utilizan para expresar
las ideas.
En conclusión, la sintaxis es la parte de la gramática que estudia
las reglas y principios que gobiernan la combinatoria de
constituyentes sintácticos y la formación de unidades superiores
a estos, como los sintagmas y las oraciones gramaticales.
Claridad.
Consiste en la expresión de las ideas y conceptos de tal manera
que su lectura sea fácil e inmediata comprensión. Esta
característica busca la utilización de términos sencillos y claros
que permitan captar fielmente las ideas que se quisieron
expresar; para esto es conveniente que en la redacción se
consideren los siguientes pasos:
- Ordenar las ideas y conceptos en forma lógica, conforme a un método claro y
secuencial.
- Anotar las ideas una sola vez, en forma clara y sencilla.
- Suprimir las acotaciones que no vengan al caso, tales como aclaraciones entre
paréntesis, corchetes, y guiones, que sólo provocan confusión entre los
conceptos.
- Evitar el uso de términos ambiguos y frases redundantes que abultan el escrito y
sólo entorpecen la lectura.
- Redactar párrafos sencillos, claros y concretos, que contengan sólo las ideas
fundamentales.
- Utilizar el lenguaje apropiado y coloquial, evitando los vocablos rimbombantes o
aquellos de los que desconocemos su cabal significado.
Precisión.

Consiste en redactar utilizando los conceptos apropiadamente, sin excluir ni incluir

información adicional, con el fin de evitar ambigüedades.

Se dice que una palabra es precisa cuando expresa con exactitud su significado.

Adoptar un estilo bajo con la característica de la precisión no es fácil, se requiere de

experiencia en la redacción.

Es muy frecuente encontrar documentos donde se abusa del lenguaje con la

utilización de frases trilladas, abundantes y que muchas veces sólo agregan volumen
a un escrito.

Algunas sugerencias que, en forma de preguntas, el investigador deberá contestar y

que le ayudaran en la investigación.
¿Qué?

¿Qué quiero escribir?

¿Qué deseo hacer notar?

¿Qué debo evitar?

¿Qué es lo importante y qué lo relevante?

¿Quién?

¿Quién leerá este documento?

¿A quién le interesará el contenido?

¿Quién aceptará lo escrito y quien lo rechazará?

¿con quién consultarlo?

¿Cuándo?

¿Cuándo debo empezar? ¿Cuándo terminar?

¿Cuándo va esta parte? ¿Cuándo es borrador?
¿Cuándo debo cortar el párrafo?
¿Dónde?
¿Dónde empiezo? ¿Dónde termino?
¿A dónde va este comentario? ¿Dónde pongo la cita actual?
¿Dónde presento gráficas?
¿Cómo?
¿cómo redacto la investigación?
¿Cómo anoto las referencias?
¿Cómo señalo adecuadamente su contenido?
¿Cómo determino los capítulos, temas y subtemas?
¿Cómo especifico referencias, tópicos y temas?
¿Por qué?

¿Por qué redactar?

¿Por qué anotar referencias?

¿Por qué esta parte va antes y esta después?

¿Por qué utilizar capítulos, subcapítulos y temas?

¿Por qué resumir?

¿Por qué redactar?

¿Por qué investigo y explico?

¿Por qué establezco temas, subtemas y tópicos?

Propiedad.
La característica de la propiedad es una redacción tiene que ver con la
construcción de frases conforme a las reglas gramaticales. Se cumple con
esta característica al usar los vocablos adecuados de acuerdo con el
significado exacto de las palabras, así como al utilizar la escritura y
pronunciación en el sentido correcto.
Ello exige un alto dominio del lenguaje, del significado y sentido de las
palabras, además de un correcto uso de los sinónimos, antónimos y
homónimos para evitar expresiones equivocadas, fatuas, que sólo quitan
valor y estética a un escrito.
Concisión.

Consiste en expresar con el menor número de palabras nuestros

pensamientos, ideas y conceptos, sin que por ello se le reste claridad ni
precisión al contenido de nuestra redacción.

Conciso no quiere decir resumido, sino que es la utilización de las palabras

apropiadas de acuerdo con el tema tratado.

No es fácil redactar en un estilo conciso. La mayoría prefiere el camino fácil

de la argumentación excesiva, pues así pretendemos ocultar nuestra
deficiencia en el manejo del lenguaje.
Sencillez.
La sencillez estriba en redactar con naturalidad, es decir, utilizando frases y palabras
simples, sin rebuscamientos ni tecnicismo excesivos, sin frases o palabras presuntamente
elevadas que suponen mayor cultura. Para lograr la sencillez en la redacción es el
siguiente:
- Evitar el uso de frases rebuscadas y buscar en el diccionario las que se desconozcan en
su cabal significación.
- Utilizar un lenguaje moderno, contemplando términos actuales y significativos para el
tema.
- Evaluar la utilización de los tecnicismos, pero no por ello limitar su uso, de acuerdo con
lo que se quiere decir y con el área involucrada.
- Eliminar, si el tema lo permite, palabras extranjeras que tengan un equivalente en
español, siempre que no entorpezca ni limite lo que se quiere plasmar en el texto.
- Utilizar adecuadamente y conforme a las reglas gramaticales la puntuación, y ortografía .
Exactitud.
Del latín exactus: acabado, justo, conforme a la regla o a la
verdad. Puntualidad y fidelidad en la ejecución de una cosa. En
la actividad literaria adquiere el significado de minuciosidad para
dar el sentido exacto de lo que demanda el texto a fin de hacerlo
entendible, enfocándolo justo hacia lo que se quiere decir, de tal
manera que se pueda interpretar claramente.
Tono y fuerza.
La forma de redactar, la intensidad que se le dé al escrito y a la
oportunidad en el uso de los términos plasmados en un
documento, es lo que se llama tono del escrito.
En un escrito pueden existir diversas tonalidades, desde muy
tenues y tibias hasta las fuertes y acaloradas. Sin embargo, esta
característica se debe entender como los grados y la
potencialidad que expresaran la personalidad del autor.
Argumentación.

Es la forma de expresión que busca el razonamiento con el lector a fin de

que éste acepte o rechace los argumentos propuestos. Para ello el autor
describe antecedentes, premisas, hechos y demás fundamentos que
sostienen esa tesis, y finalmente, mediante una argumentación por escrito,
defiende su punto de vista. Para ello se utiliza este proceso.
- Señala claramente lo que sustenta.
- Indica lo que se debe comprobar.
- Clarifica e interpreta el significado de los conceptos
- Aporta elementos contrarios a la argumentación.
- Concluye a través de comparaciones y argumentos.
Semántica.

Parte de la gramática que estudia la redacción. Es propiamente la

conceptualización de un objeto expresada acústicamente, como se habla, o
con su representación gráfica, como se escribe. Dada la diversificación de
los componentes semánticos, pueden estudiarse los siguientes aspectos:
- Sinónimas. - escritura distinta, por su significado tienen escritura distinta
y significado igual, ejemplo:
 catástrofe - cataclismo
 abundante – mucho
 pelo – cabello
 gafas – anteojos
- Antónimos. – Escritura distinta y significado opuesto, ejemplo:
 Alto – bajo
 Gandul – trabajador
 Joven – viejo
 Áspero - suave