Simulación de Sistemas

Mapa conceptual de curso y competencias a alcanzar

MAPA
CONCEPTU
AL DEL
CURSO
 •Introducción a la Simulación y Números Aleatorios.
• Introducción a la Simulación (C).
• Propiedades de números aleatorios (C).
• Generación de números aleatorios (A).
• Pruebas de números aleatorios (A).
• Introducción a Software de Simulación (A/C).
Mapa •Simulación Montecarlo y Generadores de Variables Aleatorias.
Conceptual • Simulación Montecarlo.

del Curso • Cálculo de áreas (C).

• Casos de negocios (C).
• Generación de variables aleatorias.
• Definición de variable aleatoria (C).
• Método de transformación inversa (A/C).
• Generadores de Variables Aleatorias (GVA), discretos y
continuos (A/C).
• Problemas Montecarlo usando GVA diversos (C).
 Mapa •Pruebas de Bondad de Ajuste.
• Determinación de la función a usar (A/C).
Concept • Prueba de Bondad Chi-Cuadrado (A/C).
ual del • Ejercicios de aplicación (C).
• Uso de software de simulación (C).
Curso •Simulación de Eventos Discretos.
• Modelos de Simulación de eventos discretos (C).
• Mecanismo de avance del evento siguiente.
• Un servidor y una cola (A/C).
• Dos servidores y una cola (C).
• Casos diversos (C).
 • Cálculo de Replicas y Análisis de Resultados.
• Intervalos de Confianza (C).
Mapa • Cálculo de réplicas (A/C).
Conceptual • Uso de Software de Simulación y cálculo de réplicas (C).
•Comparación de Escenarios.
del Curso • Comparación de escenarios (A/C).
• Aplicación de comparación de escenarios usando
Software de Simulación (C).
 Competencias a
lograr en el curso

• Competencia General: Razonamiento Cuantitativo

o Definición: Es la capacidad para interpretar, representar,
comunicar y utilizar información cuantitativa diversa en
situaciones de contexto real. Incluye calcular, razonar, emitir
juicios y tomar decisiones sobre la base de la información
cuantitativa.

• Competencia Específica:
o Abet 6: La capacidad de desarrollar y llevar a cabo la
experimentación adecuada, analizar e interpretar datos, y
usar el juicio de ingeniería para sacar conclusiones