Enfoques cuantitativo y cualitativo,

similitudes y diferencias

Minor Cambronero
Raúl Gamboa
Valeria González
Rimai Sojo
 Cuantitativa Cualitativa

Características Mide fenómenos Fenómenos a profundidad

Utiliza estadística Ambientes Naturales
Prueba hipótesis Significados extraídos de datos
Causa-efecto No fundamenta en la estadística

Proceso Secuencial Inductivo

Deductivo Recurrente
Probatorio Múltiples realidades subjetivas
Realidad objetiva No tiene secuencia lineal

Bondades Generalización de resultados Profundidad de significados

Control sobre fenómenos Amplitud
Precisión Riqueza interpretativa
Réplica Contextualiza el fenómeno
Predicción
Investigación
Conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un
fenómeno.

¿Qué enfoques se han presentado en la investigación?

Diversas corrientes de pensamiento (empirismo, materialismo dialéctico, positivismo etc.),

diversos marcos interpretativos (etnografía, constructivismo)

“Polarización” de corrientes (siglo pasado) 1. enfoque cuantitativo y 2. el enfoque

cualitativo de la investigación
Similitudes
Procesos cuidadosos, metódicos y empíricos

Fases similares:

1. Observación

2. Suposición

3. Demostrar grado de fundamento

4. Revisión

5. Proposición
Características enfoque cuantitativo
Secuencial y probatorio, pasos y orden riguroso.

❖ Parte de una idea -> objetivos y preguntas de investigación (específicas)

❖ Revisión de literatura -> Marco o perspectiva teórica (Guiar el estudio)

❖ Visualización del alcance de estudio

❖ Hipótesis y medición de variables (contexto delimitado)

❖ Desarrollo diseño de investigación

❖ Muestra (selección y definición)

❖ Recolección de datos
❖ La recolección de los datos se fundamenta en la medición (se miden las variables o
conceptos contenidos en las hipótesis).

❖ Procedimientos estandarizados y aceptados por una comunidad científica.

(credibilidad y aceptación) Lo más objetiva posible

❖ Datos: números (cantidades)

❖ Máximo control -> explicaciones posibles o “rivales”

❖ Confía en la experimentación y/o las pruebas de causa-efecto.

❖ Generalización de resultados

❖ Construcción y demostración de teorías -> Leyes universales y causales

Enfoque cualitativo
❖ Idea
❖ Planteamiento del problema
❖ Inmersión inicial en el campo (explicación)
❖ Concepción del diseño de estudio
❖ Definición de la muestra inicial del estudio y acceso a esta
❖ Recolección de datos
❖ Análisis de datos
❖ Interpretación de resultados
❖ Elaboración del reporte de resultados
❖ Se pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante y después de la recolección
y el análisis de datos

❖ Es un proceso circular, que se remite constantemente de los hechos a la interpretación

y viceversa.

❖ La revisión de literatura puede realizarse a lo largo de todas su etapas.

❖ Con frecuencia es necesario remitirse a etapas previas de la investigación

❖ La muestra, la recolección y el análisis son fases que se realizan de manera

simultánea.
Características enfoque cualitativo
❖ En el proceso de examinar la realidad se desarrolla una teoría coherente con los
datos: teoría fundamentada
❖ Proceso lógico e inductivo, va de lo particular a de general
❖ No se prueban hipótesis
❖ Métodos, datos y técnicas
❖ El proceso es flexible, la idea es “reconstruir” la realidad
❖ Evalúa el desarrollo natural de los sucesos, no se alteran
❖ Perspectiva interpretativa de la realidad
❖
No se pretende generalizar de manera probabilística
 ❖ Se puede decir que este enfoque es naturalista al ver a los individuos en sus
contextos naturales y cotidianeidad y además es interpretativo pues se intenta
encontrar sentido a los fenómenos en función de los significados que las personas les
otorguen
❖ Concepto de patrón cultural

Actividades del investigador:

❖ Se obtiene un punto de vista interno

❖ Se crean descripciones bastante detalladas
❖ Se desarrolla empatía hacia los estudiados
❖ Se observan los procesos sin interrumpir
Diferencias entre el enfoque cuantitativo y cualitativo
❖ El enfoque cualitativo busca la dispersión o expansión de los datos y la información,
mientras que el enfoque cuantitativo pretende medir con precisión las variables del
estudio.

❖ Así como un estudio cuantitativo se basa en otros previos, el estudio cualitativo se

fundamenta primordialmente en sí mismo.

❖ Diferentes técnicas de recolección de datos:

-Investigación Cuantitativa: cuestionarios cerrados, registros de datos estadísticos, pruebas
estandarizadas, sistemas de mediciones fisiológicas, etc.
-Investigación Cualitativa: entrevistas profundas, pruebas proyectivas, cuestionarios
abiertos, sesiones de grupos, biografías, revisión de archivos, observación, entre otros.
Diferencias entre las etapas fundamentales de ambos procesos
Entonces…¿ cuál es mejor?

❖ Tanto la cuantitativa y la
cualitativa ambas son
importantes para las
investigaciones y ninguna
es mejor que la otra.

❖ Diferentes aproximaciones
al estudio del fenómeno.
 ¿Cuantitativo o Cualitativo?
❖ Cuantitativo:
● Generalizar los resultados ampliamente

● Punto de vista de conteo y otorga control sobre los fenómenos

● Posibilidad de réplica y se analizan puntos específico estudiados .

❖ Cualitativo:
● Profundidad de datos y riqueza al analizar

● Contextualización del ambiente

 Cuantitativo y Cualitativo
● Enfoques complementarios

● Se pueden utilizar al mismo tiempo en las investigaciones que se realicen

● Ambos son de utilidad para diferentes campos