Objetivo: Reforzar las multiplicaciones como sumas

iteradas mediante resolución de problemas

Profesoras: Yudith Aguilera

Apoyo PIE: Macarena Arias
1
Antes de comenzar recordemos los términos de
la multiplicación:

5 · 6 = 30
FACTORES PRODUCTO

2
Cuando sumamos cantidades iguales estamos realizando
una adición repetida.

6 + 6 + 6 + 6 + 6

Hay 30 lápices en total.

Esto se puede expresar como una multiplicación:

5 veces 6
5 · 6 = 30
3
Veámoslo de forma gráfica:

5 cajas con 6 lápices

cada una.

6+6+6+6+6

5 veces 6
5 · 6 = 30
Hay 30 lápices.

4
La multiplicación es una operación aritmética
que indica cuántas veces se repite una cantidad y se
puede expresar como una adición de “sumandos iguales”.
El signo que se utiliza para representar una multiplicación
es “·”o x y se lee “por”.
5 · 6 = 30

5
 inicio
inicio
¿Cuál es el resultado de la multiplicación?
1

3 + 3 + 3
3·3=

9 8 10
6
 inicio
inicio
¿Cuál es el resultado de la multiplicación?
2

6 + 6
2·6=

9 12 10
7
 inicio
inicio
¿Cuál es el resultado de la multiplicación?
3

5 + 5 + 5
3·5=

12 15 16
8
 inicio
inicio
¿Cuál es el resultado de la multiplicación?
4

4 + 4 + 4 + 4 + 4
5·4=

21 15 20
9
 inicio
inicio
¿Cuál es el resultado de la multiplicación?
5

6 + 6 + 6 + 6 + 6
5·6=

36 28 30
10
 inicio
inicio

6 ¿Cuál es el resultado de la multiplicación?

3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3
6·3=

10 18 15
11
 inicio
inicio
¿Cuál es el resultado de la multiplicación?
7

6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6
7·6=

40 35 42
12
Aplica lo aprendido: Escribe una multiplicación para
cada representación pictórica, luego resuelve

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Aplica lo aprendido: Escribe una multiplicación para
cada representación pictórica, luego resuelve

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Aplica lo aprendido: Escribe una multiplicación para
cada representación pictórica, luego resuelve

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 Actividad 3: Resuelve los siguientes problemas

1.- En una bolsa hay 2 chicles, ¿cuántos hay en 5 bolsas ?

2.- En una hoja hay 6 mariquitas ¿Cuántas hay en 6

hojas?

3.- ¿En una pecera hay 4 peces ¿cuántos peces habrán en

5 peceras?

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Actividad 4: Juguemos a ser genios

1.- Inventa un problema matemático cuya solución sean

“las multiplicaciones”

2.. Comparte e intercambia los problemas con un

compañero (a) para que lo resuelva

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¡FELICIDADES!
Buen trabajo

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