LENGUAJE Y

COMUNICACIÓN
Profesora Carolina Ogaz Cárdenas
5° básico A-B
Objetivo :
Recordar e identificar los
tiempos verbales en una
oración.
•LO PUEDE
REALIZAR UNA
PERSONA ,
ANIMAL O
COSA…
EJEMPLOS DE VERBOS O ACCIONES:
•Todas las palabras marcadas del ejemplo
anterior, son verbos que se definen como
esas palabras que nos informan de lo que
hace o sucede al sujeto en un tiempo
determinado.
Estas acciones pueden realizarse en diferentes tiempos:
Pasado o pretérito, presente y futuro.
A estos tiempos se les llama accidentes gramaticales.

• EJEMPLOS: HABLAR
( Verbo en infinitivo, o sea no
está conjugado)

• PASADO: María habló fuerte por el megáfono.

• PRESENTE: María habla fuerte por el megáfono.
• FUTURO: María hablará fuerte por el megáfono.
 Ejemplos:
SALTAR
( Verbo en infinitivo, o sea no
está conjugado)

• Mónica y Antonio saltaron la cuerda.

• Mónica y Antonio saltan la cuerda.
• Mónica y Antonio saltarán la cuerda.
 Actividad: Identifica tiempos verbales en
oraciones.
• Extrae cinco ejemplos de oraciones con verbos en tiempo pasado;
cinco oraciones con verbos en tiempo presente y cinco oraciones
con verbos en futuro.

¿ Y de dónde las saco?

BUSCA EJEMPLOS EN LOS TEXTOS DE LA
UNIDAD N°1 DE TU TEXTO DEL
ESTUDIANTE.
Ejemplo de cómo debo hacerlo
• Escojo un texto de la unidad n°1
• Leo
Busco verbos
•“Me he portado demasiado bien” Pasado

•“Me gustaría mucho…” Futuro

•“Yo soy una niña de once años…” Presente

•“…estará derretido…” Futuro

O también puede se así…
Pasado Presente Futuro

“Me he portado demasiado bien” “Yo soy una niña de once años…” “Me gustaría mucho…”

“Yo fui una niña de once años…” “Yo soy una niña de once años…” “Yo seré una niña de once años…”