NIVELES DE INVESTIGACION

SEGÚN CARRASCO, 2016

Modelo, proyecto, método, sistema , procedimiento,

técnica Investigación experimental

Explicación de factores que provocaron un problema

Investigación explicativa
social.

Conocer, identificar, describir las características de

fenómeno social Investigación descriptiva

Conocimiento previo de la realidad social para realizar un

estudio Investigación exploratoria
 ESTUDIOS FORMULARIOS O EXPLORATORIOS
(Investigaciones preliminares o de sondeo)

SEGÚN
SANCHEZ ESTUDIOS DESCRIPTIVOS
& REYES (Describir un fenómeno o situación en una circunstancia temporal – espacial)
1984;
2014

ESTUDIOS EXPLICATIVOS O DE COMPROBACION DE HIPOTESIS CAUSALES

(Búsqueda del nivel de explicación científica que su vez permita la predicción.
Investigaciones experimentales, tecnológicas)
 INVESTIGACION PREDICTIVA Anticipación de los hechos

INVESTIGACION EXPLICATIVA Relación de causalidad

SEGÚN
VALDE
RRAM
INVESTIGACION CORRELACIONAL Relación de concomitancia
A
2009,
2010,
2016
INVESTIGACION DESCRIPTIVA Caracterizaciones

INVESTIGACION EXPLORATORIA Investigaciones nuevas o preliminares

 SIMPLE O ELEMENTAL
Los problemas deben ser de diagnóstico, comparativos, correlacionales (dos variables),
explicativos (causa y efecto), de contenido (tema y fuente o tema y perspectiva) y cualitativos
de un solo elemento estructural.

SEGÚN
COMPUESTA RIOS
Los problemas deben ser correlacionales (tres variables como mínimo), explicativos (dos 2005;
causas y un efecto o viceversa), de contenido (tema y dos fuentes o tema y dos perspectiva) y COMO SE
cualitativos de dos elementos estructurales como mínimo. CITO EN
CHARAJA
2009

COMPLEJA
Los problemas deben ser explicativos (causa, efecto y prospección), de contenido (tema,
fuente y perspectiva), prospectivos (hecho, teoría y solución) y cualitativos de tres “fondos”
(elementos estructurales) que impliquen una interrelación explicativo holístico.
DISEÑO DE INVESTIGACION
 • Manipulación intencional de variables.
Experimentos puros • Medición de variables.
• Control y validez.
• Dos o mas grupos de comparación.
• Participantes asignados al azar

EXPERIMEN Cuasi experimentales • Implican grupos intactos

TAL

Pre experimentales • Tienen grado de control

mínimo.
 Características Recolección de datos en un solo
momento.

Transaccionales o
transversales
• Exploratorios.
Tipos • Descriptivos
• Correlacionales – causales.

NO
EXPERIMENT
ALES
Propósito Analizar cambios a través del tiempo

Longitudinales o • Diseños de tendencia.

evolutivos Cuasi • Diseños de análisis evolutivo de
experimentales grupos.
• Diseño de papel.