DISEÑOS DE

INVESTIGACIONES
CON ENFOQUE
CUANTITATIVO
 En el trabajo metodología de la investigación la definen así: “usa la recolección de datos para
probar hipótesis con base a medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones
de comportamiento y probar teorías”
 MODELO LINEAL
 La investigación cuantitativa tiene una concepción lineal, que implica claridad entre los
elementos que conforman el problema, que deben ser limitados y saber con exactitud donde
inician, también se debe reconocer qué tipo de incidencia existe entre sus elementos. Hurtado y
Toro (1998),

ESTRUCTURADO

MINUCIOSO
 CARACTERISTICAS
DETALLADO

CRONOGRAMADO
De acuerdo con Hernández, Fernández y Baptista, los diseños cuantitativos se clasifican de la
siguiente manera:

 DISEÑOS NO EXPERIMENTALES

 DISEÑOS EXPERIMENTALES
 DISEÑOS NO EXPERIMENTALES

Desde la perspectiva temporal de la medición

 Longitudinales: Se utilizan cuando se tiene la intención de describir los cambios del fenómeno a
través del tiempo, es decir, se realiza varias mediciones a las unidades de análisis en momentos
distintos.

 Transeccionales o transversales: En estos diseños se recolectan los datos en un solo momento.

Su intención es describir o caracterizar el fenómeno, a través de las variables, en un momento
dado.
DISEÑOS NO EXPERIMENTALES

 Desde la perspectiva de la medición

 Desde la perspectiva de análisis

 Desde la perspectiva de la información

 DISEÑOS NO EXPERIMENTALES

LONGITUDINALES TRANSVERSALES

DE TENDENCIA DE PANEL DESCRIPTIVO CORRELACIONAL

DE EVOLUCION CAUSAL
 Estudios por cohortes: combinan algunas características de los diseños transversales y
longitudinales, en estos diseños el investigador está interesado en conocer las características de
varios grupos de sujetos a lo largo del tiempo (Latorre, Del Rincón y Arnal, 1997).

 Estudios de encuestas: algunos autores hacen referencia a estos estudios como un tipo de
diseños (Latorre, Del Rincón y Arnal, 1997), otros lo asocian con la técnica de recolección de
datos. Consiste en formular preguntas directamente a los sujetos objeto de estudio.
Desde la perspectiva de las unidades de análisis:

 Estudio de casos: es un método empleado para estudiar y describir los componentes de un

fenómeno en un solo individuo, organización o situación en un contexto, de manera profunda y
detallada, por lo general llevan mucho tiempo, pero pueden producir gran cantidad de detalles.
Estudios poblacionales: en estas investigaciones se busca describir las
variables asociadas al fenómeno en la población, es decir, no limita el acopio
de datos a un solo sujeto, sino a toda la población. Para ello podría utilizar
técnicas estadísticas para la selección de una muestra sobre la cual se realizaran
las mediciones.
Desde la perspectiva de las fuentes de información

 De campo: los datos se toman directamente de las unidades de análisis, para lo cual requiere de
la construcción y validación de instrumentos de medición.
 Documental: las fuentes de datos son, estudios previos, documentos estadísticos, censos, entre
otros.
 DISEÑOS EXPERIMENTALES

A diferencia de un estudio descriptivo, un experimento es un estudio en el que un

tratamiento, procedimiento o programa se introduce intencionadamente y se observa
su incidencia sobre otras variables.
En los diseños experimentales debemos considerar cuatro aspectos: selección
aleatoria, la manipulación, control y asignación al azar.
 DISEÑOS EXPERIMENTALES

PRE - EXPERIMENTAL EXPERIMENTOS PUROS

CUASI - EXPERIMENTAL
Pre-experimentales
En este tipo de diseño experimental la selección de los sujetos no es aleatoria, se
utilizan grupos control, el control de variables es muy bajo, es por ello que su
capacidad para descubrir la naturaleza causal entre las variables es muy bajo. En
muchos casos este diseño se utiliza con un solo individuo (estudio de caso
experimental).
Experimentales “puros”
Este tipo de diseños consideran los cuatro aspectos ligados a los diseños
experimentales, selección aleatoria de los sujetos, asignación aleatoria a los grupos,
manipulación de las variables y control de factores externos, por lo que la validez de
estos diseños es muy alta y sus conclusiones sobre la relación de causa – efecto
presentan argumentos de peso. Los experimentos en este diseño incluyen grupos
control, el pre-test puede estar presente o no en el diseño. A continuación se
presentan las variaciones del diseño experimental “puro”:
Cuasi-experimentales
Este tipo de diseños se utiliza cuando no es práctico o no es posible la selección aleatoria de los
sujetos ni su asignación al grupo control o experimental.
 Validez de los Diseños Experimentales
Cuando el diseño de la investigación es experimental hay un aspecto que debe considerarse, éste está
asociado a la validez, la cual se analiza desde el punto de vista interno y externo:
 Validez interna: es la cualidad que tiene el diseño experimental para garantizar que los
resultados obtenidos se deben exclusivamente a la manipulación de la variable independiente y
no a otros factores no considerados.
 Validez Externa: hace referencia a la posibilidad de generalizar los resultados obtenidos en el
experimento de la muestra a toda la población.