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Institución
reconocida por
ETICA Y MEDIO AMBIENTE
ASESORA EDUCATIVA
DIANA ALEXANDRA CELIS
PEREA
LA ETICA NO SE ENSEÑA, SE ORIENTA
• CADA SER HUMANO MANEJA UNA ETICA

TEORICA PRACTICA
Moral es...
• LA MORAL ES EL MODO COMO UN
GRUPO SOCIAL CONSIDERA QUE
SUS MIEMBROS DEBEN VIVIR Y
RELACIONARSE PARA QUE SUS
VIDAS TENGAN SENTIDO
PERSONAL Y APROBACIÓN SOCIAL

• TODO GRUPO HUMANO TIENE

UNA MORAL, COMO MECANISMO
DE CONTROL SOCIAL

• LA MORAL CAMBIA CON LA

HISTORIA Y CON LA CULTURA
 Mecanismos de control social
MECANISMO EFECTO DE VIOLAR EL
CONTROL :

CONCIENCIA DE LA LEY AFRONTAR EL CASTIGO

SENTIMIENTO DE CULPA
DESARROLLO MORAL REGISTRO DE
MALESTAR INTERNO

RESPETO DE LAS SENTIMIENTO DE

COSTUMBRE VERGÜENZA
 La ética es...
• UN SISTEMA ORGANIZADO DE
IDEAS SOBRE EL MODO DE
VIVIR, DE CONDUCIRSE ANTE
EL MUNDO, DE
RELACIONARSE CON LOS
DEMÁS Y CONSIGO MISMO.

• ES LA REFLEXION FILOSÓFICA
SOBRE LA MORAL
 IMPORTANCIA DE LA
ÉTICA
La Ética tiene como finalidad ayudarnos a dominar el difícil arte de
orientarnos correctamente en la vida.

Es una brújula para el viaje de la vida.

Necesitamos la ética para:

•Enfrentarnos a situaciones problemáticas en la convivencia.

•Dar respuesta a la necesidad que sentimos de “justificar” como buenas nuestras
opciones más importantes.
•Ayudarnos a valorar y asumir o rechazar las normas sociales.
•Ayudarnos a encauzar la siempre difícil relación entre actividad e intereses propios
y actividad e intereses sociales o del grupo.

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 La ética no es aplicable al
animal
• LOS ANIMALES NO PUEDEN ELEGIR ENTRE
PORTARSE BIEN O MAL. ESTAN REGIDOS POR
PATRONES INSTINTIVOS DE CONDUCTA

• AL NO TENER LIBERTAD DE ELECCION,

TAMPOCO SE TIENE RESPONSABILIDAD POR LA
ACCIÓN.

• NO SON MORALES O INMORALES:

SON A-MORALES
 De todas las especies del planeta…

EL SER HUMANO ES LA UNICA QUE PUEDE ELEGIR

COMO PORTARSE. SURGE ENTONCES LA ETICA
COMO LA REFLEXIÓN SOBRE LA CALIDAD DE LOS
ACTOS PERSONALES Y SOCIALES
DOBLE MORAL
 ESTADIO 1.    (MORAL INGENUA: 5 a
8 años)
BUENO ES LO QUE...No me genere castigo.
...No me genere consecuencias físicas desagradables
REFERENTE: Que no me duela. Que no haga enojar
a mis padres
FORMA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS:
• Fingimiento
• Ojo por ojo

• ORIENTADO A ... No contradecir la autoridad

 ESTADIO 2: MORAL INSTRUMENTAL (9-10 años)
BUENO ES : Lo que me genere beneficios
REFERENTE : “Qué gano yo?”
FORMA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS:
• Cada uno es libre de hacer lo que quiera
• “hoy por mi, mañana por ti”
• Compensación
ORIENTADO A :
Beneficio personal con base en un solo punto de
vista: el propio.
 ESTADIO 3: MORAL ORIENTADA A LA
CONCORDIA INTERPERSONAL (10 a 13
años)
BUENO ES LO QUE: Concuerda con las expectativas y reglas de los
adultos.
REFERENTES : a) Lo que el jefe diga
b) Lo que la autoridad mande
FORMA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS:
• Evaluación de las intenciones, acciones y resultados
• Sancionar en correspondencia al daño o falta
ORIENTADO A: Mantener la aprobación del grupo
(Esta es la moral de la mayoría de adolescentes y adultos)
 ESTADIO 4: MORAL ORIENTADA A LA LEY Y
EL ORDEN (13 años y mas)
BUENO ES LO QUE:
• Lo que mantenga la estabilidad de los acuerdos sociales
REFERENTE: El orden y el bienestar social
FORMA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS:
• El juicio justo, Aplicar la ley
ORIENTADA A: Mantener y defender el orden social
 ESTADIO 5: MORAL ORIENTADA AL
CONTRATO SOCIAL (2O años y más)
BUENO ES: Lo que promueve el bienestar para la mayoría de las
personas.
REFERENTE: Lo legitimo está sobre lo legal.
• Los derechos individuales y colectivos
• Lo que sea mejor para todos.
FORMA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS:
• Cuestionamiento de la legitimidad de la norma o ley.
ORIENTADA A: La convivencia en sentido amplio
 ESTADIO 6: DE LOS PRINCIPIOS ETICOS
UNIVERSALES
BUENO ES: Lo que contribuye con la vida.
REFERENTES:
Coherencia social: Tratar al otro como quiero
ser tratado.
Coherencia personal: Pensar, sentir y actuar en
la misma dirección.
FORMA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS:
Unidad en la diferencia. No-violencia activa
ORIENTADA A: La unidad entre los seres
humanos , con su entorno natural y cósmico
 Dilemas éticos
Es una situación donde los valores
morales con cuales la persona afronta
diversas situaciones de su vida no permite
determinar lo que es correcto y lo que no
generándose entonces el conflicto.
 Método de Langenderfer y
Rockness
1) Los hechos
2) Quienes se verían afectados
3) Las normas
4) El curso alternativo de acción
5) El mejor curso de acción
6) Los posibles consecuencias
7) La decisión final
 DILEMA DEL TRANVIA
“Un tranvía/tren circula fuera de control y a toda velocidad por
una vía, poco antes de un cambio de agujas. En esta vía hay
atadas cinco personas, que morirán si el tren/tranvía les alcanza.
Tú te encuentras delante del cambio de agujas y tienes la
posibilidad de hacer que el vehículo se desvíe a otra vía, pero en
el que se encuentra atada una persona. Desviar el tranvía/tren
hará que muera una persona. No hacerlo, que mueran cinco.
¿Qué harías?”
 DILEMA DE ROBIN HOT
“Somos testigos de cómo un hombre roba un banco. Sin
embargo, observamos que el ladrón no se queda el dinero, sino
que lo entrega a un orfanato que carece de recursos para
sustentar a los huérfanos que en él viven. Podemos denunciar el
robo, pero si lo hacemos es probable que el dinero que el
orfanato ahora puede usar para alimentar y cuidar a los niños
tenga que devolver lo robado”.
 DILEMA SALUD-ROBO
Una mujer padece un extraño cáncer para el que
recientemente se ha encontrado cura. La cura del mismo la
posee en exclusiva un farmacéutico que la vende por un valor
diez veces superior al que cuesta fabricarlo. El marido de la
mujer acude al farmacéutico para rogarle una rebaja en el
precio de la cura, o bien que le permita pagarlo a plazos, pero
el farmacéutico se niega rotundamente.
 DILEMA CASTIGO-PERDÓN
Luis, a sus 18 años, estaba metido en asuntos de drogas. Junto con dos
amigos asaltaron la vivienda de una mujer viuda que vivía con sus dos hijos. Le
robaron el dinero del colegio de uno de ellos, varios objetos de valor y recuerdos
familiares.
El juez sentenció una condena de más de dos años para Luis, sin embargo fue
dejado en libertad y siete años después otro juez decide devolver a Luis a la cárcel,
pese a que éste se ha reinsertado, tiene mujer e hijo y trabaja como peón de
obras. Su abogado ha pedido un indulto alegando que el hombre se encuentra
completamente reinsertado. ¿Se le debe conceder el indulto?
 DILEMAS ETICOS EN LAS
EMPRESAS
“La lealtad por parte de los trabajadores para con la
empresa (Jefes, compañeros, dueños), es un principio que
siempre debe ser respetado, siempre y cuando
conozcamos los límites de nuestras labores, para no
perder la capacidad de visualizar, cuando las tareas
encomendadas atraviesan el límite de lo correcto pues la
falta de fortaleza para negarse a realizar actos que no eran
correctos, con el fin demostrar lealtad y responsabilidad,
nos puedo costar un puesto de trabajo como lo es en el
caso”.
MUCHAS GRACIAS