Emprendimiento

Producto de la Investigación
El conocimiento
Necesidad Oportunidad
Visión Soluciòn
y/o Problema

Investigación y Desarrollo PRODUCTO

Prueba de Prueba de Prueba de

Concepto Producto Mercado Empresa
(Idea) (Prototipo) (Sistemas)
El proceso de investigación
2016-2017
 Emprendimiento
Producto de la Investigación
Percepción:
Schumpeter percibía al emprendedor como una persona extraordinaria que
promovía nuevas combinaciones o innovaciones
“La función de los emprendedores es reformar o revolucionar el
patrón de producción al explotar una invención”
Von Mises, veía a el emprendedor como aquel que desea desarrollar en una
situación de incertidumbre, respondiendo a las señales del mercado con respecto a
precios, ganancias y pérdidas.
Motivación :
David McClelland la necesidad de logro es lo que realmente lleva a un
individuo a convertirse en emprendedor. Es una competencia desarrollable y esta
presente en individuos con alta motivación al logro, que disfrutan tomar
responsabilidades personales en la gestión y laboran en equipos

• El proceso de investigación
2016-2017
 Emprendimiento
Producto de la Investigación
Gestión:
Stevenson, de la Universidad de Harvard interpretó la mentalidad
emprendedora como un sistema de gestión apoyado más en las oportunidades
que en los recursos; luego desarrollado por Drucker.

Aplicación :
Timmons considera que los tres pilares básicos del emprendimiento; el
mercado, las personas y los recursos se entrelazan entre si y necesariamente
contemplan el efecto de las personas que sustentan la empresa. Asi las ideas se
filtran o se transforman en oportunidades, los recursos que se necesitan se
determinan y se evalúan en base a las múltiples alternativas

• El proceso de investigación
2016-2017
 Emprendimiento
Importancia de la Investigación

1. La facultad de crecer y de crear riqueza, orientada bien

hacia la generación de desequilibrio (escuela de
Schumpeter) o de equilibrio (escuela Austríaca, Mises et
alter).

2. La orientación al crecimiento (teoría de Drucker y

Stenvenson)

3. El encaje de tres puntos básicos: el mercado, las

personas y los recursos (Modelo Timmons)

• El proceso de investigación
2016-2017
 2016-2017
La Universidad Investigadora
• Documentos, Informes y Presentaciones Específicas Servicio Comunitario
• Articulo Academico
Investigación
TEG Proyecto
Seminarios de • Adscripción a la línea de
Investigación UNITEC
Vida
• Gestión de Equipos por Líneas de InvestigaciónIPP
Ciclo Profesional Ciclo Técnico
Pasantía
• Asignaturas Gestión Académica
• Seminarios
Introductorio
• FAPI - Trimestre Socráticoin Curso
Las Líneas de Investigación
Desarrollo Tecnológico

Desarrollo Sustentable

Desarrollo Empresarial

Desarrollo Social

Desarrollo de Capital Humano

Filosofía de la Tecnología

• La Universidad Investigadora

2016-2017

Desarrollo Tecnológico
Desarrollo de Software para móviles y
equipos inteligentes
Desarrollo de Software para inteligencia
artificial
Desarrollo de soluciones domótica
Desarrollo de Soluciones Robótica
Diseño, fabricación e
implantación de sistemas de
ingeniería tradicional
Sistemas de ingeniería con
fuentes alternas de energías
Industrialización del
procesamiento de alimentos
criollos
Diseño de software para
cálculos de elementos y
sistemas mecánicos
Optimización del desempeño
en tareas de mantenimiento
mecánico, eléctrico y
electrónico
 Gestión de agua y cuencas hidrográficas

Desarrollo Sustentable
conservación de biodiversidad animal y vegetal
Gestión para el manejo Integral de residuos y
desechos sólidos

Huella ecológica: Programa de arborización Programa de restauración de áreas degradadas

(reforestaciones en cuencas
urbana, Instalación de viveros, Programa de
huertos escolares y comunitarios
Diseño y fortalecimiento del Ecoturismo (rutas,
Gestión territorial (planes de senderos y guiaturas)
desarrollo urbano local)

Programas de reciclaje Educación ambiental

Movilidad urbana (ciclovías)

Legislación Ambiental
Agro-ecología
 Planificación Estratégica del Negocio

Desarrollo Empresarial
Gerencia de Riesgos Corporativos

Gestión operativa Gestión Financiera y Contable

de funciones

Gestión de logística nacional e

internacional

Gestión operativa
de procesos
Gestión de ventas, comercialización y
márketing nacional e internacional
Hombre y
sociedad
Desarrollo Social

Capital social

Internacionalización
Políticas sociales
para el desarrollo
humano integral
Formación y desarrollo del personal

Desarrollo de
Desarrollo de equipos de trabajo
Capital Humano

Dirección de grupos, mando y liderazgo Seguridad y

prevención de
riesgos

Cultura, clima y cambio organizacional

Medicina
ocupacional
Procesos motivacionales y emocionales en el trabajo:
inteligencia emocional, autoprogramación y éxito empresarial
 Generación de
Ideas Análisis e
Planteamiento
Interpretación
Conceptualización Teorización y
Desarrollo de la
Contextualización Sustentación
Propuesta
Elaboración Método
Aplicación
Proyecto

Línea de Investigación

El Trabajo Especial de Grado

2016-2017
 • Gestiona la • Gestión de las
Investigación de la Líneas de
línea Trabajo
RADOR
CONSULTO ADMINIST
R DE R
MASTER CONSULTO

SEMINARIO
CONSULTO
OR DEL
R
FACILITAD
ACADÉMIC
GICO O
O
METODOLÓ
• Guiar a los • Guía
ASESOR
Estudiantes en el Académicame
Desarrollo nte los TEG
Metodológico del de las Líneas
TEG de Trabajo
El Trabajo Especial de Grado
2016-2017
 2016-2017
El Trabajo Especial de Grado
Técnico
• Pasantias
• Consultores
Profesional
• Comité de Inv. PreG
• Consultor Académico
• Consultor Metodológico
Especialista
• Comité de Inv. PosG
• Consultores Master
Maestría
• Consultor Administrador
Línea de Investigación
El Esquema Banda Ancha
 Los Seminarios de Investigación
Consultor Académico TEG

Seminario de
Investigación II
• Conceptualizació
Cap. 3 y 4
• Interpretación y
ny Praxis
Contextualización • Métodología y • Aspectos
• Elaboración Normativas relacionados con la
proyecto • Diseño de la Aplicación
Investigación
Seminario de • Recoleccion de Semianrio de
data
Investigación I Investigación III
Capítulos 1 y 2 Capitulo 5 y 6

El Trabajo Especial de Grado

2016-2017
 Investigación e Innovación
la teoría del conocimiento se dirige a los
supuestos materiales más generales del "Lo que garantiza la validez de
conocimiento científico. (Hessen) los principios no es la vivencia
el emprendedor es el fundador de una nueva matizada de la evidencia, sino
empresa, un innovador que rompe con la norma la íntima intuición de la
tradicional de hacer las cosas (Schumpeter) fecundidad sistemática de los
mismos“ (Switalski Citado Por
hessen)
Para poder introducir sus innovaciones, el
emprendedor tiene que romper las inercias del
entorno y vencer su oposición (Schumpeter)

El beneficio obtenido es un reflejo de

la calidad del emprendedor
(Schumpeter)

El producto de la Investigación
2016-2017
LA VISIBILIDAD INVESTIGATIVA: Revistas y Buscadores Académicos

• Periódica
Revista • Revisada por Expertos
• Foro de introducción de Innovación
Académica • Critica del saber existente

• Fuentes Confiables
Buscador • Respaldo y avales
• Documentos Originales
Académico
http://web.unitec.edu.ve/investigacion/informacion/recursos

El Trabajo Especial de Grado

2016-2017
MCCLELLAND, D. (1961). The Achieving Society. New York: A Free Press Paperback.

SCHUMPETER, J. A. (1934): The Theory of Economic Development, Cambridge, MA, Harvard

University Press.

SCHUMPETER, J. A. (1971): Historia del Análisis Economico, México D.F., Fondo de Cultura
Económica.

Von MISES, L. (1975): Liberalismo, Madrid, Unión Editorial S.A.

STEVENSON H. H. (2000). Why the entrepreneurship has won! Disponible en

www.usasbe.org/pdf/cwp-2000-stevenson.pdf

TIMMONS, A. J (1989) The Entrepreneurial mind. Brick House

HESSEN, J (1926) Teoría del Conocimiento, traduccion de Gaos, Jose, Revista Latinoamericana
de Ciencia y Artes

• El proceso de investigación

2016-2017