El principito.

Lenguaje y comunicación
lectura complementaria
sexto básico.
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Objetivo de clase:
OA4: Analizar aspectos
relevantes de las narraciones
leídas para profundizar su
comprensión.
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Actividades: 4
I.- Responde las siguientes preguntas:
1.- Cuando el principito piensa: “Qué planeta más extraño. Es completamente seco, puntiagudo y
salado”: el personaje hace una:
a) descripción.
b) Narración.
c) Argumentación.
d) Explicación.

2.- El rey que habitaba en un pequeño planeta se alegró con la llegada del principito porque:
a)Tendría con quien hablar.
b) Podría hacerse respetar.
c) Tendría un súbdito.
d) Le llevó muchos regalos.
II.- Responde de forma completa y clara. 5

1.- Explica la relación del principito con la flor, según lo leído en el

texto.
2.- Explica por qué el zorro le pide que lo domestique al principito.
3.- Redacta brevemente qué no le gusta al príncipito de:
a) Su rosa:
b) El rey:
c) El vanidoso:
d) El bebedor:
e) El geográfo:
f) El farolero:
g) El hombre de negocios:
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III.- Redacta brevemente de forma

clara, con buena ortografía y
redacción un capítulo del relato a tu
elección. (mínimo 3 líneas)
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Excelente
trabajo!!!