O R I E N TA C I O N E S PA R A PA D R E S Y A P O D E R A D O S S O B R E L A

INCLUSIÓN, INTEGRACIÓN Y
DIVERSIDAD
L AS P R IN C IPA LE S D IF ER EN C I AS EN T R E IN T EG R AC I Ó N E IN C L U SI Ó N
SO N :

• La integración se basa en la normalización de la vida de

los alumnos con necesidades educativas especiales. La
inclusión plantea el reconocimiento y valoración de la
diversidad como un derecho humano, lo cual sitúa sus
objetivos como prioritarios a todo nivel. Dado que la
heterogeneidad es entendida como normal, la inclusión
se dirige a todas las personas.
ACÁ VEMOS UNA IMAGEN CON CLARIDAD DE LA DIFERENCIA
QUE EXISTE ENTRE LA INTEGRACIÓN Y LA INCLUSIÓN .
• La integración se centra
en los alumnos con
necesidades educativas que la inclusión se basa en un
especiales, para los que modelo socio comunitario en el
se habilitan determinados que el centro educativo y la
apoyos, recursos y comunidad escolar están
profesionales, mientras. fuertemente implicados,
conduciendo al mejoramiento
de la calidad educativa en su
conjunto y para todos los
alumnos
• La integración la inclusión propone un currículo
inclusivo, común para todos los
propone la alumnos, en el que implícitamente vayan
adaptación incorporadas esas adaptaciones. El
currículo no debe entenderse como la
curricular como posibilidad de que cada alumno aprenda
medida de cosas diferentes, sino más bien que las
aprenda de diferente manera
superación de
las diferencias
de los alumnos
especiales.
• La integración supone,
conceptualmente, la
existencia de una
anterior separación o
La inclusión supone un sistema
segregación. único para todos, lo que implica
diseñar el currículo, las
metodologías empleadas, los
sistemas de enseñanza, la
infraestructura y las estructuras
organizacionales del sistema
educacional de modo tal que se
adapten a la diversidad de la
totalidad de la población escolar
que el sistema atiende.
 NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

• Debido a la diversidad de estudiantes, encontramos que es necesario establecer

las necesidades educativas especiales para que cada uno pueda obtener el
apoyo y las herramientas necesarias que apoyen su proceso de aprendizaje,
reduciendo así la exclusión escolar.
ES IMPORTANTE QUE EN LAS ESCUELAS, COLEGIOS Y
UNIVERSIDADES SE IMPLEMENTE UN MODELO SOCIAL
QUE LUCHE POR LA INCLUSIÓN DE TODOS LOS
ESTUDIANTES TOMANDO EN CUENTA LA DIVERSIDAD
EXISTENTE, Y DE ESTA MANERA SE GARANTICEN LOS
DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD A
ACCEDER A UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD Y SIN
BARRERAS.
 La diversidad en la educación
L A D I V E R S I D A D C U LT U R A L E S I M P O R TA N T E P O R Q U E E N
N U E S T R O S PA Í S E S , L U G A R E S D E T R A B A J O Y E S C U E L A S
C A D A V E Z H AY M Á S G R U P O S D E D I S T I N TA S C U LT U R A S ,
RAZAS Y ETNIAS. PODEMOS APRENDER UNOS DE OTROS,
PERO PRIMERO, TENEMOS QUE COMPRENDERNOS UNOS
A O T R O S TA M B I É N . A P R E N D E R S O B R E O T R A S C U LT U R A S
N O S AY U D A A E N T E N D E R D I F E R E N T E S P E R S P E C T I VA S
DENTRO DEL MUNDO QUE VIVIMOS.
 La Diversidad

Ventajas Desventajas
• A ser creativos. • Barreras de comunicación.
• Desconocimiento de su cultura, como
• A tomar mejores decisiones. socializar.
• Incrementa la motivación. • Discriminación , por esto debemos educar.
• Falta de participación en algunas actividades.
• Aumenta nuestra capacidad
de tolerancia al cambio.

Estas son las que e visualizado en la escuela.

 APOYEMOS LA DIVERSIDAD

• Reconocer y comprender que los conceptos como familia, roles de género, espiritualidad y
bienestar emocional, significativamente entre culturas e influyen en el comportamiento.

•  Intervenir de manera apropiada cuando observa otros participando en comportamientos que

muestran insensibilidad cultural, sesgo o prejuicios.

• Sé proactivo y escuchar, aceptar y dar la bienvenida a gente e ideas que sean diferentes a ti o a
las tuyas.
En nuestra escuela “El salitre 412” tenemos alumnos de
diferentes países :
• Bolivia
• Venezuela
• Haití
• Colombia
• Perú
• Republica dominicana
• Ecuador

Cada uno de estos países nos entregan costumbres y

formas de vida diferentes ,haciendo que nuestros
conocimientos enriquezcan y entregando a nuestra
comunidad aprendizajes provechosos de su país.
GRACIAS
 BIBLIOGRAFÍA

• 2021) IACC.El técnico en educación como comunicador para y con la familia, Contenidos sem
ana 8
.• www.partnershipinternational.

• https://www.divulgaciondinamica.es/blog/diferencias-integracion-e-inclusion