Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
comprender la accesibilidad
3. Ajustes
1. Accesibilidad
razonables
● ¿Los has escuchado antes?
● ¿Qué les resuena respecto cada concepto?
Modelo Social de la
Discapacidad
1.Accesibilidad
La accesibilidad se refiere a que es de fácil acceso por cualquier persona. Es la
característica que permite que los entornos, los productos, y los servicios sean utilizados sin
problemas por todas las personas, para conseguir los objetivos para los que están diseñados
(Alonso 2003).
DERECHO A LA Accesibilidad
La persona con discapacidad tiene derecho a acceder, en igualdad de condiciones que las
demás, al entorno físico, los medios de transporte, los servicios, la información y las
comunicaciones, de la manera más autónoma y segura posible.
CONDICIONES PARA Accesibilidad
▸ Considerar medidas pertinentes para asegurar el acceso de las
personas con discapacidad.
▸ Modificar el entorno físico y comunicacional de los servicios e
instalaciones abiertas al público.
▸ La accesibilidad exige la eliminación de estas
barreras u obstáculos.
¿Cómo aseguramos la accesibilidad?
Carácter general
Para un conjunto de
beneficiarios
Carácter vinculante
Obligación y deber
del Estado
congue tempus
accesibilidad física
accesibilidad física
▸ Las municipalidades son las entidades
públicas encargadas de promover,
supervisar y fiscalizar el cumplimiento de
las normas de accesibilidad en el entorno
urbano y edificaciones de su jurisdicción.
accesibilidad Comunicacional
▸ Garantizar el acceso y la libertad de elección respecto a
los distintos formatos y medios que una persona puede
usar para comunicarse.
REFLEXIONAMOS SOBRE
ACCESIBILIDAD
▸
TRANSPORTE
Cualquier servicio de transporte debe cumplir
con la obligación de accesibilidad.
▸ Situaciones de discriminación: Se puede realizar
una queja a las empresas de transporte, la
Gerencia de Transporte Urbano e INDECOPI.
CÓMO ESTA NUESTRA REALIDAD
LOCAL?
▸ Los buses de transporte publico cuentan con las
condiciones adecuadas (rampa elevadora, espacio para silla
de ruedas, señalización adecuada, etc.)
▸ Los operadores, conductor y cobrador, garantizan el acceso,
comodidad, seguridad, igualdad y autonomía para todas las
personas, en particular a aquellas en situación de
discapacidad.
2. diseño universal
▸ Diseño de productos, entornos, programas y servicios que
puedan utilizar todas las personas, en la mayor medida de lo
posible, sin necesidad de adaptación ni diseño especializado.
▸ Importante aplicar los principios del diseño universal desde la
planificación de un proyecto.
¿Cómo aseguramos EL DISEÑO
UNIVERSAL?
Tener un uso
flexible, simple
e intuitivo
Demandar
poco o bajo Brindar
esfuerzo información
físico perceptible
congue
Manifestar
tolerancia al
error
REFLEXIONAMOS
▸ El diseño de la zona de juegos del parque debe
tener criterios de accesibilidad.
▸ Si los niños y niñas no tienen acceso a
instalaciones adecuadas y les limita la
posibilidad de jugar, puede configurarse como
una manera de discriminación por motivos de
discapacidad, como lo menciona el artículo 2 de
la Convención Internacional de los Derechos de
las Personas con Discapacidad.
3. ajustes razonables
▸ Modificaciones y adaptaciones necesarias y adecuadas que no
impongan una carga desproporcionada o indebida para
garantizar a las personas con discapacidad el goce o ejercicio de
sus derechos.
▸ Es una medida diferenciada para las personas con discapacidad
en situaciones específicas.
3. ajustes razonables
Soluciones en
Facilitar la base a las
participación de necesidades
las personas con de las
discapacidad personas con
discapacidad
LA CARGA desproporcionada o
INDEBIDA
▸ Es necesario evaluar cuánto cuesta un ajuste razonable. Stein
(2003) propone 2 tipos de costos:
Distinción Discriminación
Diferencias Diferencias arbitrarias
razonables, que afectan los
proporcionales y derechos humanos
objetivas
¿Cuáles son las características de la
discriminación?
Trato diferenciado o
desigual
Se le da un trato más o
menos favorable a una
persona o grupo
MOTIVO
EXCLUSIÓN PROHIBIDO