Métodos Científicos e Ingenieril

Dr. Víctor Heughes Escobar Jeria

Ing. Civil en Computación
vescobar@utem.cl
Primer Semestre 2011
Algunas definiciones
•Teoría
•Hipótesis
•Ley
•Axioma
•Experimento
•Medición
•Muestra
Algunas definiciones
•Teoría
•Hipótesis
Marco
Marco conceptual
conceptual que
que
•Ley explica
explica las
las
observaciones
observaciones
•Axioma
existentes
existentes yy
•Experimento predice
predice nuevas
nuevas
•Medición
•Muestra
Algunas definiciones
•Teoría
•Hipótesis
Suposición
Suposición
•Ley
que
que puede
puede
•Axioma ser
ser puesta
puesta aa
prueba
prueba
•Experimento
•Medición
•Muestra
Algunas definiciones
•Teoría
•Hipótesis
•Ley
Regla
Regla yy norma
norma
•Axioma invariable
invariable de
de las
las cosas
cosas
•Experimento
•Medición
•Muestra
Algunas definiciones
•Teoría
•Hipótesis
•Ley Proposición
Proposición tan
tan clara
clara
yy evidente
evidente que
que no
no
•Axioma
necesita
necesita demostración
demostración
•Experimento
•Medición
•Muestra
Algunas definiciones
•Teoría
•Hipótesis Reproducción
Reproducción de de
un
un fenómeno
fenómeno
•Ley
controlando
controlando
•Axioma artificialmente
artificialmente
algunas
algunas
•Experimento
variables
variables
•Medición
•Muestra
Algunas definiciones
•Teoría
•Hipótesis
Observación
Observación de de
•Ley una
una variable
variable
asociada
asociada alal
•Axioma
fenómeno
fenómeno
•Experimento estudiado
estudiado
•Medición
•Muestra
Algunas definiciones
•Teoría
•Hipótesis
Porción
Porción
•Ley
“representativa”
“representativa”
•Axioma del
del universo
universo de
de
estudio
estudio
•Experimento
•Medición
•Muestra
Métodos Científicos
Dr. Víctor Heughes Escobar Jeria
Ing. Civil en Computación
vescobar@utem.cl
Primer Semestre 2011
Introducción
¿ Qué es método?

Es un proceso ordenado (Receta)

¿ Qué es ciencia?

Es la búsqueda de conocimiento
Introducción

Una explicación muy sencilla:

• Siempre hay que preguntarse

“¿Cómo sabré si estoy

equivocado?”
 Fundadores del
Método Científico
“Hacer preguntas inteligentes ya es
la mitad de la sabiduría”
Francisco Bacon (1561 - 1626)

“Todas las verdades son fáciles de

entender una vez descubiertas; el
objetivo es descubrirlas”
Galileo Galilei (1564-1642)
El Método Científico

• “El método científico consiste en

observación, razonamiento, y
experimentación.”
Richard Feynman (1918 – 1988)
Premio Nobel en Física (1965)
Método Científico

• El Método Científico no se usa

exclusivamente en el área de ciencia, se utiliza
en cualquier disciplina y permite establecer
conclusiones acertadas.
Método Científico

No es un procedimiento único

 Una perspectiva filosófica
 Incorpora muchas cosas
– Explicativas
– Descriptivas
– Que valen como predicción
Un arsenal de métodos
– Lógicos
– Matemáticos
– Instrumentales
Método Científico
De forma general el Método Científico se desglosa en
los siguientes pasos:
▫ Identificar un problema o una pregunta sobre algún aspecto
del universo.

▫ Analizar toda la información disponible y generar una

hipótesis o explicación tentativa.

▫ Diseñar experimentos que lleven a aceptar o rechazar la

hipótesis.

▫ Aceptar, rechazar o modificar la hipótesis de acuerdo con los

resultados obtenidos en los experimentos.
Etapas del Método

#1 #2 #3
OBSERVACIÓN BÚSQUEDA
PREGUNTA
DE LITERATURA

#6
ANÁLISIS #5
DE RESULTADOS #4
EXPERIMENTACIÓN
(DATOS) HIPÓTESIS

#7 #8
TESIS PUBLICACIÓN
 Descripción de las Etapas del
Método Científico

1. Observación
Siempre que observamos algo establecemos
una pregunta. Observar es más que el 2. Pregunta ó
mero hecho de ver, se puede observar sin
necesidad de usar el sentido de la visión.
Problema
Son cuestionamientos que surgen
a partir de una observación.
Descripción de las Etapas del
Método Científico
3. Búsqueda de Literatura
Siempre que se establece la pregunta
ó problema debemos buscar en la
literatura si existe una contestación
para esa pregunta. De no
encontrarla entonces continuamos
con el próximo paso del Método
Científico.
4. Hipótesis
Es una posible contestación al
problema o pregunta. Debemos
recordar siempre que esta
aseveración puede ser o no la
contestación final a nuestro
problema. La hipótesis está
sujeta a comprobación
científica, por lo cual entonces
se realiza un experimento.
 Descripción de las Etapas del
Método Científico

5. Experimentación
Estudio metódico realizado bajo
control. Todo experimento debe ser
realizado teniendo en cuenta un
control y un experimental.
6. Análisis de Resultados
Es la interpretación de los
resultados obtenidos del proceso
de experimentación. Puede ser
requerida para este análisis
estadístico.
Descripción de las Etapas del
Método Científico
7. Tesis
Es la aseveración final que
contesta la pregunta que hemos
realizado. Esta es una
aseveración que ha sido
comprobada mediante
experimentación y esta apoyada
por evidencia experimental.
8. Publicación
Todo trabajo científico debe ser de
conocimiento para el ser humano.
Este debe ser presentado en una
revista o publicación de tipo
científica.
Limitaciones del Método Científico
 El Método Científico no puede ser utilizado para describir o explicar
situaciones abstractas como por ejemplo:

 EL AMOR, LA BELLEZA; entre otros. En otras palabras el Método

Científico puede ser utilizado para describir situaciones que pueden ser
verificadas y sobre todo que no sean abstractas.

 ¿Podrías explicar cuánto quieres a una persona? (en un valor

cuantificable)

 ¿Podrías explicar cuán bella es una persona?

Ejercicio de Aplicación
 En un laboratorio de Biología se criaron “guppys”
(peces) para embellecer el ambiente de trabajo. Tenían
dos peceras para este propósito.

 En una de las peceras, se observó un aletargamiento en

los movimientos de natatorios en algunos peces. Esto se
agravó al grado de que los "guppys” comenzaron a morir.
¿Cuál era la causa de muerte de los “guppys”?

Ésta fue nuestra la primera pregunta, la cual fue

seguida por varias hipótesis.
Las hipótesis fueron las siguientes:

1. Los “guppys” estaban envenenándose con algún

producto químico que fue añadido a el agua.
 
2. La pecera se colocó muy cerca de una estufa del
laboratorio (a un metro de distancia), entonces el calor
excesivo podría estar matándolos.
Para probar la hipótesis número 1, se decidió
llevar a cabo un experimento controlado.

• Separamos a los “guppys” del acuario saludable en dos

grupos:

• Como grupo de control, se colocaron 10 “guppys” en la

"pecera saludable", 5 hembras y 5 machos.

• Como grupo experimental,  se colocó otro grupo de 10

“guppys” en la "pecera asesina", 5 hembras y 5 machos.
Mantuvimos las mismas condiciones ambientales para
ambos grupos.
• Después de 48 horas, el grupo experimental (los
peces en el acuario asesino) comenzó a presentar
movimientos letárgicos.

• Por otro lado, el grupo de control estaba en

condiciones normales. Después de 57 horas, los
individuos del grupo experimental comenzaron a
morir.
• Nuestro análisis preliminar fue que la muerte de “guppys”
sólo ocurría en la pecera asesina, por lo tanto, el problema
residía solamente en dicha pecera. Nosotros sólo teníamos
que probar si alguna substancia tóxica era la causa de las
muertes.

• Confiamos el análisis químico del agua de ambas peceras a un

laboratorio de análisis químicos. Los resultados revelaron
que no había substancias tóxicas en el agua de las peceras.
• Las diferencias en la composición química entre las
muestras de agua, de una y otra peceras, no fueron
significativas.

• Por lo tanto, la primera hipótesis se rechazó

parcialmente (siempre persiste cierto grado de
incertidumbre debido a varios factores concernientes a
los procesos analíticos).
Finalmente, decidimos probar la segunda
premisa. Verificamos la temperatura del agua en
ambas peceras.

Uh!!!. El agua en la pecera asesina era

4.7 °C más caliente que el agua de la
pecera saludable.
Para verificarlo, se colocó el acuario asesino a
una distancia de la estufa de tres metros con
respecto a la posición original. Desde entonces
los “guppys” no mueren por "causa
desconocida"; por lo menos, no hasta ahora.

Tésis (Conclusión): La experimentación

permitió que se conociera la verdadera causa de
la muerte de los peces.
Métodos Ingenieril
Dr. Víctor Heughes Escobar Jeria
Ing. Civil en Computación
vescobar@utem.cl
Primer Semestre 2011
Definición
De una manera muy general el método ingenieril
es una actividad de toma de decisiones –
contra las limitaciones físicas, económicas,
sociales y políticas– para desarrollar materiales,
productos o procesos que satisfagan una
necesidad.
Pasos del Método
Para recordar los pasos del método simplificado
de la ingeniería se recomienda tener presentes
las siglas DAMES (DAMAS en Inglés) que
significan:
D = Definir el problema
A = Analizar
M = Meditar
E = Evaluar alternativas
S = Señalar la solución
Pasos del Método
• Desglosando este método de una manera más amplia,
un ingeniero usa el siguiente esquema de trabajo:
▫ a. Parte de una necesidad e identifica el problema
▫ b. Determina especificaciones
▫ c. Hace un estudio de factibilidad
▫ d. Realiza una búsqueda de información
▫ e. Desarrolla conceptos alternos de diseño
▫ f. Selecciona el diseño más promisorio
▫ g. Implementa un modelo matemático o físico
▫ h. Determina la relación entre las dimensiones y los
materiales del producto
Pasos del Método
▫ i. Optimiza el diseño
▫ j. Evalúa el diseño optimizado, mediante análisis
minuciosos del modelo matemático o por ensayo
de los modelos físicos
▫ k. Comunica las decisiones de diseño al personal
de producción
▫ l. Controla la producción
▫ m. Interviene en las ventas y el servicio
▫ n. Analiza las fallas y retroalimenta el diseño y la
fabricación
M.Científico vs M.Ingenieril
MÉTODO CIENTÍFICO MÉTODO INGENIERIL

1. Observación de un fenómeno 1. Identificación de un problema

2. Conocimiento existente 2. Recopilación de información

3. Formulación de hipótesis 3. Búsqueda de soluciones creativas

4. Deducción:lógica,matemáticas, 4. Diseños preliminares: modelización,

etc simulación, cálculos, etc

5. Contraste teorías-hechos 5. Evaluación y selección de soluciones

6. Comunicación a la comunidad 6. Elaboración del proyecto: planos,

científica mediciones, pliegos.condiciones, etc.

7. Aceptación por la comunidad 7. Producción, construcción, etc.

científica
8. Mercado, público, sociedad.
8. Nuevo conocimiento, mejora del
existente
Actividad # 1
Analizar la siguiente situación utilizando los
pasos del Método Científico:

•Una persona va a visitar a su amigo a

un laboratorio nuclear y observa cada
vez que lo visita un conejo que está en
una jaula en ese laboratorio, y se ve
que cada día que pasa está más
delgado.
Actividad # 2
propuestas!!!
Vargas-Mendoza, J. E. (2008). El Método
Científico. México: Asociación Oaxaqueña
de Psicología A.C. En
http://www.conductitlan.net/metodo_cientifico.ppt
La Ciencia y el Método Científico
http://rehue.csociales.uchile.cl/antropologia/ciencia.htm

The Scientific Method

http://phyun5.ucr.edu/~wudka/Physics7/Notes_www/no
d e5.html

The   Scientific   Method can be used to solve any

problem, even to find a date for Friday
Night!
http://www.howe.k12.ok.us/~jimaskew/hsimeth.htm