LENGUAJE Y

COMUNICACIÓN
Profesora Carolina Ogaz Cárdenas
5° básico A-B
Objetivo :
Recordar e identificar los
tiempos verbales en una
oración.
•LO PUEDE
REALIZAR UNA
PERSONA ,
ANIMAL O
COSA…
EJEMPLOS DE VERBOS O ACCIONES:
•Todas las palabras marcadas del ejemplo
anterior, son verbos que se definen como
esas palabras que nos informan de lo que
hace o sucede al sujeto en un tiempo
determinado.
Estas acciones pueden realizarse en diferentes tiempos:
Pasado o pretérito, presente y futuro.
A estos tiempos se les llama accidentes gramaticales.

• EJEMPLOS: HABLAR
( Verbo en infinitivo, o sea no
está conjugado)

• PASADO: María habló fuerte por el megáfono.

• PRESENTE: María habla fuerte por el megáfono.
• FUTURO: María hablará fuerte por el megáfono.
 Ejemplos:
SALTAR
( Verbo en infinitivo, o sea no
está conjugado)

• Mónica y Antonio saltaron la cuerda.

• Mónica y Antonio saltan la cuerda.
• Mónica y Antonio saltarán la cuerda.
 Actividad: Identifica tiempos verbales en
oraciones.
• Extrae cinco ejemplos de oraciones con verbos en tiempo pasado;
cinco oraciones con verbos en tiempo presente y cinco oraciones
con verbos en futuro.

¿ Y de dónde las saco?

BUSCA EJEMPLOS EN LOS TEXTOS DE LA
UNIDAD N°1 DE TU TEXTO DEL
ESTUDIANTE.
Ejemplo de cómo debo hacerlo
• Escojo un texto de la unidad n°1
• Leo
Busco verbos
•“Me he portado demasiado bien” Pasado

•“Me gustaría mucho…” Futuro

•“Yo soy una niña de once años…” Presente

•“…estará derretido…” Futuro

O también puede se así…
Pasado Presente Futuro

“Me he portado demasiado bien” “Yo soy una niña de once años…” “Me gustaría mucho…”